每個家庭，每個寶爸寶媽都有着自己的育兒方式。但並不是每一次方式都適用。甚至許多寶爸寶媽們都不知道自己的方式用錯了。先看就給大家介紹幾種錯誤的育兒方式。
過於注重知識灌輸，與幼兒的天性相悖
寶寶喜歡通過肢體的觸碰去探索這個世界，大部分中國媽媽卻更希望自己的寶寶贏在起跑線，早早地就確定了培養目標，對孩子進行 高強度專業訓練。
事實上，年幼的孩子應以關懷、愛護、撫摸、親吻爲形式的情感教育和親情教育爲主。早教並不等於智力開發，如一味過分強調灌輸知識，將早期教育理解爲傳授書本知識，只會違背孩子大腦發育的自然規律，不利於其身心健康發展。
讓孩子過早的接觸成人的生活方式對孩子是百害而無一利，玩是孩子的天性，強硬地灌輸知識只會讓孩子過上機械般的生活。日後新鮮事物出現也難以引起孩子的興趣，進而影響孩子創新。
不相信孩子的能力，管束和代勞太多
不少家長都會感嘆外國的孩子自理能力強，小小年紀就試着拿起湯匙自己進食，並且鞋子是自己穿的書包也是自己背的。但是媽媽們還是堅持着傳統的“那一套”，恨不得衣食住行都一手爲孩子包辦。
就拿餵食來講，進食是每個人的天生的本能。七八個月大的孩子就可以自己吃飯了，當孩子剛開始接觸時，會把湯匙拿在手中擺弄，或者把食物送到鼻子、面部上。直接翻到碗都是會發生的，媽媽並不需要太緊張。只要適當的做一些輔助的引導動作即可。
在寶寶幼兒時期儘量可以讓他多觸摸多動手，這非常有利於寶寶日後的動手能力和自信心的發展。
急功近利，干擾了孩子從容地成長
現在的家長都處於競爭激烈的社會當中，不免會因此產生焦慮也影響了育兒觀，恨不得孩子在早期就體現出智慧超凡的傾向。對於孩子“晚熟”耿耿於懷，顯示非常着急。
其實孩子的開化有早有晚，而且有階段性的，拔苗助長只會影響到孩子成長。
知識和技能的掌握本應該是在3歲以後進行，孩子上小學之前的知識技能教育，應該注重過程學會了什麼，而非一味去追求拿到什麼樣的好成績。培養孩子出於興趣和成就感的求知慾，一種從容、樂觀面對事物的態度，對孩子的成長曆程很重要。
關於育兒，每一位父母都是摸着石頭過河，唯願孩子健康成長，家長少走些彎路。
