昨天，杭州某論壇上，Brain_Hand發的帖子《圖書館偶遇一智慧少年》，點擊量一天之內迅速升到兩萬多人次。
昨天，杭州某論壇上，Brain_Hand發的帖子《圖書館偶遇一智慧少年》，點擊量一天之內迅速升到兩萬多人次。
偶遇智慧少年
下午下着細雨，來到圖書館避雨。自然科學櫃。一個小孩坐在地上埋頭看書，旁邊放着一瓶蘋果汁飲料，一包方便麪。
……他正在看的是關於粒子物理的書。
“你看得懂嗎?”
“大概看看，知道一點。”
“你知道什麼是粒子嗎?”
“粒子就是構成物質最基本的單位，不可再分割了。”
“空氣中有粒子嗎?”
“空氣中的氣體分子都是由粒子組成的呀，空氣裏全部是粒子。”
“你上幾年級了?”
“四年級。”
“今年10歲?”
“嗯。”
“在哪裏上學?”
“人民小學。”
“誰教你的知識啊?”
“我爸。”
“你爸做什麼的?”
“電器修理。”
我指着他的飲料瓶，說：“如果你用一根吸管往裏面吹氣，爲什麼會發出聲音?”“氣體與水發生振動。”“我們爲什麼能聽到樓上的聲音呢?”“樓板也會震動，傳遞到空氣中。”
……因爲有些知識可能是機械式的記憶，孩子未必真的瞭解。我決心找個問題再考考他。“昨天氣溫是1攝氏度，今天氣溫是2攝氏度。今天的氣溫是昨天的幾倍?”
……“今天比昨天熱2倍嗎?”
孩子略微一想，問：“你說的是什麼溫度?”
“攝氏溫度。”
“攝氏溫度是相對溫度。你這個問題要從絕對溫度考慮。1℃的絕對溫度是(276+1)K，2℃的絕對溫度是(276+2)K。今天的溫度是昨天溫度的1倍多一點點。”孩子非常有條理的回答。我被震動了。我不忍心給孩子指出應該是273K。
[數學老師]
他前幾天剛借走《數學的奧祕》
Brain_Hand所說的孩子現實中究竟是否存在?昨天，記者聯繫了人民小學鄭志龍校長。鄭校長表示，包括他在內的很多人都看到了這個帖子，“是有這麼個孩子，姓黃，確實在四年級。”
副校長張翼文是這個孩子的數學老師，他確認，小黃確實是一個“先知先覺”的孩子，“我教了16年數學，這孩子學東西確實比別的孩子快。他剛剛從我這裏借走一本《數學的奧祕》，我還送了他一本《數學的故事》。”
不過張校長也說，這孩子也有缺點，不太聽課，有時候上課有小動作，“他可能是已經懂了，所以就不聽了。”他說，“這個孩子如果好好引導，將來在一些學科方面是可以有作爲的!”
[孩子父母]
只是望子成龍的手法巧了一點
很晚了，但記者覺得還是有必要向孩子的父母瞭解一下，小黃這樣的孩子，從小家庭環境是怎麼樣的。
還真的和小黃對Brain_Hand說的那樣，黃爸爸和黃媽媽是“修理電器”的，夫妻店開了都快20年了。
媽媽唐女士34歲才生的小黃，黃爸爸今年48歲了，是上世紀80年代的大學生。
“孩子爸爸也是望子成龍的，希望把自己的所有知識都灌輸給他，從一歲多就開始教《千字文》了，英語抓得很緊，但孩子爸爸很會講故事，教育孩子比較有方法。”
唐女士對孩子的要求則要鬆一些，“我只管兒子課內，課外基本上是爸爸管。”不過，兒子經常會問她修理電器方面的問題，“有時候兒子會問，媽媽，你今天都修了些什麼電器?它們都是哪裏出問題了?這些問題會導致什麼現象產生?能回答的，我都回答他。”
雖然兒子也在區裏得過奧數第一，不過唐女士說，孩子有成就，可以獎勵他多玩一個小時電腦遊戲，不過得獎一直都不是他們夫妻對孩子的目標要求。
至於社會上的興趣班，孩子爸爸說，現在孩子還小，還是想玩的年紀，興趣班是一個都沒去過。
黃先生也看了這篇帖子，不過他一直在申明，兒子沒有特別的聰明。說起教育問題，他還是很有心得的，他覺得後天家長的啓蒙教育非常重要。
“給孩子教知識，那一定要很形象很形象。”他說，以前他看到許多社會上的早教班裏，給幼兒教《千字文》，他就在家裏樓下的花壇邊，用粉筆在地上寫《千字文》，但中間一定要講故事，孩子感興趣的故事。
黃先生其實非常希望向人文學科方面引導孩子。
“這孩子，和我對着幹呢!”黃先生這句話把記者嚇了一跳，“我覺得人吧，要全面發展，說實在的，我更希望讓兒子向人文學科發展。不過，看來他天然興趣是自然科學呀，哈哈。”
不過，老師、父母都有一個同樣的觀點，小黃這樣的程度，有個問題需要特別注意，因爲他很多知識都覺得自己懂了，有時候學習上容易浮躁、粗心，所以要特別注意糾正孩子浮躁的毛病。
