隨意、緩慢、平靜，散步是最富詩意的休閒。這種簡約而優雅的生活方式，其實也可以成爲一種教育，只是“教育”的目的要被深深地隱藏……戶外運動與睡眠、飲食是學前兒童最重要的三件大事，其中，戶外運動是重中之重，它不但關乎強身健體，更與知識增長、智力開發、陶冶心性密切相關，所以，媽媽們不要把
出發前，媽咪備課：
●打探散步場所
●準備好隨身可帶的玩具和運動用品
●把自己調整到童心未泯， 隨時瘋的狀態
1、小小身體動起來
體能發展是學前階段孩子發展的核心，以散步的方式，達到鍛鍊的目的，讓孩子身體強健，這是親子散步最重要的作用。
爲實現這一目的，媽媽們要爲寶寶準備好出行的玩具，大約從學步開始，這樣的玩具就可以隨着孩子的發展不斷更新啦，例如，扭扭車、滑板車、自行車……在這之中，我們還可以穿插其他玩具，比如小足球、跳繩、風箏、泡泡機等等。帶上玩具去散步，孩子定會留連忘返、樂在其中，體能自然會有所提升。
2、探索的範圍大點，再大點
真正意義上的早教，是以豐富孩子的視野爲手段，通過多重、多樣的刺激激發孩子的思維與想象，達到啓智的目的。以豐富視野爲目的的散步，就要不斷更新散步的場所，把每次的散步都置身於不同的環境，用新奇的變化吸引孩子去觀察、去探索。
除了空間的豐富，還應該有時間的保障，比如同一片海，早晨與正午不同、正午與傍晚不同、傍晚與午夜不同，四季之間更是千差萬別，晴雨之間、風雪之下，也不盡相同……這種同一區域的不同風景，更能培養孩子的觀察品質，激發孩子的思維與鑑別，讓觀察與思考更深刻。
當諸多的空間與時間在媽媽的內心熟稔，當雪花飄飄、細雨婆娑、豔陽高照之時，我們就會輕易地判斷出哪裏的風景最美，哪裏的意境最沁心，有了瞭然於胸的選擇，帶着寶寶有目的地去散步，定會收穫多多。
試想，大雪紛紛的時候，媽媽帶着孩子，拉着他的小車、小鏟去銀裝素裹的世界玩雪，腳下傳來咯吱咯吱的聲音，寒風從臉上掠過，潔白的雪花落在圍巾上、如同小山般的雪花裝滿小車……這該是一幅多麼美麗而溫馨的畫面!踩雪的聲音、漸漸陷落的感覺、飛舞的雪花、寒風吹過的陣陣寒意……一切體驗都會在純粹的環境中走入孩子的內心世界，是如此的美麗與真實，勝過千言萬語。
3、不經意間積累知識
如果把散步視爲詩意的散淡之旅，知識的積累則是其中最給力的點綴。圖形、數字、文字等等就被我們信手拈來，自然地融入環境之中。
知識的積累是一個循序漸進的過程。比如，我們可以先在散步周圍的環境中尋找圖形，汽車的輪子是圓形的、公園的路燈是柱形的、橋下的石墩是方形的、玩具店的小屋是長方形的、屋頂是三角形的……在這樣的基礎上，我們可以有意地去一種物體中發現圖形，比如，路邊的石子各式各樣，我們可以給不同形狀的石子命名。在對圖形比較熟悉之後，我們還可以欣賞圖形帶來的魅力，欣賞不同圖形的藝術效果，於是可以帶着寶寶去特色建築比較集中的地方欣賞建築之美。
知識的積累也是一個多元刺激的過程，比如我們可以在公交車上教孩子認識數字，可以從汽車牌照上教孩子認識數字，還可以在購物的過程中認識數字……當然，我們還可以通過操作對數字有更深入的認識，比如散步到某處停下來歇息的時候，可以與孩子用樹枝、石子擺數字，還可以用不同數量的石子表達家人的年齡，讓孩子對數量有一個直觀的認識。
4、在自然中吟詩誦詞
根據季節、時節變化，我們有準備地選擇幾首詩。比如春天的時候，我們可以吟誦：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”秋天的時候我們可以吟誦：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄!”當爆竹聲聲的除夕來臨，我們可以看着窗外絢爛的煙花給孩子吟誦：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符!”這樣的詩篇，還有很多很多，當此情此景與詩已經完美地契合在一起，不但是陶冶了孩子的心性，還對古詩學習大有裨益，這種渾然天成的理解，比字字句句的分割，要強之百倍!
5、和孩子聊天的好時機
隨着孩子的長大，小小的他也會有自己的挫折與心事，如果我們面對面坐下來與孩子談，過於嚴肅會讓他們有所保留或不知所措，散步這種散淡的氣氛，更利於心靈的溝通。
散步時，可以在放鬆的心態下與孩子談談他遇到的困難和煩惱，一起探討解決的辦法。比如一起坐在湖邊說說孩子的夥伴們，他們的長處與不足，孩子對他們的看法以及交友的困難，在這種散淡的交流中，我們會體會到，孩子也有他們的小世界，在這個小世界中，也有喜怒哀樂……就在這種閒談之中，我們可以給孩子一些交友的建議與指導，提高孩子的交往能力。
6、讓出門和回家多一分趣味
爲了增加散步的趣味性，我們不妨給散步事先安排好任務，讓孩子與媽媽一起完成，通過親子合作的方式，增加親子之間的交流與合作，增強孩子的任務意識與解決問題的能力。比如秋天的時候，媽媽可以做一幅裝飾畫爲目的，散步時一起收集不同形狀不同顏色的樹葉，然後一起加工完成，放在孩子的臥室。收集的過程可以有所分工，比如，孩子負責發現、拾取，媽媽負責收放和整理。帶着發現的任務去散步，相信孩子會發現更多的風景。
對於散步，我喜歡順其自然，陪孩子玩到天黑的那份酣暢淋漓!但是，這並不意味着讓孩子爲所欲爲，所以，“如何把撒了歡的孩子帶回家?如何與孩子高高興興地結束漫步之旅?”這也是一個重要的話題，我想最爲巧妙的辦法莫過於我們揣着一顆童心，把孩子“引”回家。好友3歲多的兒子有了自己的“兒子”——玩具小熊，一次外出玩得很high，玩了整整一天還拒絕回家，智慧的媽媽問了一句：“你的兒子一天沒吃飯了，會不會很餓?好可憐!”兒子立刻歸心似箭，趕快回到家中喂兒子小熊吃飯。這個童趣十足的案例告訴我們，帶孩子回家，不用劍拔弩張，只要我們有一顆與孩子同齡的心，定能輕鬆自然，四兩撥千斤。
編後語
散步的詩性讓很多人喜愛有加。在漫步中鍛鍊身體、調整節奏、撫慰心靈，讓散步成爲生命的一種常態，讓散步帶來的舒緩、詩意、哲思融入生活之中吧。事實上，教育本身就是一種生活，在慢慢的滋養中，孩子定會從中汲取到成長的養分，讓心靈在不知不覺中變得更豐富!
