我的新收穫作文600字，我們在每件事情中都能收穫一些東西，這些收穫就是我們成長的必需品，今天我們這堂作文課就來來寫一寫我們在一件事情中的新的收穫。
我的新收穫作文600字
篇一：
時間宛如流水，步入初中的生活節奏越來越快，這個傳授知識的地方，看着高了許多的課桌，那是什麼感覺？無以名狀，那是自豪感，成就感的交織，但更重要的是，看見眼前的一切，我的肩上多了一份責任，一份夢想。我要坐在這間教室裏，爲了我的夢想，揚帆，起航……
這裏，我收穫友情
即使有書海的妨礙，也不可阻擋我們將要一起度過的三年，我們會從青澀的大男孩成長爲青年，可是，不變的，正是友情。爲了讓新初中的學習生活更有趣，每個人也都交了或多或少的幾個朋友，鬱悶時有個傾聽者，愉快時有個分享者。茫茫人海中，我也不願做個獨行者，因此，我也找到了幾個“臭味相同”的玩伴，和他們在一起，不會覺得煩，不會覺得吵，新初中能認識你們，真好！入學之時友情的力量，給了我太多太多，我收穫了友情。
這裏，我收穫知識
我在這裏，上觀天文，下觀地理，我可觀潯陽江頭白居易，千古一話琵琶行，看祖沖之的圓周率，看英格蘭半島的異地風情，知識的魅力無窮無盡，我看人文，曉天地，明事理，我們的求知慾，被激起了太多太多。
我記得我看書時，任何人打擾我我都要大發脾氣，一通火下來才認清來者何人在充滿對抗的課堂上，知識，是我們恆久不變的話題它是興趣，也是對抗，收穫便是那長久的知識了。
這裏，我流下汗水
在那個看似不大的操場上，我們付出，收穫回報，看着長長的跑道，緊張感已若有若無，我們流下汗水，烈日驕陽與我們共同奔跑，我們不必爲前方漫漫長路迷茫，曾經的傷口已不再疼痛，無數次改變造就了一個人，傷口磨鍊了我的意志，收穫，即是那頑強的意志了。
一個學期看似長，實則飛逝，我在這裏收穫，因爲這裏，伴我成長，促我成熟。
篇二：
週六早上我雖然回了老家，但是還不到中午我就想快點去靈芝學習圍棋，因爲我很喜歡下圍棋。
中午一吃完飯，我就催着爸爸媽媽開着車送我去。路上，我一直在問“幾點了？”“會不會遲到呀？”“咋還不到呢？”媽媽笑着安慰我：“別急別急！一定會盡快送你到的！爸爸的開車技術非常好的！”
真的，一到“耕讀書院”的大門口，張老師告訴我剛開始上課，我就趕緊走了進去，剛好有個小朋友在說怎樣下圍棋。我很高興地放好書包，坐端正去聽講。開始下圍棋了。我先跟一個哥哥下了一盤，他是一個比較厲害的高手，我輸給了他。第二個跟我的下棋人，也是一個各個方面都比較厲害的人，但他卻輸給了我。因爲我記住了老師教我們的做雙氣和靠邊佔地方佔的快的訣竅。我在跟第二個人下棋的時候，我用了老師的方法，迅速佔了棋盤的兩邊。最後，我果然贏了。謝謝老師的教導！
下課了，我們正在玩，忽然看到了一個好奇怪的龍捲風。我們跑過去想和龍捲風玩，可是龍捲風一會兒就不見了。我們只好又踢了會兒足球，不過，也挺快樂的。
第二節課是我們自己讀《安徒生童話》的時候，我們拿着《安徒生童話》，開始讀第一個故事《打火匣》，第二個是《大克勞斯和小克勞斯》。我們第三節課，仍然是讀《安徒生童話》的課。我們每人一段一段接着讀，捱到我讀的時候，我纔讀了一點，還想再讀，可是老師說：“這段完了，你不用再讀了”。我很不情願的合住了書，不過，我一會兒就想開了，雖然我讀的不多，但是我已經知道了故事的內容，我就高興地去玩了。
最後結束的時候，老師給我們發了圍棋，還有一個特別高級的棋盤，比家裏爸爸給我畫的那個棋盤美多了，一回到家就跟媽媽玩了三局，真的很爽！
這個週末，我的收穫好多！
