不懲罰，小孩子是不會反省，也不會成長的。從長遠看來，他們一旦犯錯大人就認真的懲罰他們，纔是爲了他們好。這句話出自阿久津真矢 《女王的教室》，也充分說明了通過科學的方法懲罰孩子的重要。
每個寶貝對於爸媽來說都是獨一無二的，每個做父母的都希望自己的孩子將來能有一番作爲，但是我們在教育孩子的過程中，都要遇到孩子犯錯誤的情況，孩子犯錯誤並不可怕，誰還沒有犯錯誤的時候，犯錯誤的時候也是孩子成長的時機，這時爸媽要通過必要的“懲罰”來達到引導孩子更進步的效果。
但是如果懲罰孩子不當，又可能造成相反的效果，另孩子更加叛逆、脾氣暴躁等等。所以即使父母懲罰孩子我們也要講究科學方法。下面幾個簡單的懲罰方法，你不妨試試。或許簡單有效。
如果孩子犯了撒謊的錯誤，爸媽要給孩子稍微嚴厲的懲罰，比如沒收幾天孩子最心愛的一樣東西。因爲撒謊事情可大可小，孩子從小撒謊如果不被父母加以糾正，長大後孩子可能撒更大的謊。長大後不喜歡跟大人坦露心聲。
搶奪玩具，這時可以採用勸說開導的懲罰方式，告訴孩子這樣是不對的。畢竟孩子在某個階段有她自己的物權意識和自我意識。這是孩子正常的發育階段特徵。但是如果孩子因爲搶奪某個東西而動手打人的話，大人就要加以稍微嚴厲的懲罰，比如罰站，不許吃愛吃的零食等等。
沒有整理玩具的習慣，這是可以這樣懲罰。既然孩子不愛整潔，那我們可以懲罰孩子讓他和大人一起做家務，當他感受到了整理家務的不易後，就能理解養成整理東西好習慣的重要。
但是，懲罰孩子我們要講究方式方法，要適度把握。真正做到接納犯錯的孩子，而不是爲了懲罰而讓孩子服從。
國外有本名爲《父親手冊》的書，具體闡釋了懲罰的七條原則，值得廣大家長們借鑑與參考。一是犯錯就要處罰；二是要把你的要求對孩子講清楚；三是在懲罰之前，先對孩子警告；四是懲罰的開始與結果要明確；五是犯錯誤之後，立即懲罰；六是；在懲罰前，一定要向孩子解釋一遍懲罰的原因；七是要言出必行。
對孩子最好的教育就是父母要以身作則，做好榜樣，我們在教育孩子的過程也是自我成長過程，懲罰只是手段，而不是目的。
