耕耘與收穫，有媽媽以身作則
家長在教育孩子的過程中，往往“口是心非”。要求孩子達到某種高度，然而這種高度卻是家長自己也難以做到的。這就往往令孩子有這樣一種想法：爸爸媽媽都做不到的事情，爲什麼要求我做到呢?孫儷的媽媽在這一點上有着自己的體會，那就是以身作則。
孫儷5歲那年，父母發現她很有舞蹈天賦，於是，就將她送到文化宮舞蹈班去學習舞蹈。
開始，孫儷抱着好奇和新鮮的心理，練得挺起勁。可漸漸地她開始受不了了，練舞蹈並不像她想像的那麼好玩，是要吃許多苦的。每次上課時，老師的要求都非常嚴格，一個動作要練上許多遍，不達到要求就不讓休息。小小年紀的孫儷累得直想趴在地板上，再也不起來了。但老師卻非常“狠心”，孫儷的眼眶裏已蓄滿了淚水，老師卻還是監督她不停地練。
孫儷一邊恨着老師，一邊告訴媽媽，自己再也不想學舞蹈了。媽媽問：“爲什麼不想學了?當初你不是特別喜歡嗎?”孫儷說：“跳舞一點都不好玩，太辛苦，我不跳了。”
其實，媽媽也很心疼孫儷。每次女兒去練舞蹈時，媽媽都會在練功房外看，每當看到她渾身被汗水溼透，含着眼淚練習時，媽媽都會禁不住想流淚。但媽媽知道，如果此時答應了孫儷的要求，她就會養成一遇到困難就打退堂鼓的習慣，這對於她將來的發展極爲不利，弄不好長大後會一事無成。
於是，媽媽給孫儷講堅持就是勝利、一分耕耘一分收穫的道理，還引用了許多具體的事例來說服她。可是，也許是孫儷年齡太小了，媽媽講的道理她似懂非懂。媽媽講了一大堆，她仍然堅持不學舞蹈了。
媽媽很着急，不停地考慮着怎樣才能讓女兒理解這個道理。她想：“不如用一個通俗易懂的事例，讓她感受到做什麼事情都不是那麼容易的。”正好那時媽媽正在給孫儷織一件花毛衣，愛漂亮的孫儷早就惦記着要穿上這件新毛衣了。於是，媽媽決定用織毛衣這件事來現身說法。
一天晚飯後，孫儷坐在媽媽旁邊看電視。媽媽拿出打了一半的毛衣，一邊看電視一邊織。孫儷問媽媽：“媽媽，毛衣什麼時候能織完啊?”媽媽問：“怎麼，你想穿了?”孫儷點點頭。媽媽說：“打毛衣又不象吹氣球，需要有耐心和毅力，一針一針地織才行。”說完，媽媽故意用毛衣針紮了一下自己的手指，並大叫了一聲。小孫儷急忙問：“媽媽，怎麼了?”媽媽說：“手被毛衣針扎破了。”孫儷從抽屜裏拿出創可貼，爲媽媽包紮好。媽媽把毛衣收起來，不再織了。孫儷問：“媽媽，你幹嘛不織了?”媽媽說：“我手破了，就不織了。”孫儷急了：“那我什麼時候能穿上新毛衣啊?”
