首頁 > 早教 > 智力發展 > 【古詩望薊門祖詠帶拼音版】古詩望薊門祖詠閱讀答案 古詩望薊門祖詠賞析

【古詩望薊門祖詠帶拼音版】古詩望薊門祖詠閱讀答案 古詩望薊門祖詠賞析

來源:寶貝周    閱讀: 2.45W 次
字號:

用手機掃描二維碼 在手機上繼續觀看

手機查看

古詩望薊門祖詠帶拼音版,這首詩是祖詠宦遊范陽時作。詩人遙望薊門關外,被邊地的雄壯景色和邊烽警急的狀況所驚,激起投筆請纓立功疆場的報國熱情。一起學習一下古詩望薊門祖詠帶拼音版,古詩望薊門祖詠閱讀答案,古詩望薊門祖詠賞析吧!

古詩望薊門祖詠帶拼音版

wàng jì mén

望薊門

zǔ yǒng

祖詠

yàn tái yī wàng kè xīn jīng , jiā gǔ xuān xuān hàn jiāng yíng 。

燕臺一望客心驚,笳鼓喧喧漢將營。

wàn lǐ hán guāng shēng jī xuě , sān biān shǔ sè dòng wēi jīng 。

萬里寒光生積雪,三邊曙色動危旌。

shā cháng fēng huǒ lián hú yuè , hǎi pàn yún shān yōng jì chéng 。

沙場烽火連胡月,海畔雲山擁薊城。

shǎo xiǎo suī fēi tóu bǐ lì , lùn gōng huán yù qǐng cháng yīng 。

少小雖非投筆吏,論功還欲請長纓。

【古詩望薊門祖詠帶拼音版】古詩望薊門祖詠閱讀答案 古詩望薊門祖詠賞析

古詩望薊門祖詠閱讀答案

1、賞析詩歌尾聯在寫法上的特色,以及在整首詩中的作用。

2、首聯“客心驚”中的“驚”字如何理解?結合前兩聯簡析。

參考答案:

1、(1)用典。借用班超投筆從戎和終軍向皇帝請髮長纓的兩個典故,抒發作者從軍之志。

(2)詩歌前六句寫“望”之所見,尾聯緊承寫“望”後之感。一反起句的“客心驚”,水到渠成,意轉而辭句不露轉折之痕。

2、 “驚”字寫出了詩人初至邊塞重鎮不禁激情滿懷的感受。一驚“笳鼓喧喧”,表現軍營中號令之嚴肅;二驚“萬里寒光生積雪”,往遠處望,邊塞雪下得如此之廣、如此之厚;三驚“三邊曙色動危旌”,向高處望,朦朧曙色中,一切都顯得模模糊糊,唯獨高懸的旗幟在半空中獵獵飄揚。這種肅穆的景象,暗寫出漢將營中莊重的氣派和嚴禁的軍容。邊防地帶如此的形勢和氣氛,自然令詩人心靈震撼。

【古詩望薊門祖詠帶拼音版】古詩望薊門祖詠閱讀答案 古詩望薊門祖詠賞析 第2張


古詩望薊門祖詠賞析

詩是弔古感今的。開首兩句說北望薊門,觸目驚心。起句突兀,暗用典故,說燕自郭隗、樂毅等士去後,即被秦所滅,故客心暗驚。又漢高祖曾身擊臧荼,故曰“漢將營”。因而清人方東樹說:“豈是時范陽已有萌芽耶?”(《昭昧詹言》卷十六)懷疑這是對安祿山的叛亂有所預感。頷聯、頸聯寫景雄麗。全詩扣緊一個“望”字,以“烽火”承“危旌”,以“雪山”承“積雪”。寫“望”中所見,抒“望”中所感,格調高昂詩。從軍事上落筆,着力勾畫山川形勝,意象雄偉闊大。爲尾聯抒發從戎之志做好鋪墊,使人讀了慷慨非常。

【古詩望薊門祖詠帶拼音版】古詩望薊門祖詠閱讀答案 古詩望薊門祖詠賞析 第3張

教育資訊
故事繪本
胎教知識
行爲心理
智力發展
學前教案
幼兒園教育
親子活動