書是人類進步的階梯，我們認爲多閱讀課外書可以汲取課外知識，豐富孩子對外界的認知，拓展孩子的視野，開闊他們的胸襟，所以在家中專門爲孩子留了一間小房間當她的書房。
書是人類進步的階梯，我們認爲多閱讀課外書可以汲取課外知識，豐富孩子對外界的認知，拓展孩子的視野，開闊他們的胸襟，所以在家中專門爲孩子留了一間小房間當她的書房。裏面準備了爲她量身定做的書桌和小椅子，小書櫃，還有她自己挑選的卡通小檯燈。一張全家福放在小書桌上，幾個小玩具放在小書櫃旁，家庭特有的溫暖氣息就會悄悄溢出，這樣，就爲孩子提供了一個安靜，舒適可閱讀的環境，孩子也就能在屬於自己的閱讀小天地中自由的享受閱讀的快樂。
小書櫃的第一層爲孩子準備了一些現階段適合孩子閱讀的故事書，動物故事書，漫畫，寓言，注音版的中外名著，例如《格林童話》，《安徒生童話》，《一千零一夜》等，這些書放在她觸手可及的地方，這樣有助於孩子自主的選擇圖書。第二層放了一些工具書，有《成語大字典》，《新華字典》等，第三層則擺放了一些名人傳記，例如《假如給我三天光明》等勵志讀物，雖然目前她可能無法獨立閱讀，但相信不久的將來她就可以自己閱讀，並且有自己的思考及認知。在每次讀完書的時候，讓孩子及時將書物歸原處，養成愛護圖書和看完圖書後物歸原處的良好習慣。
親子共讀，是最好的閱讀方法之一，不僅有助於孩子的語言表達能力，認知能力的發展，更重要的是爲父母創造了與孩子溝通的機會，使孩子的心靈得到更多關愛，讓彼此的情感更加親密。因此每天再忙，我都會抽出一些時間陪孩子一起閱讀。在閱讀活動中，需要培養孩子一些好的閱讀習慣和閱讀規則，父母自身良好的閱讀習慣對孩子有潛移默化的影響，你自身的行爲比你的言語更有說服力。如果孩子看見你總是在讀書看報，他們也很快就會效仿你。
在陪伴孩子讀書的過程中，我會讓孩子圈點一些好詞好句。隨着孩子年齡的增長，我還會讓孩子寫一些摘錄讀後感，讓孩子有自己的感受。
