《一場激烈的辯論賽》是一篇六年級600字記敘文,體裁爲敘事,一場激烈的辯論賽：那天的班隊課，主持人張心怡在黑板上寫了幾個大寫——男女生辯論賽。“請辯論雙方上場。”頓時，教室中大家......,一起來欣賞這篇作文吧!
那天的班隊課，主持人張心怡在黑板上寫了幾個大寫——男女生辯論賽。“請辯論雙方上場。”頓時，教室中大家興高采烈、熱火朝天地鼓掌。只見男方、女方分別有4位同學，爲辯一、辯二、辯三、辯四。“現在宣佈比賽規則”張心怡大聲地說：“不可侮辱、藐視對方，不可說重複的，10秒之內說不出來都扣1分。在下課前哪一方先扣到5分，哪一方就算輸。”
“下面進行角色互換，請雙方做好準備，開始！”張心怡主持人宣佈道，於是一場激烈的辯論賽就此拉開了序幕。
“女生優雅、文靜，有着一股書香之氣。”男方同學先發言，而在下面的同學卻發出了一片驚訝聲。
“男生豪放、大氣、文質彬彬，如受人們愛戴的周總理。”女同學回應道。
“女生學習好，我們班前五名全是女生。”男方同學在女方同學話音剛落時就接了上來。
“男生有志氣，像錢學森、詹天佑，可以成大材！”女方同學的速度上也不甘示弱。
“女生做事一絲不苟，細緻入微。”男方同學更是以迅雷不及掩耳之勢，一瞬間就講完了。
“男生不拘小節，不拘一格，如王羲之，成大事者不拘小節。”女方在速度上奮起直追。
“女生溫文爾雅，如戎老師，她的文學氣質影響着我們。”男方當然不能在速度上坐以待斃，又上了一層樓。
“男生成熟、穩重，能擔當大任，如國家主席又有幾位是女生。”女生說道。
進入到白熱化階段，更是愈發激烈。
“女生英語、語文比男生好。”
“到了初中，因爲有物理、化學，讓男生髮揮了優勢。”
“女生溫柔、善良、誠實。”
“男生做事有周密的思路，大科學家大多數是男生。”
又過了一會兒，女方同學江郎才盡，所以，男生在最後一輪中，成了勝利者。
通過這次男生、女生互換角色的辯論，我忽然感覺班上的女生、男生不再像以往各自爲營，彼此增強了友誼，也爲自己增加了信心，女生不再是我想象中的那樣，我也想通過努力成爲女生在辯論賽中形容的男生。
