孩子還未上學就會背上幾首唐詩，會感覺這小孩子不錯，很有才，但是這要看你是這麼讓孩子學會背的唐詩。在孩子的早期教育中，我們注重的是過程不是結果，我們需要培養的是孩子學習的一種能力。而大多數孩子背唐詩，是在父母的要求下死記硬背的，其中的含義並不知道，機械的死記硬背孩子可能忘的也比較快，無滲透含義的背誦可能讓孩子對此學習更加的反感。如果真想教孩子唐詩，不如想讓他理解其中的含義。
雖然如今用到寫字的不多，當正因爲少才顯的書法的彌足可貴，有的父母從小就開始讓孩子練書法，想着孩子從小就寫一手漂亮的漢字，很是養眼，但是孩子字都還認不全不會寫就練書法真的好嗎?孩子的手也把握不好那個毛筆，過早的讓孩子練書法會導致孩子的手骨變形，真想讓孩子練書法，還是等孩子上學學會了一些字後再進行吧。
看着別人腳踩“風火輪”從面前一閃而過時是一件很拉風的事情，而現在也會看到越來越多的孩子開始學習輪滑，但是學輪滑還是需要一定的技巧的，孩子太小難免掌握不好，而且孩子過小時骨骼正處於發育期，學輪滑可能會破壞孩子的腿型，等孩子5、6歲以後，能掌握一定的技巧，骨骼發育完好時才學輪滑爲好。
彈鋼琴能迅速的提升一個孩子的氣質，很多父母爭先恐後的爲孩子報班，買鋼琴，讓孩子從小就練曲子，我們普遍的認爲學鋼琴越小越好，認爲可以鍛鍊孩子手指的靈活性。但是正因爲孩子小彈鋼琴產生的挫敗感才越多，這樣長期下來孩子的自信心會有所打擊，而且調查顯示有彈鋼琴的孩子有近7層的孩子患有近視，而孩子在3—4歲是眼睛發育的關鍵期。所以最好等孩子5歲之後再學習彈鋼琴。
