如何培養孩子吃苦精神

放手讓孩子參加勞動 曾有調查表明孩子不參加勞動並非他們不願意勞動，而是有些父母不願讓孩子參加勞動，連拖個地也以爲孩子拖不乾淨，稍重一點的活就怕孩子累壞了身體，稍花些時間的活又以爲會浪費時間、影響孩子的學業，更不願讓孩子參與。許多父母在孩子求學期間包攬了所有家務，只讓孩子一心一意學習。殊不知，從小做家務的人的生活比不做家務的人要充實、幸福得多。而教育的祕訣卻在於：使孩子的身體鍛鍊、思想鍛鍊、能力鍛鍊互相調節。只有讓孩子的各種能力都得到鍛鍊培養，孩子纔會處在健康成長之中。

鼓勵孩子多參加公益勞動 帶孩子或讓孩子隨集體參加公益勞動也是培養孩子勞動習慣的一條途徑。家長可以帶孩子參加居民區組織的一些公益勞動，例如，參加春天的植樹，夏天的滅蚊、蠅，秋天的除草，冬天的掃雪等；也可以帶孩子照顧附近的孤寡老人、軍烈屬；讓他們爲鄰居做些力所能及的事，如分發報紙、取牛奶、照顧小朋友等。

給孩子制訂適當的家規 家規作爲家庭成員共同遵守的生活規範和行爲準則，常常是一種無聲的命令，是潛在的強大教育力量。制訂明確、合理、可行的家規，有利於孩子的健康成長，它可以約束、幫助和教育子女在家庭中形成良好的行爲習慣。勞動是家規的內容之一。家規的條理應一清二楚，寫得明明白白。如每天起牀後必須自己疊好被子，清理房間，打掃衛生等，家規也應隨着孩子的成長而作改變。聰明的父母總是讓孩子從小就做一些力所能及的事情，擔當責任，履行職責，讓他們在與困難的搏鬥中日益成熟起來。

多讓孩子做一些身邊力所能及的事情 從環境入手，提供練習機會。我們應充分發揮周圍環境的有利條件，培養孩子吃苦耐勞的優秀品質。這些事包括自我服務，也包括爲他人服務，如搬椅子、送報紙、倒垃圾、抹桌椅等。

鼓勵孩子做完自己的事情，即使有難度 讓孩子做他喜歡做和能做的事，儘量不要包辦，不願意做而該她做的，也要讓孩子去做。遇到困難要鼓勵她，這方面我們至少有些做得不太好，孩子以前一直在學跳舞，但後來她就是因爲覺得太苦，不願再跳，我們也沒有在堅持，就放棄了，現在想來還是太過遷就孩子。

平時多培養孩子在集體的幫助下克服困難 這就要培養孩子的團隊意識，團隊的力量更容易讓孩子克服困難。實生活中一個成功的人，並不是學習最好的人，也不是最聰明的人，而是能吃苦耐勞，有堅強毅力的人。現在的孩子都很聰明，我們除了應該關注孩子的學習等方面之外，還應該關注其他方面，比如說吃苦耐勞的品質。

培養孩子吃苦精神應注意的問題 （1）切忌給孩子安排的家務活超量，不能讓孩子產生疲勞感，否則孩子會失去對勞動的興趣而逃避勞動；
（2）在給孩子進行表揚時，最起初，不要給孩子物質和金錢獎勵。因爲孩子還小，家長培養的是孩子正確的勞動觀念、勞動態度、勞動習慣，而不是讓孩子以勞動來獲取利益。如果家長以金錢獎勵孩子，孩子勞動的目的就變成了追求物質或金錢的利益，一旦沒有了這方面的刺激，孩子的積極性也就沒有了，這一點是家長應切實注意的；
（3）表揚要真誠和適量，切忌浮誇。不要讓孩子養成爲得到表揚而勞動的習慣，那也就違背了培養正確的勞動態度了。

（4）在學校中，老師也可以參考以上方法來培養學生愛勞動的習慣。