【6歲孩子必看的書籍】五六歲小孩書看什麼書

內容簡介：

“在新學校裏，一隻大熊也會感覺自己是個小不點。”這是一頭大大的、憨憨的熊，也是一頭渴望被大家喜歡的熊，可沒有誰搭理他，他只能對着野老鼠強盜露出微笑……就在這時，一個奇蹟出現了。

推薦理由：

比較有意思的書，波波熊一開始被同學排斥，後來因爲嚇走了強盜，又被同學們喜歡。他身上的缺點又變成了優點，他的真誠的對待朋友，最終被別人發現了自己的價值。孩子看了很喜歡這種情節。不過我似乎看到過類似的情節，並不新穎。

內容簡介：

這是一個普通的學校，但是它在阿力的眼裏是那麼大，阿力不想去上學，因爲他覺得自己很小，但是一隻小小的麻雀讓他發現，他已經長大了……

媒體評論：

一些年前，女兒上小學了，我滿心歡喜。我根本沒有注意過女兒是不是也滿心歡喜。女兒是不是也像小阿力一樣，有滿腦袋的心思。我只是看着女兒揹着小書包每天地走出，每天地回來，我沒有想過，女兒，你很喜歡學校嗎?每天很高興嗎?我不想的。因爲我只知道，哪個孩子不應該上學，只要上學了，那就只有用功和優秀，別的還有什麼需要操心?

我們和小阿力的媽媽一樣，應該爲孩子準備的，都會準備好;但是，應該站在孩子的心思裏，爲他們想一想的，的確總容易缺掉。這其實很難怪罪，我們早已經是成年人，還怎麼時時刻刻都有童年的角度呢?我們不怪罪成年人，不批評父母，我們只是一起來多讀讀這樣的書，那麼我們就不會總是容易缺掉了，我們就會既爲他們準備好書包和鞋帶很難綁的新鞋子，還會提前就料到，他們會特別傷心地哭呢!

內容簡介：

你認識大衛嗎?他可是有名的搗蛋大王，會把整個學校鬧翻天!可是，真奇怪，雖然他欺負女同學，打翻了午餐盒，還用彩色筆把課桌塗了個遍，老師卻說，幹得好，大衛!你猜猜，他是怎麼做到的呢?

媒體評論：

大衛上學去一書描述了大衛在學校學習規矩的狀況。雖然早已淡忘了自己小時候對“不可以”有何種反應，但讀完大衛上學去，心中仍然感覺到一絲“辛酸”和“不忍”。當看到老師說“放學後你留下來”時，以我們的經驗來看，要大事不妙了，不知大衛會受到怎樣的處罰。但是最後老師說：“做得很好，大衛!現在你可以回家了。”讓我鬆了一口氣，原來只是爲了讓大衛學習什麼是“可以的”、“好的”。真想感激地說一句:“謝謝老師。”

——柯華葳　臺灣中央大學學習與教學研究所所長、教授

內容簡介：

這是一頭很孤獨的狼，他並不想吃羊，只是一心想在羊羣中取個暖，但是牧羊人根本不瞭解這一點。狼怎麼才能被羊羣和牧羊人接受呢?這是一本教你學 “乖”的書。

推薦理由：

買回來的時候作爲成人有點不喜歡，總覺得這故事有點不合理，但是孩子很喜歡，安德烈就是這樣，他的故事總是這樣天馬行空，孩子們的世界不就是這樣嗎?這就是繪本故事的魅力!

內容簡介：

來到一個新地方，你會不會覺得所有的人看你的目光都很不友善?巴迪也是這樣，他越是擔心沒人喜歡自己，他身邊的動物們就越是覺得他鬼鬼祟祟，不是什麼好東西。怎麼才能打破這個怪圈呢?

媒體評論：

羅爾·克利尚尼茲，1974年8月10日出生於維也納。讀幼兒園時，他想長大後做動物研究的工作，念小學後，他又夢想自己能夠帶領探險隊，尋找還沒被人發現的動物。不過，他沒發覺自己其實一天到晚都在拿着筆畫畫，高中時代，他才刻意用心地畫畫，只是並沒有得到老師的讚賞。

內容簡介：

新來的鄰居看起來是那麼古怪，茉莉豬想躲開他們，可一場突如其來的大雨，讓她發現了新鄰居的好處。

編輯推薦：

爲處在性格形成關鍵期(3～7歲)的孩子準備的一份心理自助禮物。