我家寶寶做什麼事情都做不長，這樣下去，我怕他讀書也不能專心。怎麼培養他的專注力呢？看着她焦慮的臉，丁媽想了很久，還是和她說了實話：要改善孩子的專注力，很多時候，應該從家長入手。因爲，一個不夠專注的孩子身邊，往往有一個總是打擾他的大人。
閨蜜很疑惑，家裏六個大人圍着一個小皇帝轉，疼得不要不要的，哪會打擾啊？
衆星拱月，傷了孩子的專注力
就像丁媽的這位閨蜜一樣，許多家裏都是幾個大人圍着一個小寶貝轉，是捧在手上怕摔了，含在嘴裏怕化了，寵得不得了。
但是，這樣就帶來了一個問題：總想把最好的給孩子，不斷地提醒他眼前的精彩和美好。
孩子正在塗鴉，媽媽突然端着碗喊他：「寶寶，這個可好吃了，趕快來嚐嚐。」
孩子一個人蹲在地上看螞蟻，爸爸冷不丁來了一句：「寶寶，這有什麼好玩的，那邊可熱鬧了，我們過去」，然後把孩子抱走。
這些情況，都是對孩子「專注」的打斷，這樣，會損害孩子對注意力的保持，從干擾重拾專注的能力，也損害了孩子本來在專注的過程應該體會到的開心和滿足。
長此以往，孩子缺乏專注力也就不奇怪了。
而專注力，是關係到寶寶一生的能力，在很多領域都是相通的。
正如丁媽的那位閨蜜所擔心的，寶寶小時候玩玩具不能專注，長大了在學習和工作上的專注力也很有可能受影響。
而長期的堅持，是以短期的專注力爲基礎的。孩子長大了，許多事情的成功，都有賴於長期的堅持，比如寫一本書、運營一家企業、撫養一個孩子。
因爲家長的愛，打斷孩子的專注，導致孩子的一生受到影響，相信是所有的家長都不願意看到的。
每個家長都該保護孩子的專注力
孩子的專注力是這麼的寶貴，所以，每個家長都該注意培養和保護孩子的專注力。
1. 孩子專注時，不輕易打擾
當孩子在專注的做自己的事情時，不要輕易打擾他，這不僅僅是養育的技巧，更是對孩子的尊重。
我們應該把「做什麼」的選擇權與主動權還給孩子，更不應當剝奪他享受當下的難得機會。
如果真想和孩子搭話，可以嘗試加入他，而不是打斷他。
比如，孩子在畫畫，爸爸媽媽可以走過去，也拿起畫筆和孩子一起畫畫，這樣，非但不影響孩子的專注力，還可能提升親子關係。
2. 給孩子創造一個「無干擾空間」
不管是寫字檯、地墊，還是閣樓的一角，都可以用來給孩子創造一個「無干擾空間」。這個空間應該儘量遠離可能的干擾，比如，人來人去的門廊，電視機，動不動飄出香味的廚房。
爸媽可以告訴孩子，在這個空間裏，他可以無干擾的做自己想做的事情：玩玩具、閱讀、繪畫，甚至發呆。
而在空間外面的人也應該提醒自己，在「無干擾空間」裏面的孩子，是在做他自己的事，我們不要去打擾他。
3. 如果一定要打斷，給孩子一點時間
有時候，一家人要出門，但是孩子還是呆在「無干擾空間」裏，沒有出來的意思，怎麼辦？
這時，可以嘗試「定時呼喚」。
具體的操作方法是：
在要出門前，口頭告訴孩子一會兒的計劃，比如「我們十分鐘後穿衣服，然後去奶奶家」。同時，定時十分鐘。
在這十分鐘裏，孩子可以自己做好主動轉移專注的準備，而不是被動地被家長強行帶離專注的事情。
十分鐘後，計時器會響起來，計時器的鈴聲會提醒孩子，該穿衣服啦。
家長可以等孩子自己過來集合，如果計時器響了好一會兒了，孩子還是不肯出來，家長再去叫孩子，就不會顯得特別突然了。
這樣，計時器就起到了一個緩衝的作用，孩子也不會因爲專注被突然打斷而生氣。
丁媽很能理解「處處爲孩子好」的父母心，但是，有時我們也會好心辦壞事，比如，打擾了我們專注的孩子。
很多時候，我們需要思考的不是「應該給孩子什麼」，而是「爲了孩子，自己需要改變些什麼」，畢竟，孩子成長路上的每一步，都烙着爸媽的印記。
