不知道你想要怎麼培養孩子，但是所有的父母都希望自己的孩子能夠優秀，拉開孩子競爭力差距的，不是背景和成績，而是這三件事！
不知何時起，我們開始害怕一輩子碌碌無爲，我們害怕在碌碌無爲中被淘汰而不自知。
對於孩子，我們都希望他能健康快樂地成長，享受屬於他自己的人生。同時，我們更希望在學習和生活中讓孩子練就自己的競爭力，在未來擁有衝刺的速度與力量。
想要做到“出走半生，歸來還是少年”，需要我們有這樣的本錢。
這三種能力讓我們逆流而上
在轉瞬即逝的社會，每一個角落都充滿競爭，要在充滿競爭的年代逆流而上，可持續競爭力尤其重要。
◆ 敢於爲自己創造更多可能性，就是一種可持續競爭力。
人需要在不斷的體驗和鍛鍊中形成自己獨有的“稀缺性”價值，抓住更多的鍛鍊和體驗機會，就要我們懂得願意付出。正如，爲何大部分的人看似安逸愜意，實際卻普遍焦慮不安？那是因爲他們迫切想改變和創造，與這種迫切的心情相對的卻是在等待適當的機會出擊。然而，這個世界不會有量身定做的機會，它需要我們懂得搶先發現並牢牢抓住，如果付出可以讓我們贏得更多的可能性，我們爲何要守株待兔？
所以，要讓我們的孩子懂得付出的意義。當孩子埋怨當班幹部就是耽誤學習，或者在做值日時對多幹一點少幹一點總是耿耿於懷，爸爸媽媽就要引導孩子學會看懂：付出的背後或許是一場驚豔的收穫。
當然，不是逢付出都要有收穫，如徐志摩所說“得之我幸，失之我命”，我們敢於付出只是因爲想要創造更多的可能性，而不是必然的得到。
◆ 讓自己擁有持續學習的能力，就是一種可持續競爭力。
在長期的競爭長河中，持續的學習能力不僅能提升我們的專業技能，還能讓我們擁有除此之外的軟實力，包括瞭解自己、探索生活、感悟人文等。持續的學習能力更強調由點到面的學習張力，它會讓我們成爲更有趣的人，我們的生活、職場和社交都將因此得益。
所以，要讓我們的孩子擁有多維度的學習能力。除了埋頭題海、幹啃教科書，鼓勵孩子走出自己熟悉的小天地，激活全身的觸覺，讓自己充滿更多的好奇與探索的驅動力。
◆ 鑄就自己優秀的適應能力，就是一種可持續競爭力。
我們的一生是要承擔多重角色的一生，並且要歷經多次環境變化。比如踏出家門走進校園、踏出校門走進社會、從昔日的孩子成爲今日的爲人父母等，適應新角色和新環境，做好多重身份是每個人的必經歷程。這一切，都需要我們懂得適應，懂得在不一樣的環境和心境中淡定自若、揮灑自我。
所以，要讓我們的孩子學會擁抱變化。鼓勵孩子走出自己的舒適圈，敢於直面尷尬和不舒服，不斷克服心理障礙，積累面對挑戰的勇氣。
激活孩子的鑰匙在父母的手裏
孩子的童年，雖然只是生命旅程的一部分，但卻奠定了他一生的模式基礎。通過父母的言傳身教，讓孩子擁有更多的可能性，或許他會讓你看到一個驚豔的未來。
1、讓孩子瞭解真實的自己
一個人如果對自己的核心優勢不清楚，往往會被動地工作和生活。想要改變這種狀態，就要了解自己，找出自己的核心優勢並讓它得以發揮，變被動爲主動。
所以，爸爸媽媽在平時的生活中，要學會觀察入微，讓自己對孩子的認識更立體，然後通過生活的互動交流，真切地讓孩子知道自己所擁有的長處與短板，讓孩子的成長更顯出類拔萃。
閱讀孩子寫的文章，幫孩子找出文章裏他的思想；分析孩子的數學題，幫孩子理出推算中他的邏輯；分享孩子給你帶來的感受，幫孩子解讀行爲中他的認知。這些，都是爸爸媽媽在潛移默化中讓孩子更瞭解自己的用心。
2、帶孩子感受多樣的生活
充滿靈性和有趣的孩子，他的父母一般也是懂“玩兒”的人。
放下工作的繁忙，爸爸媽媽可以帶着孩子走近大自然，看看春天的嫵媚、夏天的傲嬌、秋天的內斂和冬天的無畏；在緊張的學習之餘，爸爸媽媽要鼓勵孩子多拉上小夥伴一起到球場上揮灑激昂、一起到山頂上高亢開唱、一起到辯論臺上脣槍舌戰。
讓孩子走進各種精彩，感受別人的不一樣，吸納別樣的智慧與精華也能讓我們大放異彩。
3、和孩子一起走出舒適圈
年齡的增加並不意味着成長，沒有成長的年齡都是虛度的年華。
爸爸媽媽可以通過儀式感，和孩子一起在每一年都做一次自我挑戰的計劃，可以是掌握一項新的體育運動、學習一項新的生活技能等等，重點是在於讓孩子學會走出舒適圈，不斷考驗自己，引導孩子將各種技巧融會貫通繼而提升自己的能力。
這樣不斷自我突破的累積會讓孩子的潛力像滾雪球一樣，越滾越大，最終練就屬於自己的衝擊力。
賭王的學霸兒子何猷君固然吸睛無數，但是摩拜創始人胡瑋煒不是也能刷屏你我朋友圈嗎？未來的世界充滿無限可能，拉開孩子競爭力差距的，不再是背景和成績，培養孩子的可持續競爭力，纔是王道。
