中班有趣的陀螺教案，陀螺是小朋友們很喜歡玩的一種玩具，很多小朋友都玩過陀螺，我們可以讓小朋友們自己動手製作陀螺，讓他們體會自制玩具的樂趣，鍛鍊他們的動手能力。
教案一：有趣的陀螺
活動目的：
1、嘗試在轉轉玩玩中探索發現陀螺旋轉起來後的視覺變化。
2、具有仔細觀察的習慣和探索的興趣。
3、體驗自己動手設計和製作的快樂。
活動準備
1、教具陀螺一個，陀螺圖片，教師自制陀螺5、6個。
2、學具：不同類型的陀螺若干，手工製作材料，剪刀每人一份，火柴若干，蠟筆。
活動過程
一、 玩玩轉轉，讓陀螺轉起來。
1、教師出示陀螺，激發幼兒興趣。
提問：這是什麼玩具？ “你還見過什麼樣的陀螺？”
2、幼兒自由探索玩陀螺。
（1）請每個小朋友拿一個陀螺玩一玩，轉一轉。
（2）幼兒自由玩陀螺，教師巡迴觀察。然後討論交流：你是怎樣讓陀螺轉起來的，表演給大家看看。
（3）討論：爲什麼有的陀螺轉得時間長，有的轉的時間短。
教師小結：陀螺轉的時間長與短和力氣的大小有關。用力大，陀螺轉的時間就長，用的力氣小，陀螺轉的時間就短。
二、觀察陀螺旋轉後，在視覺上的變化。
1、幼兒自由轉陀螺，讓幼兒仔細看看旋轉前與旋轉後什麼發生了變化？
2、幼兒討論自己的發現。
3、教師引導幼兒觀察陀螺轉起來後在視覺上的變化。
教師小結：由於陀螺轉得很快看上去各種顏色混合在一起了，小塊的顏色變成了圓形，看上去都是圓的。
三、製作陀螺
1、幼兒選擇材料製作陀螺，告訴幼兒剪圓時注意邊緣要光滑。
教師巡迴指導，鼓勵幼兒自己製作，裝飾陀螺。
2、幼兒自由轉動陀螺，發現轉起來後在視覺上的變化。自由討論交流。
3、玩玩轉轉，看誰的陀螺做的最好，轉起來最好看，轉的時間最長。
四、延伸活動，幼兒玩自制陀螺，進一步感知陀螺的各種變化。
教案二：有趣的陀螺
教學目標：
1、會用不同的圖案裝飾製作陀螺，感受陀螺旋轉時色彩的變化。
2、提高動手能力，體驗自制玩具的愉悅和成功感。
教學過程：
一、出示陀螺，激發孩子的興趣。
1、教師出示各種陀螺的圖片。
小朋友，今天老師帶來了一個好玩的玩具，看，是什麼呀？
2、引導幼兒欣賞陀螺，說一說陀螺的樣子。
3、你玩過陀螺嗎？是怎麼玩的？誰想來玩一玩？
4、個別幼兒示範玩陀螺，引導幼兒觀察陀螺轉動前和轉動中顏色有什麼變化？
5、小結：陀螺上不同的圖案，轉動的顏色也是不一樣的，真漂亮！
二、教師講述陀螺的製作方法。
1、師：陀螺這麼好玩，小朋友想不想自己也製作一個會轉動的陀螺呀？
2、教師邊講述製作方法邊示範。
（1）拿出教師事先印畫上圓形的硬紙，用剪刀沿圓形剪下，注意要將邊緣剪光滑。
（2）選擇豐富的色彩，開始裝飾陀螺。
（3）在黑色中心上，插入牙籤。
3、教師完成陀螺的當場示範，組織幼兒討論自己陀螺的構思。
三、組織幼兒製作陀螺，體驗自制玩具的愉悅和成功感。
1、發給幼兒每人一份材料，組織幼兒開始自制陀螺。
2、教師巡迴指導，鼓勵幼兒選擇豐富的色彩進行裝飾。
3、指導個別能力差的幼兒。
4、幫助幼兒把陀螺的“軸”插進去，完成陀螺的製作。
四、組織幼兒玩自制的陀螺，體驗成功的喜悅。
1、師：現在我們一起比一比誰做的陀螺顏色最鮮豔，轉動時的色彩最漂亮，轉的時間最長。
2、組織幼兒自由玩自己製作的陀螺。
3、請幼兒介紹自己設計的陀螺。
4、根據幼兒製作的實際情況進行小結。
教案三：《有趣的陀螺》
活動目標
1、認識陀螺的構造，引導幼兒觀察陀螺轉動起來是怎樣的；
2、引發幼兒對探索科學活動的興趣，能嘗試說出自己的發現；
3、幼兒在瞭解陀螺構造的基礎上自制陀螺，鍛鍊幼兒的動腦、動手的能力。
教學重點、難點
教學重點：製作陀螺的方法。
教學難點：找出圓的中心點。
活動準備
1、教師自制陀螺若干個；
2、各種紙片、彩筆、剪刀、圓形瓶蓋（供畫圓用）、短尺、小木棒、火柴棍等。
活動過程
一、開始環節
導入活動，激發幼兒探究興趣。
教師：這是什麼玩具？(出示陀螺)你們玩過什麼樣的陀螺？
幼兒爭着說自己玩過的陀螺。
（玩過木陀螺 、玩過鐵陀螺 、玩過塑料陀螺和紙陀螺）
二、基本環節
1、幼兒分組玩轉陀螺，教師引導幼兒注意觀察陀螺的構造以及轉動起來是什麼樣子的；
2、引導幼兒討論：陀螺是用一個紙片和一根小木棒製作成的，塗上顏色的陀螺轉動起來後變成了一圈圈色環，很漂亮！
3、幼兒動手製作陀螺（向幼兒介紹材料，幼兒操作，教師指導）
4、幼兒展示作品，玩自己製作的陀螺。（幼兒玩，教師細心觀察）
幼兒甲：咦，我的陀螺怎麼轉不起來？
幼兒乙：我的怎麼歪歪斜斜轉幾下就倒了？
幼兒丙：我的剛做好的時候就能轉，現在有不能轉了？
教師：我們一起來看看你們做的陀螺與老師帶來的陀螺有什麼不同的地方？（教師與幼兒共同尋找原因、修改：製作陀螺的紙片太薄；圓孔不在紙片中心；小木棒轉軸太長……。）
三、結束環節
教師引導幼兒欣賞作品。
四、活動延伸
今天，小朋友們都懂得了怎樣製作陀螺。下面請小朋友再去用其他材料製作陀螺，想一想怎樣才能使陀螺轉得又穩又快，並選出轉動得時間最長的一個準備參加幼兒園組織的轉陀螺比賽。
