自從有了娃，“三天一小吼，五天一大吼“，彷彿感覺最近已成了潑婦，如若問爲啥，只能道“磨蹭呀，天天的催，都能把人給急死。”
“那不催呢?”
"就是被氣死，反正有了孩子，時刻想死。"
“也沒那麼誇張吧，孩子磨蹭起來這麼嚇人嗎?你平時的速度也很快?”
“這......反正孩子的速度看着就是很慢，很不爽。”
可每個孩子都很磨蹭嗎?
情景一
媽媽：都要出門了，怎麼還沒收拾好東西?
孩子：有個東西還沒找到，我再找下。
媽媽：整天這麼的磨蹭，能幹點啥?
孩子：我沒磨蹭，我已經很努力的在找了，你別老催我。
或許孩子只是因爲需要的東西暫時不見了，花費了過多的時間進行尋找。但在家長的眼裏卻變成了磨磨唧唧的不出門，做事非常磨蹭。
其實面對這種情況，家長可以直接告訴孩子：如果第二天要出門，請在前一天晚上就準備好，而不是臨時再收拾。
相信下次孩子就會提前準備，準時出門了。
情景二
媽媽：你看看，所有人都吃完了就等你了，還不趕緊吃，磨磨蹭蹭的。
孩子：我沒有磨蹭，我只是比較慢而已。
媽媽：慢也不能慢到這個程度吧，我看，你就是故意磨蹭的。
其實判斷孩子是否磨蹭，不應該以家人的節奏作爲標準，而是可以參照下同齡孩子的表現。
因爲孩子的生活節奏以及處理事情的節奏本就比大人稍慢，他們或許不是故意的，只是已經在努力了。
所以下次再遇到這種情況，可以理解下孩子，不強迫孩子一定要跟上家長的節奏，但可以給與一定的時間規則，例如：
“你覺得還需要多久時間可以吃完?10分鐘還是15分鐘?”
“10分鐘吧，媽媽。”
“好的，10分鐘後吃完記得把碗筷收拾好。”
很簡單的幾句話，加上時間的約束設定，既不顯得家長囉囉嗦嗦，又能讓孩子儘快的完成。
情景三
媽媽：都快10點了，你別老用橡皮擦了，趕緊寫。
孩子：剛剛那個寫的不好看才擦的，你別老在旁邊催我了，越催我越慌。
媽媽：不催你，你能趕緊寫嗎?
其實孩子寫作業喜歡用橡皮擦並不一定是在磨蹭，多數情況下是追求完美，不願意接受瑕疵。
這一方面跟孩子的性格有關，另一方面是曾經周圍的人給與她很大的暗示，告訴她一定要做到最好。如果做不到，就總是會懷疑自己、沒自信。
沒有人是完美的，更何況還是正在成長中的孩子。所以對於喜歡追求完美的孩子，可以適當引導下體會缺陷的美好，同時也幫助孩子戒掉對橡皮的依賴。
比如說：“你看，這裏雖然錯了，但劃一下就好了，看着又沒有很突兀，所以不需要總是追求完美。”
又或者說“你可以給自己定個目標，比如今天晚上寫作業只允許自己擦20下。”這樣他之後就會有意識的集中注意力避免寫錯，減少橡皮的使用次數。
情景四
媽媽：別玩了，你一會去把地掃了。
孩子：哦。
10分鐘後，孩子還在玩。
媽媽：怎麼還在磨磨蹭蹭的，不都說了去把地掃了，趕緊去啊!
孩子：我知道，別催我。
看似孩子在磨蹭，其實不妨仔細想一下，有可能孩子是在用磨蹭表達他內心的不滿，並不想幹掃地這件事。
如果是這種情況，家長可以問問孩子爲什麼不想幹，先不要急着指責。
有些孩子可能會說：“我覺得你在命令我，這個態度不舒服，所以我不想幹。”
也有的會說：“我想再玩一會，到7點了再掃，可是你一直在催我，越催我越不想幹。”
不論是哪種，只要搞清原因，好好地跟孩子溝通一下，問題就可以輕鬆化解。
其實“磨蹭”並非真的是磨蹭
無論孩子是性子慢、追求完美還是不想做，家長都統統貼上“磨蹭”的標籤。
其實孩子的表現很多時候並非是家長口中的磨蹭，而這些標籤卻不停地暗示着孩子，導致孩子最終真的變成了磨蹭。
所以家長不妨想想，如果你的孩子真的有磨蹭的表現，是不是因爲你曾經經常這麼說他，暗示他?如果是，那就從現在開始改變，孩子自然就會擺脫磨蹭的表現。
孩子都是可塑之才，只要家長善於引導、善於發掘，耐心一點，就可以感受到孩子的每一點成長和進步。
所以與其說孩子磨蹭，不如說哪些行爲需要改進更爲有效。
