幼兒閱讀繪本的好處有哪些

兒童繪本能夠培養孩子閱讀的興趣 興趣是讓孩子學好一門技術的最好的老師，好的閱讀興趣會讓孩子讀更多優秀的書籍，從而能夠擴大自己的知識面，讓孩子懂得更多，瞭解更多。

兒童繪本能夠促進孩子想象能力的發展 孩子年幼的時候，好奇心重，想象力豐富，能夠促進孩子取發揮自身的想象能力，故事當中的情節可以激發孩子想要讀下去一探究竟的慾望。

鍛鍊孩子專注的能力 讀書是一項安靜的活動，對於那些天性活潑好動的寶貝來說，沒有比讀書更能鍛鍊他們專注力的啦；酷愛閱讀的寶貝，一定都有着比較好的專注能力。

陶冶孩子的美感 每一部繪本都是由世界各地的知名畫家精心雕刻的作品。任意拿起一本翻翻都足以陶冶我們的美感，提升我們的藝術鑑賞能力。如繪本《月亮的味道》中的月亮在大畫家麥克.格雷涅茨的筆下有如薄薄的大薯片般酥脆，令人垂涎三尺。

豐富孩子的語言能力 繪本中的文字大多出於作家們的筆下，語言的詩意和華美自不必說。如繪本《愛是一捧濃濃的蜂蜜》“愛是那種歡樂的感覺，讓你一骨碌掀開被子……跳下牀來，拉開窗簾，在地板上猛翻筋斗。愛是那種溫馨的感覺，就像依偎在媽媽懷中。愛像有人撓你的肚子，癢得你大聲笑着，嘻嘻哈哈……”

可以讓孩子從中汲取知識 繪本中蘊藏着一個廣闊的世界，以及這個世界中挖掘不盡的知識寶庫。幾乎每一部繪本中都潛藏着無窮無盡的知識營養。如讀過繪本《好餓的毛毛蟲》，寶貝會知道毛毛蟲是怎樣蛻變成蝴蝶的，還會學習到星期、數字、水果的概念等。

促進兒童品格的健康發展 著名教育家羅素認爲，品格教育在孩子6歲前就已基本完成，6歲以後只是在以前的基礎上加以鞏固。中國有句古語.. “五歲成習，六十亦然”。對人的一生來說，很多知識都可以通過繼續教育或其它方式來彌補，唯有人格的養成是從小塑造並基本定型的，且定型後很難糾正。因此學前是兒童人格塑造的奠基石，是進行品德教育的重要時期，也是良好心理品質形成的最佳時期。閱讀關於優秀品德方面的繪本，兒童與生俱來的模仿能力，會激發並促使他們向書中的優秀人物學習，在生活中會不自覺以其爲榜樣並努力向其靠攏。例如《小兔波力品格養成系列》，用溫暖親切的小故事生動再現孩子日常生活中遇到的各種問題，而莽撞淘氣又溫柔善良的小兔波力則教會孩子爲人處世的許多道理：如何面對困難、如何克服恐懼、如何關愛別人、如何與人相處等等。只要在閱讀時正確指導，就可以讓孩子受到潛移默化的薰陶，培養出健全而有魅力的品格，搭建好通向社會的橋樑。

有助於培養兒童的探究能力 兒童都有很強的好奇心，在閱讀繪本時，總想從畫面上得到故事發展的過程和結果，因此，兒童閱讀繪本的過程，就是一個發現問題、提出問題並尋找答案的過程，也就是一個不斷探究的過程。如德國霍爾茨瓦特的繪本《誰嗯嗯在我的頭上》，用“嗯嗯”，也就是“便便”來當主角，故事講述一隻倒黴的小鼴鼠，尋找到底是哪個壞蛋的“嗯嗯”掉在他頭上的過程，幽默有趣的帶領孩子認識各種動物的大小便。又如美國左羅托夫的《風到哪裏去了》，以“風到哪裏去了？”爲開端，用優美的畫面提出 “問題”，激發兒童的思考興趣，用抒情的文字和豐富多彩的圖畫講述了一次對萬物循環鏈的禮讚。繪本能用圖畫抓住兒童的注意力，激發他們的探究興趣。當兒童在繪本世界裏遨遊時，共探究能力會隨着日益增長的知識和豐富的想象力而得到發展。

有助於讓孩子擴展知識面，促進兒童全面發展

隨着科學的發展，滲透科學教育內容的繪本也嶄露頭角，許多繪本用傳統優雅的繪畫手段、生活化的情節和趣味活潑的圖像，向孩子們展示迷人的科學天地，引導孩子嚮往科學、熱愛科學。如由中國東方編輯小組編寫出版的《蒲公英科學小百科》，就是一套引人入勝的百科全書，它涵蓋動植物、天文地理、氣象、物理、化學等領域，深入淺出，趣味縱橫。此外，有.. “世界百科全書之父”之稱的《我的拉魯斯小百科》，用簡單快樂的方式，配以清晰的繪圖，向孩子們娓娓講述關於自然、科技、人文、歷史、衛生健康等方面的知識。閱讀此類繪本，不僅爲兒童打開了一扇通向世界的窗戶，擴大了生活和學習範圍，而且爲以後科學知識的學習打下了良好基礎。