現在家裏爲孩子到底上哪個幼兒園起了爭執！這位媽媽希望孩子可以上雙語幼兒園，雖然每天要坐校車比較辛苦，但上小學的時候進名校更有把握。但公公婆婆卻反對，他們認爲孩子每天早晚坐校車太辛苦，上個幼兒園而已，哪有那麼折騰，當初他們的孩子都是這麼帶大的。這讓她很苦惱！
幼兒園到底要不要擇校呢？
首先我來揭密一下爲什麼現在很多家長擠破頭從幼兒園就要進名校吧！
很多人認爲知名幼兒園的優勢僅只是在他們那些超級讚的軟硬件設施和優秀的師資。確實，這是名幼兒園的優勢，但名幼兒園最大的優勢並不在此，而在於它那塊亮閃閃的金字招牌，因爲有了這塊金字招牌，孩子進入知名小學的機率更高。
前幾天我閨蜜michele的女兒幼兒園畢業，她就讀的就是一所上海市級示範園，畢業時老師統計了她們那屆孩子就讀的小學，發現90%的孩子都是進的名校，其中60%是知名的民辦小學。
你可能會說現在民辦小學入學不都需要考試的嗎？是的，沒錯，進入民辦小學要經過招生考試，通過了纔有機會被錄取，看起來很公平是不是，其實這並不是事實的全部！
大家想一下，民辦小學的考試都集中在一天，那些熱門的民辦小學僅報名人數就是兩三千，短短的一天時間裏，要面試兩三千人，每個小朋友的面試時間只有幾十分鐘，在這麼短的時間裏挑出那些拔尖的孩子，就算再有經驗的老師，也會有看走眼的時候吧？！
在這樣的情況下，要確保大多數能力強的孩子被錄取，確保家長和孩子都能跟得上學校的整體前進步伐，看孩子上的什麼幼兒園就成了很重要的一個參考標準。
因爲知名幼兒園都有一套自己的課程體系，這些課程一方面延續了自己多年的優良傳統，另一方面又借鑑了國外最先進的經驗，更符合3-6歲幼兒的特點。在這樣的課程體制下培養出來的孩子，視野更開拓，對生活更有熱情。
我閨蜜michele的孩子，就先是在一所普通幼兒園進行了1年的學習，後來又轉去了一所重點幼兒園。我問她觀察下來這兩所幼兒園的差異主要在哪裏？閨蜜說重點園每天的文化課課程設置都不一樣，音樂、繪畫、跆拳道、跳舞、鋼琴、繪畫、游泳什麼課程都有。進入中班下學期，還有拼音、奧數、外語等幼小銜接的課程。
除了文化課，其他活動也很豐富。逢年過節，學校有各種各樣的文藝匯演，讓孩子的能力得到鍛鍊。學校還特別重視孩子的體育能力和生活自理能力。每天孩子都有2小時戶外運動的時間。
而她孩子在之前幼兒園就讀時，老師教授的所有內容非常普通，想要給孩子更多興趣特長的學習，那只有去社會上報各種班，而文藝活動更是少之又少。
在知名幼兒園經過3-4年的培養和薰陶，因爲學的知識不一樣，孩子的學業基礎、行爲習慣等能更完整地建立起來。經過幾年的磨合，幼兒園對孩子的家庭也有一個更充分的瞭解，知道孩子的家庭情況究竟如何，父母的教育理念是不是與名校的要求匹配，他們在推薦孩子的時候更有話語權。
把這些幼兒園的孩子招收進來，那些知名小校的生源就有了最基本的保障。所以每年下半年，那些知名小學都會去名幼兒園開宣講會，或是特意安排這些知名幼兒園來的家長和孩子來學校參觀，這些孩子面試時自然也會更重視。有些學校甚至會把這些知名幼兒園的孩子集中在一個時間進行面試。
我大學同學chris的孩子想進一所上海熱門的民辦小學，我告訴她，從11月份開始密切關注這所學校的各種信息，如果有校園參觀或是講解會，積極地報名參加。有時候提前的招生考試可能就是在這些活動裏。
chris很積極地去打聽，然後告訴我，這所學校沒有提前招生，都是5月份統一考試，她只能等5月份再報名。
我當時以爲今年政策變了，也沒細想。沒多久，遇到另外一個朋友，她家孩子也是今年入學，我問她準備讓孩子讀哪所小學。她說孩子已經被錄取了，就是前一個朋友想讓孩子進的那所號稱5月份才統一考試的小學。我問她是怎麼報名的，她說這是幼兒園通知他們的，說想參觀的就報名，然後報名後學校的老師沒幾天就通知他們去面試了。
