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正確的教孩子學英語,不要忽略了這四點!

來源:寶貝周    閱讀: 1.36W 次
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怎樣教孩子學英語?

我們小學的時候從來沒有接觸過英語,但是我們學過一點點日語,那就是看地雷戰地道戰的時候學的。小學時期唯一學習的英語,就是快過年的時候跟求學歸來的小姑學習了一句祝你新年快樂:Happy new year to you。然後拜年的時候看見長輩,撲通一聲跪下:孩屁流液!塗油!長輩很緊張:你怎麼了?尿了?

上了初中就開始正式學習英語了,我們的老師教我們音標,爲了記清楚,我們紛紛用漢語註釋:yes爺死,nice 奶死,bus爸死, Mars媽死, dose都死。你看看,學個單詞,全家都死光了。後來我們全班說的都是河南英語,有一個例外,有一個安徽轉來的孩子,英語中夾雜着河南味兒還有安徽味兒,一開口,就充滿了濃濃的鄉土氣息。

後來我漸漸明白,這樣學英語是學不好的,你必須脫離你的母語的束縛,讓自己沉浸在另外一種語言的情景當中,否則就像在用高腳玻璃杯喝豆漿,用刀叉吃油條,你會感覺很怪異。

正確的教孩子學英語,不要忽略了這四點!

第一招:讀

高中的時候有一件事情非常重要,就是老師建議我們去找英文的著作來看,我的同桌去買了一本法語小說讀了半個月,後來才意識到自己買錯了。我們再去買的時候就非常小心,嚴格按照老師推薦的來買:書蟲。

書蟲是一套很不錯的書,但是有的同學買回來就放在那兒了,後來書裏都長蟲了。還有的孩子沉迷於裏面的故事情節,比如愛倫坡的恐怖驚悚懸疑小說,總是會有殺人碎屍然後屍體復仇這樣的情節,讓我們看的愛不釋手,爲了早點兒知道到底主人公是怎麼碎屍的,我們乾脆直接看漢語部分了,這樣一來,故事讀了不少,但是對英文的幫助一點兒都不大。

所以我痛定思痛,買了全英文的,剛開始的時候確實很難受,就像在煤堆裏面撿芝麻,總是磕磕絆絆。有的時候文章讀完了,都不知道主人公已經死了,還有的時候都不知道主人公是人還是狗。這時候就不斷運用自己的想象,幻象有些陌生的單詞是什麼意思,在這些單詞後面隱藏着怎樣的罪惡、背叛、謀殺。就這樣,後來慢慢發現有些單詞不認識並不影響我對文章的理解。就像科學究研表明文字序順顛倒有時候並不會影響我的們閱讀一樣。

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第二招:聽

所以,學習英語,閱讀是第一位的,沒有輸入就不會有輸出。但是後來我漸漸發現,只能讀書還是不行的,我這學的是啞巴英語。我去口語角的時候拉住一個人說了兩分鐘英語,然後那個孩子說對不起同學,我不會說法語。我當時很尷尬。到北京的時候去故宮閒逛,我爸爸就鼓勵我去跟外國人聊天。我手腳並用地給外國人詳細講了故宮的歷史和中國的皇權更迭,外國人耐心聽完然後問我:Thanks, but can you speak English?我當時就沒話說了。

現在我發現我的問題是,我自己的英語有強烈的個人色彩,別人基本難以聽懂。那該怎麼辦,我覺得最好的就是聽別人怎麼說,於是我就買收音機,開始聽英文節目。老師建議我們聽的是CRI,VOA,BBC。這些節目都有 慢速英語,比較適合初學者。特別是後兩個,因爲是外國的節目,所以發音比較地道,加上我唱歌的時候總喜歡跟着哼哼,現在聽的時候也總喜歡跟着說,這樣對自己的發音幫助還是非常大的。

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第三招:說

讀、聽,這些都是輸入,接下來就開始真正輸出了,也就是要開始說了,我在大學的時候成立了一個口語角,每早上7點在操場門口等人來練習。沒有一個學生來,於是我跟一個好奇的保安哥們聊了半個月,後來我說話總是一股子唐山味兒。

於是我覺得練習口語就應該去找native English Speaker。於是我每週末沐浴更衣,打扮的國際範兒一些,穿個大襯衫,戴着個大耳機,聽着鳳凰傳奇。去北語找人,我後來找到一個美國女孩LILY,我說你需要練習英語嗎,咱們倆一塊練習唄。結果她說好,然後就陪我練習,並且幫我糾正發音。我感覺很不好意思,於是提出請她吃飯。沒想到她是一個素食主義者,我把她帶到學校食堂,一塊錢的飯菜,我們倆撐得半死。

我剛開始還感覺lily這個名字太平淡,跟中國的翠花、臘梅、秋菊一樣。但是後來才知道人家比我小,而且自費來中國留學,並且同時受NGO派遣調查中國婦女參與政治活動的積極性和婦女權益的保障情況。知道這個事之後,我回去就把自己的武俠小說收起來了,同時暗下決心,要幫助她促進世界婦女事業的發展,同時說好英語。

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第四招:寫

讀、聽、說,這都結束了,最後一個就是寫了。我以前沒覺得寫文章有那麼難,直到我們開始寫作文。我寫完之後被老師拿來當範文貼在後黑板上,並且告訴我們在英語作文中語法是多麼重要,而且告訴我們什麼叫做跑題。雖然老師沒有說是誰的,但是我還是非常尷尬,我估計很多人都知道是我的,因爲我自己主動說的。

我後來分析,覺得爲什麼寫的不好呢,主要是我先用語文寫了文章,然後一個詞一個詞翻譯的,而中英文的語法順序是完全反過來的,所以我寫的肯定是很彆扭。

那麼應該怎麼辦呢,老師建議我先背詞組,然後用詞組組成閃亮精彩的句子,並且及時發現自己的語法問題然後改正。然後再去寫一段話,保證沒有問題,最後再去寫一篇文章。同時老師建議我多背範文,然後注重模仿,比瓢畫葫蘆。就這樣我每週背一篇,背了十幾篇之後,發現每次寫作文基本都能碰上類似的,只不過Tom 變成Jerry,Basketball 變成 football了。

以上只是我自己的一些體會,這些做完之後我的收穫不是分數上的進步,而是自己真正掌握了英語這個工具。每當宿舍哥們拿來一瓶美國進口的護髮素讓我翻譯一下怎麼用的時候,我的內心總是覺得很自豪。雖然我最後也給人家弄錯了,讓人家當做護膚霜塗了半年,知道皮膚奇癢無比才發現問題。但是至少說明我在別人心中是一個English master。每次看見雙語的標誌,我總是要研究一下人家的翻譯怎麼樣,會不會把四喜丸子翻譯成four happy balls。

學好英語需要時間和精力,同時也是需要慢慢的消化一個過程,學語言就是要這樣需要實踐練習的。

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