創造力對於繪畫來說是極其重要的，這也是你與別人的不同之處。如果孩子的創造力被繪畫班限制了，你還可以這樣把他救回來。
如果已經教過孩子畫形象(例如讓他學習畫人畫動物之類的)，《培養孩子從畫畫開始》給出的補救意見是這樣的(強烈推薦鵝爸鵝媽們看看這本書)：
1歲：應該立即停止教孩子畫形象，只是讓孩子稍稍看一下就可以了。讓孩子立刻回到原本的自由繪畫方式。從這個時期開始這樣做，還來得及。
2歲：最好還是讓孩子回到畫連續的圓圈的時期。媽媽一邊和孩子說“圓圈和你一起做遊戲呢”，一邊畫着和兩歲孩子相符的圓或連續圓圈給孩子看。
3歲：媽媽要讓孩子像三歲的孩子那樣畫圓圈。畫的時候，把大的圓圈和小的圓圈區分開畫，同時和孩子聊聊畫畫的感受，用畫圓圈來代表各種事物。
4、5歲：在這個年齡階段，形象繪畫本身已經不是問題，問題是孩子有可能總是畫同一類型、圖案的畫。爲了避免這樣的情況，應該豐富孩子的生活體驗，讓孩子廣交朋友、盡情玩耍。這樣的話，孩子繪畫的內容也會變得豐富起來。另外，家長要多聽聽孩子對繪畫內容的講述。
6-9歲：如果孩子總是畫電視裏的人物角色，或只喜歡臨摹，家長就應該多跟孩子講講生活中的事或傳說故事，幫助孩子去發掘繪畫主題。九歲左右也可以開始寫生。
此外，我們還可以多爲孩子準備一些畫風和孩子的筆觸很相似的繪本。這樣，即使他想模仿別人的畫，也無法學到那麼成人的、中規中矩的畫法。
