5、教師準備的體育用具幼兒都操作過
活動過程: 一、導入。"王老師有一位朋友,他特別愛吃肉,每天都要吃肯德雞、賣當勞,而且不愛運動,他認爲運動會又髒有累不好玩。結果他變成了一個小胖墩,大家都叫他胖胖,那胖胖到底有多胖呢?我這裏有一張胖胖的照片,我們一起來看看好嗎?"二、基本部分1、講故事前半部分。提問:(1)胖胖遇到了什麼麻煩?(2)你們有什麼好辦法?2、減肥的好辦法講故事的後半部分。你們知道有那些體育活動幫助胖胖減肥嗎?請幼兒說說有哪些活動並說說該活動的作用。
3、減肥運動"今天王老師帶來許多小朋友們經常鍛鍊的體育用具,我們一起來教胖胖怎樣鍛鍊好不好?"幼兒一起鍛鍊,教師以胖胖的身份加入活動,詢問是怎樣鍛鍊的。結束後請幾個玩的特別好的幼兒再來教教胖胖怎樣鍛鍊並說說這樣鍛鍊的作用。最後大家鍛鍊累了請休息一會,東西放好。
四、活動結束.1、胖胖變瘦了:胖胖學會了小朋友們教他的本領,他呀又給我寄來一張照片,大家看看胖胖變成什麼樣子了?2、再次總結胖胖變瘦的原因:"你們知道我爲什麼會變的怎麼瘦嗎?"再次拋出問題讓幼兒自己來回答。3、給胖胖換名字:現在胖胖不再胖了那我們可以給他換個名字嗎?叫什麼?4、結束活動:××謝謝我們小朋友的幫助,那我們現在一起出去鍛鍊身體吧!