1.早起
都說“一日之計在於晨，”一天中最美好的時間是早上，如果早晨精力充沛，這一天都會過的有意義。
起得來牀，代表孩子對自己要做的事有了規劃，對自己的管理很到位;能按時起牀，證明孩子能剋制自己，戰勝懶惰;
長期堅持早起，用嚴格的日程表控制生活，做起事來一定是有條不紊，達到事半功倍的效果。
而起不來牀，代表昨晚睡眠不足，做什麼事都提不起精神，渾渾噩噩得很，業精於勤荒於嬉，一個睡到晌午頭都不起牀的孩子，能有什麼出息呢?
有人說過：能控制早晨的人方能控制人生。
前華人首富李嘉誠以勤奮自律著稱。他的作息時間非常有名：
不論幾點睡覺，在清晨5點59分鬧鈴響後起牀;隨後，讀新聞，打一個半小時高爾夫;然後，去辦公室，開始工作。數十年如一日。
一個能堅持每天早起讀書的孩子，學習上不會差到哪去;一個嚴格管理自己的人，未來也不會差到哪去。
早睡早起，順應了人體正常的作息規律。不僅讓你有個健康的體魄，還會給你一個更好的未來。
2.自己的事情自己做
從吃飯開始，以後孩子力所能及的事，都放手讓他自己做。孩子小時，大人可以從旁提供幫助，孩子大了以後，大人根本不需要在旁邊，讓孩子自己做就好。大人要記得，孩子自己做事時，你是個“幫助者”而不是“監督者”的角色，在孩子拿不動時幫個手，在孩子可能危及自己安全時提供保護，不要不停地提醒孩子，這事要這麼做、那事要那麼做。大人在旁邊說得做得越多，孩子自己做事的興致就越低。 換位思考一下，大人自己幹活兒時，旁邊一直有個人指手畫腳、說這說那，你自己是什麼感受?孩子也是獨立的小人兒，他情緒的豐富程度、敏感程度不遜於大人，真的不要老認爲“小孩子懂什麼”，小孩子懂得多着呢，只是大人往往不知道而已。
自己的事情自己做的孩子，面對新事物會勇於挑戰，而不是畏頭畏尾。
3.愛讀書
教育專家蘇霍姆林斯基曾經說過：“30年的經驗使我深信，學生的智力發展水平取決於良好的閱讀。”我國著名教育專家尹建莉老師在《好媽媽勝過好老師》?書中也說：“它(閱讀)有一種魔力，不顯山不露水地賦予孩子不同的能量——凡從小有大量閱讀的孩子，他的智力狀態和學習能力就會更好;凡是缺少閱讀的孩子，學習能力一般都表現平淡，哪怕是寫作業速度，一般來說他們比那些閱讀多的同學要慢得多。”
對於孩子來說，閱讀的確能夠讓他們變得更聰明，思維能力更強，這主要表現在以下幾個方面：
愛讀書的孩子的詞彙量、語言反應能力都高於一般的孩子;
愛讀書的孩子，其潛力更能得到充分的發揮。
就像吉姆?崔利斯所說：“你讀的越多，你知道的就越多;你知道的越多，就越聰明。”愛讀書的孩子，因爲看的多，讀的多，記的多，積累的多，自然要比其他孩子聰明。
所以，愛讀書的孩子，一般都不會太平庸。
