隨着信息溝通方式的迅速演變，一些關心孩子的家長開始嘗試利用新的交流工具瞭解孩子。但他們“潛伏”的做法卻並沒得到孩子們的認可，不少學生向北京市中小學心理諮詢中心的老師們“告狀”：我爸媽是“間諜”!
“臥底”朋友圈被投訴
初中女生小凡近日很憤怒地給心理諮詢中心的老師打電話，控訴媽媽偷偷摸摸的“臥底”行爲。
小凡說，她跟班上的幾個小夥伴有個微信羣，大家常在上面七嘴八舌地聊天，有時候難免會起鬨或開玩笑，說班裏誰喜歡誰、誰搶了誰的朋友。最近羣裏有個叫“花花”的好友常在大家討論的時候說，“咱們這麼小還不應該關心這些事”之類的話，聽起來口氣很像長輩，大家總覺得“花花”不是“同類”。更讓小凡疑心的是，最近媽媽開始有意無意地詢問她在學校交朋友的情況，有時候還會旁敲側擊地問起班上是不是某某跟某某關係好。疑點越來越多，一次趁媽媽出門，小凡偷偷查看了媽媽的手機，竟然發現媽媽就是羣裏的“花花”!“她就是個間諜!”小凡覺得媽媽這種行爲簡直就是欺騙。
小凡對諮詢師說，其實媽媽這麼做沒什麼意義，因爲真正私密的事她們是不會在羣裏公開討論的，肯定要跟密友“私信”，所以媽媽在羣裏看到的並非她們真正的隱私，這種偷偷摸摸的做法只能讓她對媽媽更反感。
假裝“好友”被“拉黑”
初二的男生小俊也遇到了類似的情況。但來諮詢的並非小俊，而是小俊的媽媽。媽媽說小俊長得又高又帥，性格也很外向，很招女孩喜歡，所以媽媽擔心他會早戀。爲了隨時瞭解兒子的動向，媽媽偷偷加入了兒子的朋友圈。但是不久她就發現自己被默默地“拉黑”了。“怎麼辦呢?可能是孩子發現我了，但他回家對這事兒一個字都沒提，現在反而是我覺得有點不知所措了。”
諮詢中心主任溫方希望孩子和家長能夠互相體諒。孩子應該理解：家長之所以想進朋友圈“刺探”，是因爲關心孩子，初衷是好的;這同時也說明孩子對父母還不夠公開透明，讓家長不放心。而家長也應該明白：在朋友圈裏並不能瞭解孩子最真實的內心，家長還是跟孩子在“線下”交朋友最靠譜兒。
“線下”交流才靠譜
如何能在“線下”跟孩子成爲朋友?日前永外街道婦聯邀請家教專家馬成奎老師，向家長們傳授與孩子進行有效溝通的方法。
馬成奎老師告訴家長，與孩子進行心理溝通必須使家長與孩子都能產生愉悅感，否則溝通就會失敗。三年級孩子的媽媽姜女士深有感觸，她說“我與孩子溝通時考慮最多的是我要痛快，我得把話說完，至於孩子高不高興我就很少考慮了。這種方式有點兒自私，效果也不好。”
“家庭教育必須實行雙向溝通與交流，”這是馬老師告訴家長的一個基本觀念。馬老師說，與孩子的溝通應注意三點：第一，家長要學會傾聽孩子說話，孩子說話要認真聽不要隨意打斷;第二，學會欣賞孩子的優點，發現孩子的閃光點和特色;第三，表揚孩子要真誠、多激勵，批評孩子要注重事實、不可嘲諷。