我這才恍然大悟。被提前的孩子上的是一所超級有名的幼兒園，而前面那個朋友上的就是一所很普通的幼兒園。其實兩個孩子能力差異不大，但是前一個普通幼兒園的孩子面試錄取率是10：1，知名幼兒園提前面試的錄取率是2：1，2：1的錄取比率和10：1的比率哪個更有利，這筆賬是個家長都會算。
所以，頂着名幼兒園的光環去拼名小學，孩子在激烈的幼升小競爭中能佔據更大的優勢，這就是很多家長擠破頭也要讓孩子去拼幼兒園名校的理由。
除了升學的優勢，知名幼兒園的軟硬件設施確實比普通幼兒園更好。從硬件設施上，公辦知名幼兒園每年分到的經費更多。那些知名的民辦幼兒園收費昂貴，這些都讓他們更有條件來更新設備。
從師資力量上，名校本身的光環會吸引更多優秀的人來名校應聘，他們對老師的要求也更加嚴格。要進入這些幼兒園工作，老師要經過層層選拔，那些最優秀、責任心強、愛孩子的老師才能被留到最後。
爲了留住那些優秀的老師，名幼兒園也會發自內心的去關心老師，給老師更多的關愛，讓老師參加各種培訓去提升自己的能力，不斷成長。這樣老師的積極性也會高得多，也很少會有人員流動的情況出現。
從學生自身上，俗話說物以類聚，能進入知名幼兒園的孩子所處家庭，很可能藏龍臥虎，不單孩子累積人脈，讓孩子從小擁有更牛的社交圈；家長之間的交流也可能爲你帶來一些意想不到的收穫。
看了上面我寫的，你是不是會得出一個結論：“月華，你的觀點是一定是幼兒園就要開始擇校了，對吧？”
其實，如果你有財力，有能力，同時也決定未來孩子將一直擇校的話，相信不用我說你也會二話不說的從幼兒園就開始爲孩子擇校。
但是，如果你將需要很費勁，花出家庭每月很大一筆收入，纔可能讓孩子進入一所知名幼兒園，或者家裏是老人主要負責孩子在幼兒園上下學，老人希望方便接送。那麼就不用非要堅持上幼兒園名校，選擇大家都方便的幼兒園反而更適合你。
以我自己的親身經驗來說，我的觀點是“幼兒園擇校對孩子一生的影響沒有你想象的這麼大！”
仔仔上幼兒園的時候，我也曾糾結過要不要擇校這個問題。當時擺在我面前的現實是：我們戶籍對口和仔仔爺爺奶奶家對口的是兩所上海市級重點示範幼兒園，只是讀任何一所都意味着我們要搬家。如果不搬家，我們小區對口的是一所新辦的三級幼兒園，家附近開車20分鐘左右有一所我非常喜歡的蒙氏幼兒園。
到底要怎麼選擇呢？我跟仔爸糾結了很久，我們都不想搬家，我特意去那所蒙氏幼兒園考察了好多次，越考察我越發現對於3-6歲這個階段的孩子來說，家庭的影響更甚於幼兒園的影響。
最後，我放棄了搬家，放棄了兩所知名示範園，也放棄了那所蒙氏幼兒園，給仔仔讀的是我們小區的普通幼兒園。
因爲我的觀點是沒有什麼比孩子擁有快樂的童年更重要。我希望仔仔早上可以多睡一會，不用在路上折騰，每天在幼兒園過得很開心，有一羣愛他的老師，也結交了一羣可愛的小夥伴，每天幼兒園放學後可以跟小夥伴們在小區裏肆意奔跑，那就夠了。
而仔仔的幼兒園確實這些要求都能滿足。老師也按照教委的要求交給小朋友各項技能。當然，這些技能去參加民辦學校的考試那一定是不夠的，但是隻要孩子真的把老師教的各種能力：運動、手工、口述等所有能力都達到，這些能力其實都是孩子的學習力，這些能力能夠幫助孩子學得輕鬆，記得牢。當孩子擁有這些基本能力後，媽媽再給他去外面報班或是自己在家教，孩子就能輕鬆做好幼小銜接。
這裏我們再來說說非名校孩子的升學。如果孩子上的是普通幼兒園，但如果孩子學習能力強，各方面表現優秀，家長和孩子一起做好充分的準備，孩子一樣能夠脫穎而出，進入理想的學校。
仔仔幼兒園不少孩子現在讀的都是上海市各種名校，而且大多數考入民辦的孩子是完全憑自己能力裸考進去的，入校後，和那些知名幼兒園的孩子比起來也毫不遜色。只要孩子發自內心的開始努力，一定會有綻放的那一刻。
幼兒園對孩子雖然有着重要的影響，但遠遠不及家庭及父母對孩子的影響重要。家庭環境纔會影響孩子的一生。
