你們的孩子，都不是你們的孩子，
乃是“生命”爲自己所渴望的兒女。
他們是借你而來，卻不是從你們而來，
他們雖和你們同在，卻不屬於你們。
你們可以給他們愛，卻不可給他們思想，
因爲他們有自己的思想。
你可以庇護的是它們的身體，卻不是他們的靈魂。
因爲他們的靈魂屬於明天，那是你做夢也無法到達的地方。
你可以拼盡全力，變得像他們一樣，卻不要讓它們變得和你一樣。
因爲生命不會後退，也不在過去停留。
以上小詩，出自紀伯倫的《論孩子》。紀伯倫用最淺顯刺人的語言，講出父母與孩子關係的真諦。
孩子不是父母的附屬品、私有物，孩子是獨立的，是與父母平等的個體，父母只能給孩子愛，卻不能代替他們的思想，不能代替他們的未來。
子女教育從來就不是一件簡單的事情，它是一個需要消耗大量時間和精力的“系統工程”。如今，越來越多的父母知曉了家庭教育的重要性，但是在現實中卻忽略了溝通在家庭教育中的重大作用。
有位教育家曾說過：“父母教育孩子的最基本的形式就是與孩子談話。我深信世界上最好的教育，是在和父母的談話中不知不覺地獲得的。”
但是究竟如何做到有效的溝通呢？以下爲大家總結了5點。
01
溝通前先了解你的孩子
很多家長覺得孩子還小，沒什麼自我意識，有時候說的盡是廢話，同一件事會重複好幾遍， 回來磨磨蹭蹭不做作業，更不能和孩子聊天分心了。
還有的家長自己忙，覺得只要給孩子足夠的錢，用無數的課外課充實孩子的生活，孩子就會健康成長。根本不瞭解自己的孩子喜歡什麼，想要什麼。
我覺得，孩子不是機器人，他們需要感情的滋潤，才能成長爲一個富有感情的人；他們需要有針對性的培養，纔有可能在一件事上取得成就。
對症下藥：瞭解孩子喜歡什麼，不喜歡什麼，可以幫助父母更好地切入話題，讓孩子敞開心扉。有些孩子喜歡聊的話題很多，而有些孩子，是不太願意和人聊天的。無論你的孩子是內向的還是外向的，重要的是他們覺得父母願意花費時間與他們聊天。即使有的父母真的不知道自己的孩子喜歡什麼，但是當父母與孩子一起度過一段安靜的時光，這就是一種鼓勵孩子開口的方式。
02
避免演講式溝通
一位孩子的媽媽這樣抱怨：
我家孩子三年級了，每次回來不寫作業，寫作業效率也特別低，遇到不會的題就說太難了，不想寫了，每天都要熬到很晚。
我就給他講道理啊，告訴他寫作業的重要性，學習不認真，以後會有什麼悲慘後果，這麼晚作業還不寫完會影響第二天的上課效果。我都花時間給他講道理了，和他溝通了，他還是不聽，還嫌我煩。
其實，我家孩子原來聽我講話也會跑神，後來我發現，有時候我忍不住給孩子講道理的時候，用的是成人之間溝通的方式，語言很密集，還不容易理解。孩子跑神最大的原因就是家長講話太過於正式，導致孩子對這個話題沒有任何興趣。
對症下藥：一定要記得，演講式和嘮叨式的聊天不會幫助你更好地與孩子交流。你是孩子的爸爸媽媽，不是公司的領導，對待孩子，要有充滿愛的交談，孩子才願意和你溝通。如果你在談話中忍不住想要開始發表演講，請記得，要控制一下自己，想想你希望你的孩子明白什麼，你想要孩子能給你什麼樣的反饋。
03
傾聽孩子的生活
當孩子興致勃勃地要和你分享學校的趣事的時候，你會怎麼做？你是認真聽他說完，然後發表自己的評論，還是揮揮手，讓孩子自己去一邊玩。
當孩子邀請你參與他的遊戲時，你是和他一起快樂合作，還是試圖支開他，用學習將他的思想困住？
有時候，我們想要孩子成長，但是卻沒有陪伴孩子和他一起體會成長。每一次當孩子想要發表意見的時候，都會被駁回，孩子又怎麼會願意和你溝通呢？
對症下藥：孩子能夠清楚地表達自己的意思是一種技能。父母在與孩子的對話過程中，應該給予孩子們充分的關注，告訴他們，你對他們所說的話感興趣。除了談話之外，還要注意眼神接觸，不要被手機分散注意力。當輪到你說話的時候，回想一下孩子剛剛說了什麼，小小的做一個總結，向孩子表明你記得他們說的話。這些行爲都很簡單，但是對孩子來說意義很大。
04
給孩子講積極的故事
有的家長經常當着孩子的面，負面地評價身邊的親人朋友：
“你看你哥哥整天不好好學習，還早戀，這樣能有什麼出息，你可別學他。”
“你奶奶太挑剔了，給她買什麼都不樂意。”
“你阿姨真是虛榮，家裏剛添置了什麼東西都要跟我顯擺一番，就跟誰沒有似的。”
如果家長總是這麼在孩子面前抱怨他人，孩子的心情也不會好，甚至還會模仿家長，不尊重別人，這樣一來，孩子自己的人際交往就會產生問題，對父母也會越來越不尊重。父母與孩子之間的矛盾便會愈演愈烈。
對症下藥：對一個孩子來說，聽到父母講故事是一個很特別的經歷。作爲父母的我們，可以給孩子講一些具有時效性，貼近生活的積極故事。可以是生活中某個親朋好友做的積極的事情，不要在孩子面前抱怨我們的親人或者朋友，在與他們分享故事之前，考慮一下孩子的年齡和成熟程度，確保他們能夠正確地理解故事所傳達的正面的觀點，幫助孩子樹立正確的價值觀。
05
每天留一個合適的談話時間
有很多父母就在孩子身邊，卻常常忽略溝通的重要性，每天跟孩子的交流無外乎：“作業做了嗎？”“快去睡覺！”“這次考試成績怎麼樣？”“考好了再說！”好不容易想和孩子好好聊聊，一張嘴就變成了：“好好學習，必須好好學習。
孩子寫作業，你玩手機；孩子吃飯，你玩手機；孩子玩遊戲，你玩手機。當孩子看到父母成天抱着手機玩，會不會覺得成人的世界就是那小小的手機呢？
對症下藥：雖然大對數時間我們都因爲工作而忙得焦頭爛額，孩子也因爲學校的任務忙得不可開交，但是每天總是應該留一點時間的與孩子溝通的，不論是早餐前還是晚睡前，這種事情看起來很平淡，很無足輕重，但是養成的溝通習慣能夠極大的促進父母與孩子的關係，也能幫助孩子與他人建立愉快的人際關係。
當家長做到以上5點，溝通就已經成功一大半了，孩子們會越來越願意與家長溝通。
自我意識沒有年齡之分，不千萬不要覺得孩子還小，就覺得他自己拿不了主意。當孩子的心裏建立了溝通慣性時，他的思維中就會意識到人際溝通的重要性，享受到人際交往的樂趣，滿足孩子的情感需求，理解什麼是愛的真正含義。
