很多孩子都是獨生子女，是家庭的心肝寶貝。家庭教育更顯得重要，同樣，也加大了父母對孩子教育的難度。如何給孩子良好的家庭教育，養成健康的行爲習慣呢?
幼兒在家庭、學校、社會三種環境中成長的，家庭卻是幼兒成長的主要環境。幼兒家庭教育作爲幼兒教育的重要組成部分，對其幼兒的影響是第一位的。家庭教育對幼兒熱行爲習慣養成以及認知和個性發展等方面的影響遠遠超過幼兒園，是任何其他教育都無法替代的。但是，現在仍有許多家長對家庭教育的認識還不夠充分，沒有能意識到家庭教育的重要作用。結果忽視了對幼兒的教育，使幼兒失去了健康、順利發展的堅實基礎。
越來越多的事實證明，良好的行爲習慣的養成要比知識的獲得重要的多，養成良好的習慣是一個人獨立於社會的基礎，而幼兒良好的行爲習慣則包括許多內容，如生活習慣、愛惜物品、自理能力、勞動習慣、自控能力、禮儀等。最近，在與家長的個別交談和普訪中才發現，幼兒在家庭和幼兒園之間存在着行爲習慣方面的脫節現象。在幼兒園裏，孩子表現的很乖、聽話，能積極地做各種力所能及的事情，懂禮貌，不打架，不頂嘴，不罵人;而在家裏，家長則反映孩子非常不聽話，任性，不懂禮貌，依賴性強，什麼原因呢?究其原因，關鍵在於孩子在幼兒園裏已形成的良好行爲習慣到了家裏被淡化、廢止，一系列的問題和困惑讓幼兒良好的行爲習慣難以延續和養成。
那麼，培養良好的行爲習慣對幼兒到底有什麼意義呢?我覺得主要有以下幾點：
首先，有益於孩子身體健康：良好的衛生習慣，包括個人衛生(衣物、身體)和公共衛生(不隨地吐痰、扔垃圾);良好的生活習慣，包括不挑食、按時吃飯睡覺等。
其次，有益於孩子自立自信：自己的事情自己做，當然是做孩子力所能及的事。不要小看孩子能獨立完成一點小事，家長如輔以贊同和鼓勵，孩子的自信心就會逐漸增強。
再次，有益於孩子良好人際關係：別人的東西不能拿，懂得關心、愛護、幫助他人，這些也是基本的道德原則。
接着，有益於孩子事業成就：集中注意力，持之以恆有毅力。這是影響孩子將來學業成就最重要的一個行爲習慣。
最後，培養良好行爲習慣是必要的。培根說過：“習慣是一種頑強的力量，可以主宰一生。”道出了培養良好行爲習慣的重要性。養成良好的行爲習慣是促進幼兒智力、能力和身心健康全面發展的重要條件。有了好的行爲習慣，許多學習生活中的問題都會迎刃而解，反之，會爲幼兒的學習生活和今後的發展造成不必要的麻煩。因此，培養幼兒良好的行爲習慣是十分有必要的。
但現在許多幼兒仍存在很多的不良的行爲習慣，如飲食，衛生，學習，文明禮貌等方面。生活中家長應該怎樣去引導幼兒培養良好的行爲習慣?
一、培養幼兒做事有始有終的良好習慣
如果仔細觀察，我們不難發現幼兒做事經常是三心二意，虎頭蛇尾，比如孩子說要看書，剛拿出來擺在桌上又說要畫畫，剛把畫紙拿出來沒畫兩下，又要去搭積木。如果孩子出現這種現象我們應該如何去引導呢?
