傳統武術
軍事技術。 南朝 宋 顏延之
《皇太子釋奠會作》詩:“偃閉武術,闡揚文令。庶士傾風,萬流仰鏡。”
我國民族體育的主要內容之一。運動形式有套路和對抗等。其中有的已列入競技運動項目。如長拳、太極拳、南拳、劍術、刀術、槍術、棍術等。
中國武術,上武得道,平天下;中武入喆,安身心;下武精技,防侵害。
中國武術,延衍流長,流傳迄今可考證史實有4200年的中華文明史,文武相承相傳。然當今武門外人對中國武術的理解,大部分侷限在將武術定義爲觀賞性與競技性範圍內,而忽略武術對修習者帶來“消停侵襲”所達到的高度安全的核心價值,導致對中國傳統武術的誤解,不利於真正中國武術的修習和傳播。
武術表演來源
表演藝術,在電影未出現之前,主要是以舞臺戲劇形式呈現。中國戲劇的前身是中國戲曲,歷史上最先使用“戲曲”這個名詞的是宋劉壎(1240-1319)繼而便到了元(1271年—1368年)人陶宗儀《南村輟耕錄》、和明人魏良輔《南詞引正》。值得注意的是,中國戲劇,是自元代開始、纔在民間蓬勃發展起來的。
元代停止了歷年的科舉制度(包括文舉與武舉),元代的統治者漢文程度不高,看戲卻很高興,致使原來要考試的文人沒了出路、便到流浪的那些雜技班、戲班子裏面去編寫劇本維持生計。這些人裏面,有關漢卿、有寫《西廂記》的王實甫、有寫《趙氏孤兒》的紀君祥、還有馬致遠這麼一大羣人,加上負責元雜劇武術指導的武人,致使中國戲曲(由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成)迅速成爲中國戲劇(由文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技等組成)。其結果是,從元代產生的戲劇,使中國的戲劇快速地趕上了古希臘悲劇、古印度梵劇,而補足了中國戲劇與世界戲劇比較上的失缺;尤其是元雜劇,廣泛迅速在民間流傳開來。
而其中,負責元雜劇武術指導的武人,是不會讓元人學真正的中華武術的(是問哪個民族會將自己的禦敵方略,去白白教會入侵自己的外敵呢?再傻蛋也不會!),於是,這些武指便搬來好一些京劇的戲班子、架子,並賦予其“武術”的名義、來招待元人,好看、好樂便是。這,就是現在很多人看到戲臺上的“武術'花架子的來源。真修習中華武術的人本身明白,這些只用於表演的花架子,與“武”本身的關係不大,甚至其“舞術”裏面有故意顛倒武的原旨所爲。劇(劇),虍豕之鬥也。在於好看,用於逗元人玩的,假借的。
因爲戲曲、戲劇在民間中廣泛傳播,而真正的武術一直之屬於皇室貴胄祕而不傳之技,所以民間難得以窺真武(全貌);及至後來電影藝術對“中國武術”、“中國功夫”的廣泛傳揚,讓套路、表演類的“武術”在一般人當中產生了先入爲主的印象,導致現代人對中國武術的概念被表演化、套路化。
但在民間,一直有修習中國傳統武術的羣體,仍然秉持其不獻演、不競技的傳統操守,內斂恭肅,在民間廣泛傳揚。
手抄報二:武術競技來源二戰後,全球用“競技體育”方式,來消除二戰餘下的戾氣。新中國爲順應國際形勢,以全國之力全民發展競技體育,導致中國武術被捲入體育範疇,以比賽、競技等形式進行“發展”,至今。但是,以奧林匹克精神所推動的競技體育,其使用的規則,與中國傳統武術“止戈爲武”的核心思想迥然不同,兩者之間難以擬合、釐定,導致當今中國武術形成出以表演爲主、以競技爲主和以民間傳統功夫爲主的不同概念武術並存、的局面。
競技,是以體育爲基礎,以展示體育成果爲目標的社會活動形式。體育,來自於日文中的“體育”一詞,出自於19世紀70年代,在中國最早見於20世紀初的清末,由在湖北開辦幼稚園、對幼兒進行全面”保全身體之健旺“的教育方針而來。競技體育是在西方現代解剖學主導的框架下解釋的運動形式,它不能涵蓋中國傳統武術所包涵對修習者除身體外,在精、氣、神等綜合方面的提升。中國傳統武術並無單一的體育形式,中國也沒有傳統體育(在2009年7月9日日,由國家體育總局以體育概念爲基礎創立的“傳統體育”新概念,沒法提供任何傳統文化引證、及支持。);在2015年3月19日,國家體育總局武術運動管理中心陳國榮副主任,在對中國武術的歷史和社會地位等問題、進行了全面闡述後,重新將武術與體育的關係復原定義:中國武術不僅涵蓋了西方體育的多種運動形式,而且,還擁有獨特的東方傳統運動形式、深邃的思想和厚重的文化。從這個角度來說,中國武術不是隸屬於體育,而是體育的上位概念。
跳出表演桎梏
以表演來展示的“武術”,是舞術,無法展示出武術真正的實戰作用與效果;競技,是瞬間藝術,以競技方式所展示的武術,形而下、不能體現武術的殺傷性所帶來的震懾力;形而上、不能體現武術對修習者精氣神綜合素質的提升。所以,若以舞術效果和競技結果、去衡量武術的效果,是落入了錯誤的桎梏裏面,沒法瞭解到真正的中國武術。
表演與競技、體育等,是近代對武術的曲解。當我們以表演、競技、體育等來衡量我們的武術,其實,是以我們非常有限的幾十年、上百年的“知識認知”,來定義我們沉澱進化億萬年而得的身體的使用價值,是非常侷限、甚至是自我貶損的、摧毀的。
中國武術,伴隨中華文明4000多年流傳至今,是捍衛我族文明迄今屹立不倒的、重要的文化組成部分,不可割裂。它將引導我族攜中國文化帶領世界人民走向精神與物質並存的高度文明,是我國以文化崛起、文明治國不可或缺的核心元素之一。
1、短見長不用忙,長見短不容緩!
2、眼要清、腳要清,動身進步似貓形!
3、連環步、往前攻,巧打飛踢佔上風!
4、教師身、貴如金,沾住四兩還半斤!
5、三拳不如一肘,三肘不如一指頭!
6、疾上更加疾,打上還嫌遲!
7、舉手不留情,留情不落名!
8、藝高人膽大,膽大藝更高!
9、落步如鋼釘,進步快如風!
10、打拳不練功,到老一場空!
11、人外有人,天外有天!
12、手到眼不到,盡是瞎胡鬧!
13、手齊腳不齊,必是偷來藝!
14、手到腳亦到,方爲得玄妙!
15、缺一寸勁一根,過一尺跑不了!
16、老天不負苦心人,年深月久妙自出!
17、鐵棒磨繡針,功到自然成!
18、平時練武技,危急能防身!
19、前打天庭蓋,後打紫金冠!
20、刀如猛虎、劍如飛凰、槍似游龍!
21、單刀看手、雙刀看走、大刀看頂手!
22、出手如飛回如箭,火燒指頭還嫌慢!
23、眉動心必動、乍膀全力發!
24、練拳先練樁、大頂增力量!
25、打拳不活腰、到老藝不高!
26、棗子練的精、打人佔上風!
27、練武先修德、德高藝更高!
28、內練一口氣、外練筋骨皮!
29、冬練勁、夏練筋!
30、心正則拳正,心邪則拳邪!