孩子厭學叛逆有啥原因？每個家長都要重視家庭教育，孩子從出生就在體驗父母的教養方式。但是，如果家長不顧及孩子成長的需要，胡亂地說一些傷人的話，會對孩子產生深遠影響。
3-7歲的孩子
心靈是最脆弱，渴望被理解
當家裏小孩子想要別人的東西時，或弟弟妹妹犯錯時，你會怎麼辦？
“這個玩具妹妹只是玩一下下，馬上就還你，你要做個愛分享的好孩子！”
“你都這麼大了，還跟妹妹搶東西啊，太不懂事了。”
“弟弟妹妹犯錯，哥哥姐姐同罪，當老大就得受些委曲。”
“因爲你是老大，要學會擔當。”
久而久之，年級小的一方則會仗着自己年級小，日後會不斷犯錯：“我一點都不怕哥哥姐姐”。
試想一下，如果我們總是讓大的遷就着小的，大孩子心裏有多麼不滿，也只能逆來順受。“明明是妹妹做的不對，爲什麼爸媽總是第一個批評我，怎麼能這麼偏心？”
說到底，這是在教孩子：被侵犯時，你得忍着，這是人爲製造權利的不公平。這樣的不公平會讓孩子之間的感情變得疏遠，令孩子和父母間的關係變差。
因爲3-7歲的孩子理解能力有限，父母若經常要孩子去做他們不願意做的事，會令孩子產生強烈的不滿情緒。其實教導孩子學會擔當和分享無關年齡的大小，“公平”纔是最重要的原則。
首先，父母要教導孩子：分享東西是情分，不分享是本分，該是誰的東西就是誰的。其次，教會孩子如何在人際關係中拒絕別人的不當請求。最後，當孩子的東西被人搶走時，你應該適當鼓勵他們把自己的東西拿回來。
7-12歲的孩子
除了學習，最渴望快樂的感覺
當孩子成績不理想的時候，家長便會抓住機會訓示一會兒：
“同樣一個老師教的，人家成績爲什麼那麼好，到你這就這麼差？”
“學了這麼久，怎麼半點長進都沒有？”
家長只關注孩子的學習，會導致孩子的能力發展不平衡。過於關注學習結果，會讓孩子對學習產生牴觸情緒；過於關注學習行爲，會讓孩子產生厭學心理。
“最煩我媽拿我跟別人比，讓我向人家學習，太傷人了！”
“成天說他們關心我們，這哪是關心我們就只是關心學習成績罷了。”
孩子的教育是多方面的，成長也應該是多方面的。家長需要做的就是幫助孩子把他感興趣的東西建立起來，多交朋友收穫友誼，在家有話語權培養主見，幹一些自己想幹的事情......
在困難、失敗的時候。家長應做的是對不足之處給予點撥，幫助孩子重新樹立信心，走出困境。他人取得成績的時候，對孩子加以鼓勵，使其將一時熱情變爲持久的行動。
12-16歲的孩子
渴望尊重，更需要自尊自由
大多數家長都喜歡打聽孩子的隱私，如翻看孩子的日記和手機，可以反映出青春期孩子的思想，判斷是否有早戀的苗頭，以及染上壞毛病等等。
進孩子的房間時，你是先敲門，還是直接推門呢？
“媽，你怎麼又不敲門就進來了。”
“我是你媽，還用得着敲門啊！”
“媽，那是我的日記，你能不能尊重一下我的隱私。”
“你的東西怎麼就不能給我看了，你都是我生的！”
一旦父母發現了什麼，一般會把某些內容當作“證據”，拿去質問孩子：“我辛辛苦苦地供你吃供你穿供你讀書，你現在什麼也不告訴我了，對得起我嗎？”
不管出於任何理由，打探個人隱私的行爲都是不對的。嚴重傷害自尊心，容易對父母產生極大的不信任。當孩子不再信任父母時，你說再多再好的建議，他們也會拒絕接受。
進入青春期的孩子，自己有思想，也有自己不想讓別人知道的隱私。當孩子的隱私意識逐漸增強時，意味着他們開始逐追求“個體獨立”，父母應當高興纔對。
所以，進孩子的房間前，請家長敲一下門，給孩子足夠的尊重，讓他能在自己的地盤裏感受到安全和掌控感。進入房間後，不打探他的隱私，從而幫助孩子建立自尊自愛的意識。
孩子的成長過程並不是一帆風順的，家長對待孩子的影響也不可能個永遠都是正面的，這就讓家長知道，在對待孩子的時候，一定要盡力給孩子積極的影響。
