不久前熱映的《麥兜響噹噹》，還沒忘吧？電影裏，麥太爲了生個聰明的孩子，去參加莫扎特效應學習班，卻被分到對照組－－－－沒聽上莫扎特音樂，反而聽了流行搖滾樂。
不久前熱映的《麥兜響噹噹》，還沒忘吧?電影裏，麥太爲了生個聰明的孩子，去參加莫扎特效應學習班，卻被分到對照組----沒聽上莫扎特音樂，反而聽了流行搖滾樂。
結果，出生後的麥兜不得不惡補莫扎特音樂，以提高智商。回到現實中來。莫扎特音樂真的能提高兒童智商嗎?此外，給孩子看的幼教光盤，是否有助於孩子成長和學習呢?孩子能否多看電視呢?
“莫扎特效應”的傳說音樂家莫扎特肯定想不到，在他去世兩百餘年後，世界上會冒出“莫扎特效應”這一名詞。
1993年，美國加州大學的弗蘭西斯·拉舍爾在著名的《自然》雜誌上發表了一篇短小的論文，從此引出“莫扎特效應”這一概念。弗蘭西斯把36名大學生隨機分組，在做空間推理題前讓一部分學生聽10分鐘莫扎特D小調奏鳴曲，其他學生則保持安靜。
結果發現，聽音樂的學生空間感增強，摺紙、辨別事物等任務完成得也更好。很不幸的是，結果卻被吹誇得很大，研究結論被過度詮釋爲聽莫扎特的音樂能提高兒童智商。
隨後，精明的商家嗅到了什麼，開始肆意宣傳莫扎特效應的神奇之處，音像店裏標有“莫扎特效應”的音樂光盤就是明證。事實真如此嗎?答案是否定的。
首先，莫扎特效應的試驗，根本就未在準媽媽或者兒童身上進行過，因此不能得出莫扎特音樂能提高兒童智商的結論。其次，兩年前，德國一羣嚴謹的愛好音樂的科學家研究發現，讓孩子們聽音樂並不會帶來任何認知能力上的優勢。
以爲教授不無嘲諷地說：以我之陋見，莫扎特效應只是一個神話。籠罩在莫扎特效應上的光環，被擊得粉碎。有分析指出，許多家長都會給嬰幼兒聽音樂，這其實是在變相地逃避父母責任。
聽音樂是父母能讓孩子獨自安靜的簡單便捷的方法，孩子專注於音樂後，父母便稍有餘力做其他事情，這無形中減少了親子間的互動。 幼教光盤，有用嗎這幾年，像小小愛因斯坦(Baby Einstein)等幼教品牌，正愈發紅火。
按照廣告所言，這些產品“採用日常生活照的物體、音樂、藝術、語言、科學、自然和詩歌，以寶寶的角度爲出發點，利用構圖清晰、色彩鮮明的畫面，搭配旁白與悅耳動聽的音樂，培養寶寶的觀察力、想象力，以及對物體、顏色、語言、音樂等方面的 敏銳度，讓寶寶的潛能得到全方位的引導與開發”。
效果真像廣告說的那麼好嗎?其實未必!研究告訴人們，流行的幼教光盤，孕育不出天才來。更令人懊惱的是，它們反而可能是兒童智力發育的攔路虎。
對這一點，美國華盛頓大學的醫生弗雷德裏克·齊默爾曼博士可以作證。對1008名家長問卷調查的結果，令人大吃一驚。8~16個月大的嬰兒，若每天觀看一小時幼教光盤，語言發展技能反而會下降。
有數據爲證，這些嬰兒學會的新單詞數目，比從不看光盤的嬰兒學會的新單詞數目平均少6~8個。要知道，8~16個月是嬰兒語言技能開始形成的關鍵時期。值
得欣慰的是，專家認爲，幼教光盤雖然無益，但好在無害。原來，嬰兒的可塑性很強，這些光盤並不會持續降低嬰兒的語言發展能力。
事實上，所謂的益智玩具、早教音樂和光盤，打着最大化開發兒童大腦的旗號，很難讓家長不動心。若不購買，倒被別人貼上不關心孩子未來的罪名;購買的話又不知到底有沒效果。而藉助外物開發兒童大腦，有點捨本逐末---兒童跟需要與人互動。
華盛頓大學學習與腦科學中心主任梅爾佐夫就建議，不如買些兒童鍋碗瓢盆、電話什麼的，和他們一起把玩。 3歲前少看電視在美國，四成的3月大嬰兒就會看電視，兩歲兒童有九成看電視。父母們認爲，聲音圖像的新鮮刺激，有助於兒童的大腦發育。
實情是，過早看電視，尤其是3歲前，並不會讓你的孩子在未來更具競爭力。早在2004年，華盛頓大學兒童健康中心的研究者就發現，7歲時注意力障礙與兒童過早看電視有關，建議家長少讓孩子看電視。
此前研究也顯示，看電視過多的孩子，患肥胖、睡眠障礙的風險越高;3歲前就常看電視的兒童，7歲時的讀寫認知、理解和數字記憶能力，比不看電視的兒童會低一些。研究者在結果中駭人的寫道：過早看電視會降低智力發育。該限制什麼節目呢?
3年後，另一項研究回答了這個問題，答案是非教育類的電視節目，特別是含暴力成分的娛樂片(如《聖鬥士星矢》《變形金剛》)。教育類的節目可不受限制，具體點說，這項研究裏的教育節目指風行美國近四十年的《芝麻街》。
當然，上述研究近告訴人們，看電視與注意力障礙相關，卻沒敢說是因果關係。而民間有“一歲看大，三歲看老”的說法，誰也不能給孩子的未來打包票。換言之，只有像《麥兜響噹噹》一樣---進行隨機對照試驗，才能最終確定過早看電視是否會影響兒童的未來。
不過，根據目前已有科學證據來看，少讓3歲以下兒童接觸電視，絕對錯不了。這到底是什麼原因造成的呢?兒童的學習過程，需要面對面互動，而電視僅能單維度地輸出畫面和聲音，兒童智能被動接受，二者不能形成互動。
這可能是影響兒童大腦早起發育的原因之一。事實上，親子間的互動最爲重要，與孩子一起閱讀、唱歌、堆積木吧。
