動手做是孩子寶貴的天性，爸媽若能使用“6要5不怕”原則，你的家裏就有未來科學家、創業家。
你一定看過家中小孩着迷於繪畫、積木、樂高或勞作的專注模樣，很多父母以爲孩子唸書無法專心，卻訝異的看到孩子會爲做出喜歡的設計廢寢忘食。其實每個人都是天生的創客，只是在教育和成長過程中，動手做並不被特別鼓勵，甚至被認爲在浪費時間。有些人幸運的長大後還維持動手做的熱忱，當成興趣。但大多數人都變成﹁手殘﹂的人，遺忘了自己也曾經對事物充滿熱情的模樣。
父母該如何支持家中的小創客，讓他們的創造欲得以燃燒、學習更主動？
1滿足孩子拆解東西的好奇心
探詢每位創客、發明家的成長曆程，會發現他們幾乎都有個喜歡拆東西的童年和好奇心。
舊金山柏克女校從藝術家拆解東西零件、再重新組成一件藝術品的美學中發展課程專題，鼓勵幼兒園女孩拆解小家電，再將內部零件分門別類、重新組合成自己的創作品。“練習使用螺絲起子等工具，不但訓練孩子的大小肌肉，也讓女孩不怕拿起工具，以會修理家電爲榮，而且也學會將小零件分類整理。”柏克學校創客坊老師珍妮．郝蘭德（Jenny Howland）表示。
廢物回收利用也是舊金山創客運動中的一個創意表現。當今最夯的一個動手做活動，就是拆解舊的填充玩具，把裏面的電池取出來，再創造新玩具。一個會讓熊熊肚子叫的電池，裝上另外的裝飾，就會變成一隻小貓咪。不僅展現環保意識，更展現孩子的創意，同時也學會簡單電學。
2.當孩子的“彈藥庫”，隨時補貨
喜歡動手做的孩子，需要多樣豐富的媒材、物品或器材的刺激，實現隨時都會涌現的創作靈感。
有三個兒子的作家彭菊仙最常去的幾家店，就是文具用品行、五金行和量販材料店。她在《孩子有想法，我們就想辦法》一書中詳述，老二凱凱是手做達人，看完電影常突發奇想要做電影中的神槌、五連發彈力木槍、鋼鐵手套、五彩籌碼.....她和先生每三週就去店裏報到，購買木材、金屬、鋸子等配備。
住想幫忙、想教的衝動
看到孩子無助、搞不懂的時候，很多父母會直覺、衝動的衝上前去幫忙。但是，舊金山探索館動手做計劃主持人麥克．沛翠克（Mike Patrich）提醒，動手做是個讓你慢下來試試看的過程，孩子需要卡住、碰到問題的經驗，“只有想辦法讓自己通過這個卡住的部分，真正的學習才發生。”他說。父母不要太快介入，不要立刻幫忙，“提個建議、給他一把新鑰匙，讓孩子自己建立自己的理解架構，”沛翠克建議。
4.忍受沒有秩序的混亂
有動手做經驗的人都知道，不論製作現場是家裏或教室，必然亂糟糟，而且不會太安靜。因爲孩子在全心發想、製作時，一定不會把心思放在維持環境整潔之上。限制他不準把環境弄亂，無疑是綁手綁腳的束縛。彭菊仙建議父母：我們要做的不是在過程中嫌他髒亂，而是在完成之後，教導、示範，要求孩子把環境還原，並且制訂家規做爲懲處。
5.當孩子的頭號粉絲
因爲真心讚歎、訝異孩子的努力和成果，彭菊仙只能像頭號粉絲一般讚賞、展示、收藏孩子的作品。同時，記者出身的她也像狗仔隊一樣，定期追蹤孩子的每個製作步驟、拍攝動作、材料和細部。
讚美之外，也不斷提問題，幫助孩子改變思考方式，試探不同可能性，讓他從學習問“爲什麼”和“怎麼做”中不斷進步。
6.跟他一起動手做
皮克斯動畫工作室檔案管理部總監湯尼．迪羅斯（Tony DeRose）全家人都是創客，每年都在創客市集擺攤展示全家的作品。他觀察，面對需要動手做的場合，小孩會一頭栽進去，大人卻常以爲“我不會、我不喜歡做”，可是一旦也開始跟着做，竟然發現自己也成了創客，更可以和孩子分享。“動手做，提供了一種新的親子連結，”迪羅斯笑着說。
的確，幫助、陪伴孩子動手打造他自己的人生，應該是父母最大的滿足和快樂所在。
5不怕，支持家中小創客
1.不怕寶貝危險：引導使用剪刀、刨刀等工具。
2.不怕寶貝弄髒：鼓勵孩子玩沙、玩土、玩泥巴、玩所有事後需要仔細清洗的遊戲。
3.不怕寶貝搗亂：不需禁止寶貝翻箱倒櫃、搬上搬下。
4.不怕寶貝製造麻煩：給他充分時間自己做生活上的大小事情，如吃飯喝湯、繫鞋帶等。
5.不怕寶貝吵鬧：不用電視、手機當保母、玩伴。
