帶寶寶出行，總是能遇到很多全家出行的家庭。有趣的是，只要你仔細觀察，就會發現幾乎每個家庭中總有一個人愉悅中帶着疲憊，這個人往往是負責照料孩子的那個人——然而，他們的大部分疲憊不是因爲照料孩子，而是因爲要無休止地阻止孩子。
不管是在商場、遊樂場還是戶外，總能看到他們疲憊地跟在瘋跑的孩子身後，大喊：“不要去那邊！”“不要動那個東西！”“不要……”不知道你是否意識到，從寶寶開始有了一定行動力後，“不要”兩個字的“出鏡”頻率在不斷攀升。從阻止孩子做一些危險的行爲開始，到阻止孩子做任何超出自己的計劃內的事情，最終變成一種束縛，阻止孩子的成長。
其實，有些事情不必阻止孩子做。
阻止孩子走成長過程的“必經之路”
幾個月的孩子吃手，被家長以手髒爲名阻止；七八個月大的孩子活動能力增強，抓到什麼東西都放在口裏舔一舔，被家長屢屢制止；1歲以後孩子開始愛上扔東西，惹得爸媽生氣遭到訓斥；2歲的孩子喜歡亂塗亂畫，又被家長一頓阻止+訓斥。其實，這些都是沒個孩子成長過程中的“必經之路”，每一個行爲的出現都意味着孩子的智力得到了進一步的提升。
來自家長的阻止不僅會讓孩子的成長滯後，還會讓家長陷入疲憊不堪的地步，因爲孩子好動、反應快，想要徹底阻止他機會是不可能的事情。這樣說來，家長只能不作爲嗎？並非如此，其實家長可以做的很多。比如，每天把孩子的玩具、能夠接觸到的物品擦乾淨、做適當地消毒處理，這樣一來，孩子能夠滿足需求把東西放進嘴裏，家長也不會因爲擔心擔心臟而去阻止。同理，把孩子能接觸到的物品都換成可以丟的玩具，在牆壁的下端貼上能夠隨意塗畫的白紙並定期更換——相對於粗暴地阻止行爲來說，思考如何支持他的成長更有智慧。
阻止孩子探索世界
在孩子的眼裏，這個世界一往無前。而在家長眼裏，這個世界暗藏危險。他在草地上奔跑，你擔心他跑太快摔倒；他自己打開一包零食，你擔心他劃傷了手；他在家裏走來走去，你擔心他撞到桌角頭破血流……
你的擔心沒有錯，這個世界確實有太多危險。可阻止的力量，卻把探索世界的機會、學習成長的時機連同你眼裏的危險通通與孩子隔離開來。古人云“授人魚不如授人以漁”，這句話也適用於所有的父母。身爲父母，我們不僅是要保護孩子，讓他有“魚”吃、得以健康長大，更重要的教給他辨別、應對危險的能力。唯有這樣，即便你不在他身邊時，他也可以不去做危險的事情，懂得如何應對潛藏危險的事情——這樣的能力，是通過阻止培養不來的。
抹掉腦海裏大寫的“不”字，給孩子的成長多一些空間。除了那些一定不能做的事情外，多給孩子一些可能性。不摔倒的孩子確實能免受皮肉之苦，但只有摔倒後的孩子才懂得如何爬起來，以及如何避免下次在同一個地方跌倒。