(一)不要隨便打斷孩子的活動
無論孩子在專心致志的玩看電視還是幹其他什麼事，大人一定不要隨便打斷，如果隨便打斷，會引起孩子的對立和反感，不利於培養幼兒注意的集中性和堅持性，而這些良好的注意的品質恰恰是日後專心學習的重要條件。
(二)不要同時給孩子委派幾件事情
孩子年齡小，不能很好的分配自己的主意，如果安排的事情過多，會讓幼兒幹這件想那件結果一件事也幹不好。
(三)父母適時地做些指導
剛纔我們說了不要隨時的對幼兒的活動進行干預，幹並不等於撒手不管，家長光是提供空間和材料是不夠的，還要進行適時地指導。比如給他一些提示、鼓勵、檢查或者提出新的要求，這樣有利於孩子做一件事情的時間會更長一些。
二、培養幼兒文明禮貌的行爲
(一)文明用語的使用
讓幼兒會使用“請”、 “謝謝”、“對不起”、“不客氣”等禮貌用語。其實咱們在家庭中都比較隨便，很少使用禮貌用語，其實在培養孩子使用禮貌用語是這一點是非常有必要的，因爲孩子時時刻刻都在潛移默化的受你的影響。
(二)教育幼兒尊敬長輩
尊敬別人的人才會得到別人的尊敬，父母應該做好尊敬長輩的榜樣。
(三)培養幼兒的合作意識
現在的幼兒缺乏合作意識，在遊戲的過程中基本上是自己玩自己的，不會互相幫助也不會合作，但時代要求孩子必須學會合作，因此這種意識必須從小培養。
1、爲幼兒樹立合作的榜樣
2、爲幼兒創造合作的機會
3、教給幼兒合作的方法
4、及時對幼兒進行鼓勵、引導
除了與家長之間的合作，幼兒和自己的小夥伴之間也會出現一些問題，家長一定要本着謙讓、合作的意識來引導孩子解決問題。
三、培養幼兒良好的學習習慣
葉聖陶曾經說過：“什麼是教育?教育就是培養良好的學習習慣。”可見養成良好學習習慣的重要性。長期以來，人們在幼兒教育中偏重知識的灌輸而忽視了學習習慣的培養，教師和家長都希望孩子能多學一些知識，往往只顧學到多少，而不注重怎樣學習，逐漸讓孩子因爲沒有良好的學習習慣、沒有正確的學習方法導致學習任務過重而產生厭學情緒。
(一)培養幼兒愛學習會學習的良好習慣
興趣是最好的老師，幼兒有了興趣就有了學習的動力，所以我們家長的任務不是要讓他認多少漢字、學寫多少數字而是要讓它產生興趣。
(二)培養幼兒良好的語言習慣
語言習慣，我們主要從聽話和說話兩個方面來進行討論。家長應在日常生活中豐富幼兒的生活經驗，注重積累幼兒的詞彙，並且爲幼兒營造一個寬鬆的氛圍讓幼兒有話可說、有話敢說。並且要教育孩子認真傾聽別人的談話，不隨意打斷.培養幼兒良好
四、培養幼兒良好的睡眠習慣
(一)首先是早睡早起
(二)糾正幼兒的睡眠姿勢和不良習慣。
(三)養成幼兒良好的午睡習慣，幼兒在家我們也遵循勞逸結合動靜交替的原則，在進行了腦力勞動和體能訓練之後，讓幼兒午睡對大腦的休息和體能的恢復都會有好處。
五、培養幼兒良好行爲習慣的方法
(一)從小事抓起
良好的行爲習慣很多是表現在細小的事情上的，如餐前便後洗手、勤剪指甲、隨手關門等有的父母對小時不屑一顧，聽之任之，認爲樹大自然之，這種做法是不可取的。
(二)父母要以身作則
父母是孩子的第一任老師，要求孩子做到的自己必須要做到，如躺在牀上看書、節約用水、孝敬老人等家長必須嚴於律己，爲幼兒作出好的榜樣。
(三)做好家園配合
爲什麼幼兒在幼兒園能夠不挑食、準時午休，原因是幼兒園有較爲嚴格的規範，有良好的機制，而家裏沒有，所以就有了5+2=0的說法就是說在幼兒園培養的五天的良好習慣，在雙休日之內全部破壞，這就是我們爲什麼一再要強調家園聯繫、家園互動、家園同步教育的原因。
(四)對孩子說不
第一次孩子有可能大哭大鬧，但後面就再也不會出現了堅決杜絕說不之後又妥協，如果那樣，孩子永遠都不可幼兒良好行爲習慣的培養和家庭教育也是分不開的。因此，家長首先要轉變觀念，增長培養意識，不能因爲孩子小而包辦一切，要提高自身素質，以身作則。其次，要加強家園合作，要注意方式方法，堅持不懈，嚴格要求。
不管怎麼培養，家長在這一過程中還是要起到一個言傳身教的作用。只要這兩者結合，才能更有效率地收到成效。有人說，“播下一種行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種命運”。是啊，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行爲的收穫，播種了行爲，便會有習慣的收穫，播種了習慣便會有品德的收穫，播種了品德，便會有命運的收穫。也有人說，行爲養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話似乎有些絕對，但良好的習慣對人生的確太重要了。習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養成良好學習習慣的人，要比那種沒有養成良好習慣的人以及養成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量。能形成良好的行爲習慣。行爲形成習慣，習慣養成性格，性格決定人的命運，要成才必須先成人，在家庭教育中，家長必須擔任好孩子第一任老師的重要角色，與幼兒園相互配合，培養幼兒良好的行爲習慣。
