批評孩子，本身就是一個難度很大的技術活兒。能夠做到既讓孩子認識到錯誤，又能夠不傷害孩子的自尊心，還能在情感上更進一步，這確實需要很大的技巧。本文蒐集了國內外衆多教育專家推薦的具體做法，句句乾貨，值得熟記運用！
在心理學界，流傳着一句對父母而言十分重磅的話，“所有孩子的問題，都是父母和孩子互動的問題”，而批評就是互動模式中最有殺傷力的一種。
但是，批評卻又必不可少。如今很多小朋友經常得到鼓勵和讚賞，但卻接受不了一點批評，輕則不理不睬，重則大哭大鬧。讚賞當然重要，但通過批評進行成長的過程不可或缺。下面就是如何進行有效批評的方法論:
一、基本方法：先不要着急批評，先問八個問題
當孩子犯錯誤的那一刻，其實他們內心是有受驚的，如果父母馬上過來批評他，不僅不會讓孩子犯錯的行爲減少，反而會增加發生的機率，而是應當冷靜的問孩子8個問題：
第一個問題是：“發生什麼事情了？”
這個問題看起來不起眼，但是非常重要。許多成人碰到突發狀況時，會習慣性的太快下判斷：“一定是你先打他，他纔會打你。”“一定是你做錯事，老師纔會處罰你。”如果我們不讓孩子從他的角度說說事情的經過，很可能冤枉孩子。況且，讓孩子有機會說話，即使真的是他的錯，他也會因爲有機會爲自己辯解而比較甘心認錯。
第二個問題是：“你的感覺如何？”
事情經過是客觀事實，當事人心裏受到的衝擊純然是主觀的感受，無所謂是非對錯。很多時候，我們只是需要把自己的感受說出來而已。一旦說出來，哭一哭，罵一罵，心情就會好多了。腦科學研究表明，當一個人情緒強烈的時候，別人說什麼他都會聽不進去。總要等到他心情平靜下來，纔可能冷靜思考。所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見，我們就需要先同理他的感情，讓他的情緒有個出口。
第三個問題：“你想要怎樣？”
孩子夠冷靜之後，可以問他第三個問題：“你想要怎樣？”這時不管孩子說出什麼驚人之語，先不要急着教訓他，而是冷靜的接着問。
第四個問題：“那你覺得有些什麼辦法？”
問他第四個問題：“那你覺得有些什麼辦法？”在這個階段，不妨跟孩子一起做腦力激盪，想各種點子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、噁心的、幼稚的……腦力激盪的重點就是允許任何看似無稽的想法。這時候不論聽到什麼，都暫時不要做批評或判斷。
第五個問題：“這些方法的後果會怎樣？”
等到再也想不出任何點子的時候，就可以問他第五個問題：“這些方法的後果會怎樣？”讓孩子自己一一檢視，每個方法的後果會是什麼？你可能會很訝異的發現，大部分的孩子都明白事情的後果。如果他的認知有差距，這時候就可以跟他好好討論，讓他明白現實真相。這是一個很好的親子溝通機會，但是要避免說教，只要陳述事實就可以了
第六個問題：“你決定怎麼做？”
第六個問題然後問他：“你決定怎麼做？”孩子一定會選擇對自己最有利的狀況，如果他了解後果，通常會做出最合理、最明智的選擇。即使他的抉擇不是成人期望的結果，也要尊重孩子的決定。成人一定要言而有信，不能先問他怎麼決定，然後又告訴他不可以這麼決定。這樣子，他以後再也不敢信任你了。何況，就算他選擇錯誤，他從這個錯誤中也可以學習到更珍貴難忘的教訓。
二、千萬不能說的幾個錯誤句型
大家看這些句子是不是非常熟悉呢？
1、責備和問罪：“你又沒有洗手就來吃飯，告訴你多少遍了，你就是不聽。”
2、謾罵：“今天氣溫都零下了，你就穿一件薄夾克！你怎麼這麼蠢？！”
3、威脅：“你再和同學打架，我就把你這個月的零花錢都扣光，還不許你玩電腦。”
4、命令：“馬上把屋子打掃乾淨！”
5、說教：“你覺得上課睡覺做得對嗎？你不知道好的學習習慣有多重要！（以下省略一百五十字……）”
6、控訴：“看見我的白髮了嗎？都是因爲你！”
對一件事情，有時家長會對孩子囑咐好幾遍，特別是做媽媽的，唯恐孩子不明白，不按自己的意思去做。對大部分孩子來說，他們反感的，正是父母的嘮叨。他們越不願聽，做父母的就越不放心，反而加倍地嘮叨起來，這就成了惡性循環。所以，父母對孩子的批評不能過度，你可以針對問題，提煉觀問題的關鍵點，簡單明瞭地跟孩子一起分析問題。
批評孩子做到“點到爲止”的好處還在於，可以讓孩子自己有時間去思考和反省，這樣更有利於問題的解決。
