1、在理解歌詞的基礎上初步學唱歌曲“獻上最美的哈達”。
2、感受藏族樂曲的歡快旋律及獨特的民族風情。
歌曲錄音準備；前期有開展“我是中國人”主題活動的經驗準備；已熟悉“獻上最美的哈達”旋律。
一、引出問題：
觀看藏族民族的ppt
———“我們一起去看看藏族人民是怎麼生活的。找找藏族人住在哪裏？藏族的人們服裝是怎樣的？他們最愛喝什麼？”
2、歌曲“獻上最美的哈達”：
熟悉歌曲旋律：藏族的小朋友來了，用小手拍拍把藏族小朋友找出來，用耳朵聽出來。（拍出旋律節奏）
幼兒邊走邊拍旋律節奏。
欣賞歌曲第一遍（熟悉、理解歌詞）
教師提問：聽聽是誰來了？你是怎麼知道的？從哪裏聽出來的？
看照片回憶歌曲內容。
——“有位記者把藏族娃娃的表演拍成了照片，我們一起來先聽聽！聽準確說對了，他就會把照片貼出來。”
學學藏族娃唱歌
——“你喜歡歌中的哪一句？請你唱一唱。”
分句演唱
——“將藏族娃娃的服裝唱清楚。這首歌中有哪些表示動作的字？爲什麼給客人喝酥油茶要用捧？”
集體演唱歌曲
3、藏族朋友跳起舞
教師邊唱邊跳“獻上最美的哈達”舞
幼兒集體跟跳
