小孩過早學畫畫好嗎?現在的小朋友需要學習的技能很多，在上學之前就開學各種興趣班學習，比如跳舞鋼琴畫畫。那小孩過早學畫畫好嗎。
小孩過早學畫畫好嗎
不好。過早學習畫畫孩子可能連畫筆都無法拿穩。其次這個時期的孩子還處於感知和認識階段，空間、色彩、表達等方面的能力還很弱。這個時候的孩子會拿着畫筆到處圖圖畫畫，並無章法，同樣也不適合學習如何繪畫，除了手部力量無法達到繪畫的要求以外，過早的讓孩子接受系統化訓練，也有可能對孩子的想象力產生影響。
兒童繪畫的發展特點
塗鴉期(約半歲—4歲)：這個時期的孩子畫畫無規律可循，線條混亂，他們的思維以感知動作思維爲主，偏愛節奏性活動，重複性動作，這個階段的寶寶從小手臂額快速、重複活動中活動享受塗塗畫畫的快感和滿足感。塗鴉有助於發展寶寶的手眼協調能力，促進視知覺能力發展。
象徵期(約2—5歲)：這個時期的孩子喜歡用簡單的圖形表徵某類具體事物，他們的畫看起來依舊很亂，但只要孩子說出他畫的是什麼，再一看又覺得確實有點像。這個階段的孩子以形象思維爲主，通過簡單圖像的組合，展現出不在眼前的事物，他們的作品看起來很簡單，但如果讓他們來解釋的話，卻是可以說很久的那種。這個時期是培養兒童想象力和創造力的關鍵期，我們應該讓兒童自主發揮，當孩子在作畫時，少干預，鼓勵孩子大膽創作。
圖式期(約4—8歲)：圖式期的孩子思維模式已接近成人，他們畫出來的作品已經能看出事物最明顯的特徵，看一眼就大概知道是什麼，這個階段的孩子思維模式處於中等抽象思維水平，很多作品也能看出情感的表達。進入圖式期的孩子，畫畫的發展將逐漸迎來“停滯期”。
寫實期(約6—小學)：寫實期的孩子畫的畫明顯比圖式期的要更復雜，畫面越來越接近事物本身的樣子，孩子的思維也慢慢發展爲主向抽象思維，他們的興趣從遊戲興趣轉化爲智力興趣，他們不再喜歡畫看起來很“幼稚”的畫，渴望繪畫進入一個更高的水平，如果暫時達不到，可能會對畫畫產生厭惡感。
如何培養孩子的繪畫興趣
1、給孩子提供多種多樣的繪畫工具以及畫畫的空間。不同的繪畫工具，給人的體驗是不同的，不同的材料，呈現出的繪畫效果也不同，讓孩子擁有儘可能多的繪畫體驗，孩子會從中選擇自己喜歡的方式並反覆嘗試。
2、陪孩子畫畫，鼓勵孩子發揮創造力。讓孩子享受畫畫的過程，並鼓勵孩子運用發散性思維，這個過程是智力開發的過程，也能讓孩子在藝術創作過程中收穫成就感。
3、帶孩子觀看美術展，接受藝術的薰陶。孩子看到的世界，會形成他自己世界觀的一部分，家長可以利用假期帶孩子多去美術館轉轉，通過觀賞大師的作品，孩子的腦海裏會留下印記，孩子的美感也會漸漸提升到更高的水平。
4、爲孩子保存畫作，收藏美好。當孩子完成一幅作品時，不要畫完就扔在一邊，家長可以爲孩子準備一個能儲存畫作的文件夾，幫孩子收藏畫作，甚至可以將孩子極富想象力的作品印在T恤、茶杯、文具上，時不時拿出來看一看，讓孩子在自己的作品中發現美，這也是一種美好的體驗，無形中就能激發孩子創作的熱情。