媽媽看火候到了，就對她說：“要想穿上新毛衣，媽媽就要不顧手疼繼續織。你說媽媽容易嗎?”孫儷說：“不容易。”媽媽說：“對啊，如果媽媽因爲手破了就叫苦，毛衣也不織了，那能把毛衣織完嗎?”孫儷搖搖頭：“不能。”媽媽說：“這和你學跳舞的道理是一樣的。如果你嫌跳舞苦，半途而廢，怎麼能學到真本事呢?幹什麼事情都是需要付出的，媽媽織毛衣也很辛苦，但一分耕耘一分收穫，正是因爲付出了辛苦才能織出漂亮的毛衣，你懂得這個道理嗎?”孫儷用力地點點頭，說：“媽媽，我懂了，我再也不說泄氣的話了。”媽媽將她緊緊地摟在懷裏，說：“這纔是媽媽的好女兒。”
從此，孫儷再也沒有叫過苦，在舞蹈班裏成了最用功的學生，深得老師的喜愛。11歲那年，她就開始代表上海東方小夥伴藝術團出訪英國、美國、日本等國。
自卑的陰影，媽媽爲我驅散
孩子也有着自己的獨立世界，在這個世界裏，他們感受着屬於自己的喜怒哀樂，這些情感，也許在成人看來不是什麼大事，但在孩子自己看來，卻是天大的事情。孫儷也曾經歷過這種情感的困撓。
孫儷曾經有一個幸福美滿的家庭，在爸爸媽媽的百般寵愛下，她整天不知愁滋味。她的性格特別活潑，一有時間就和小朋友們瘋玩瘋鬧，開心得不得了。
然而，爸爸媽媽因爲種種原因離婚了，孫儷被判給了媽媽。對於家庭的突然變故，小小年紀的孫儷在感情上實在無法適應。她很想爸爸，但又不敢在媽媽面前提起，怕惹媽媽傷心。所以，只好趁媽媽不在時，悄悄地拿出爸爸的照片看。
儘管爸爸媽媽離婚的事情沒有向外宣揚，但慢慢地，大家還是知道了。小夥伴們看孫儷的眼神變了，有的人開始躲避她。有時，一些小夥伴故意問她：“孫儷，你爸爸爲什麼不來接你?他是不是不要你了?”每當小夥伴們興高采烈地談論着自己的爸爸時，孫儷都會趕緊躲開。一次，老師佈置了一篇作文，題目是：“我的爸爸。”孫儷感到很爲難，不知怎麼寫纔好。最後，她只得隨便編了一篇，結果，受到了老師的批評。
來自各方面的壓力，讓孫儷漸漸地變得越來越自卑了。在學校，她不愛參加集體活動，儘量躲着同學們，常常獨來獨往。每當同學們說到“爸爸”這個詞，她都會神經過敏地全身緊張，彷彿感到所有人的目光都在看自己。她只好低着頭，裝作看書，可她的心裏卻在流淚。
一次，班裏組織春遊，同學們都在積極地做準備，可孫儷卻謊稱家裏有事，不想參加。因爲，她害怕和大家在一起，她怕被別人問起爸爸，怕別人說她是個沒有爸爸的孩子。
孫儷的變化被老師看在眼裏，於是，老師給媽媽打電話，請她到學校談談。其實，媽媽早就發現了她的異樣。過去那個活潑開朗的女兒不見了，整天愁眉苦臉，敏感而自卑，眼神充滿憂鬱，顯得與年齡很不相稱地成熟。媽媽心裏很着急，就對老師講了家裏的實情，並和老師商量解決的辦法。最後，媽媽和老師商定，由媽媽做孫儷的工作，老師則在學校爲她創造一個好的環境。
那天回到家，媽媽將孫儷叫到身邊，拉着她的手說：“女兒，媽媽今天要好好地和你談談。我和你爸爸離婚了，這不是你的錯，也不是我們的錯。雖然我們離婚了，但你永遠都是我們的女兒，我們永遠都會愛你的。現在，你跟媽媽一起生活，在別人眼中，好像單親家庭的孩子很可憐。其實，你根本不用有這個思想包袱。單親家庭怎麼了?世界上許多有成就的人都生活在單親家庭。你用不着自卑，也不用擔心別人看不起你。你知道嗎，只有那些沒有本事、品德不好的人才會被人看不起……”
孫儷看着媽媽慈祥的目光，默默地點了點頭：“媽媽，我懂了—我不能看不起自己，要用自己的行動讓所有人對我刮目相看。”
媽媽做通了的思想工作，老師也和班裏的同學進行了一次誠懇的談話。老師將孫儷家裏的情況如實地告訴了同學們，並對同學們說：“孫儷的父母離婚了，她是不幸的，但她又是堅強的。你們不能歧視她，而應該幫助她，讓她感受到大家庭的溫暖纔是。”
從此，班裏的同學開始主動接近孫儷，有什麼活動都推薦孫儷來組織，誰也不在她面前提離婚、爸爸的字眼。在媽媽、老師和同學們的關心下，孫儷漸漸地走出了自卑的陰影。
媽媽的愛一直伴隨着孫儷長大，而孫儷和媽媽也有着很深的感情。只要她在家裏，就經常幫媽媽做家務，給媽媽按摩。外出回家時，她還會想着給媽媽買份禮物。
現在，孫儷又在接拍新的戲，有了更多喜歡她的影迷。她說，自己之所以能有今天，第一個要感謝的就是媽媽。如果沒有媽媽對她的教誨，就不可能有如此健康、快樂、真誠的她。
