每個爸爸媽媽都知道，自己應該在適當的時候教育孩子。那麼應該在什麼時候教育孩子，應該如何教育，教育什麼呢?下面讓親親寶貝小編告訴你!
讓孩子自己學習
關於孩子的教育問題，我曾經聽身邊的一些媽媽這樣說過：“首先，數學和英語是必須學的，在素質教育裏，美術和音樂也是不可缺少的。”在這麼多的選擇中，最後媽媽們做出了決定：“能學的都要學!”
但是，媽媽讓學的東西，並不一定都是孩子想學的。對孩子來說，他們有自己的喜好，對於自己不喜歡的東西，不知道哪一天他們就會厭倦。那麼，媽媽們究竟應該如何做呢?
和孩子們生活在一起的時候，我就下決心絕不能因爲我自己的問題和孩子們產生矛盾。孩子們對新的生活環境還需要一個適應的過程，在這期間即使我不能爲他們做什麼，也不能給他們帶來負擔。
如何引導孩子，是一件很困難的事情。在美國，作爲少數人種要想生存下去，只有努力學習，才能得到美國人的認可。這一點我深有體會。因此，如何培養孩子的能力成爲最重要的任務。
和孩子們融洽相處之後，有什麼方法可以引導他們自己學習呢?
這個問題，每天我都會問自己好幾次。爲了找到答案，下班後，無論在家裏做什麼事，我都和孩子們在一起。我想通過一起做事情，或許可以找到問題的答案。即使在刷鍋洗碗的時候，我也特意把他們叫到身邊。每次去市場買東西，我也帶着孩子們一起去。
經過觀察，我發現了一件有趣的事情。每次孩子們和媽媽一起做事的時候，都顯得很開心。即使去超市買調料，孩子們也會像外出旅遊一樣充滿好奇心。有一天，我們和往常一樣去一個大型超市買食品和物品。看着孩子們興高采烈的樣子，我忽然突發奇想，能不能讓孩子們在這樣愉快的氣氛中學點什麼呢?
這時我正好看到陣列在貨架上的牛奶，而南希就站在我的身邊，於是我問她：“南希，一大盒牛奶和兩小盒牛奶相比，哪個量更多?”
正興致勃勃看這看那的南希拿起牛奶看了一會兒，嘴裏嘟囔着：“看一看包裝馬上就可以知道了……”這時，一旁的彼得走了過來，他拿起牛奶說：“這裏不是標明瞭重量嗎?把兩小盒的重量加在一起就可以和大盒的重量進行比較了。”
南希和彼得舉着牛奶算了一會兒高興地說：“媽媽，一大盒和兩小盒牛奶的量一樣多，你別擔心，買哪個都可以。”
他們似乎以爲我是爲了省錢才這麼問的。趁機會，我又把愛麗絲叫到了跟前：“你們都知道，我們家一天的伙食費是5美元，現在你們就幫我挑選5美元的食物回來好不好?”
我的話剛說完，孩子們的臉上就露出了興奮的光芒。他們馬上裝出一副老成的樣子，把腦袋湊到一塊開始商量起來。需要的東西很多，但是隻有5美元，這可不是一件容易的事。孩子們一邊琢磨哪些是必需的東西，一邊計算價錢，最後用5美元買了一大筐東西。
從那以後，每次去市場的時候，我都會讓孩子們計算價格。算得最快的孩子，我就獎勵他幾枚硬幣。在這樣的過程中，孩子們的數學計算能力有了很大的提高。
