以理服人，而不是發佈命令
場景一
家裏要來客人了，玩具還散落在客廳過道上，媽媽讓寶寶將散落的玩具收拾起來。
錯誤說法：“快，聽話，把玩具全部收好!”
正確說法：“地上的玩具快撿起來嘍，等一會兒客人們來了不小心踩壞了可就麻煩了!”
分析：2、3歲的寶寶已經可以理解一些因果邏輯關係了，在給他指令的時候，說出理由，能讓他更明白爲什麼要做，從而樂意去做。
提供解決之道，而不是一味禁止
場景二
商場裏的小遊樂園門口，寶寶興沖沖地跑過去，但是發現只准許1米以上的兒童入園，寶寶身高不夠，於是扒着門哭鬧不肯離去。
錯誤說法：“快走吧!你還不夠高，這兒不讓玩兒。”
正確說法：“寶寶，我們去超市買牛奶吧，喝牛奶可以長高哦，等你長到1米高，就可以進去了。”
分析：因爲客觀原因導致寶寶正常需求得不到滿足，那麼請給寶寶失望的情緒一個出口，最好是給出一個合乎寶寶邏輯的解決辦法。
說話要具體清楚，避免籠統、模棱兩可
場景三
睡覺前，媽媽不停地催促寶寶快一點，可是寶寶拿着牛奶杯仍然無動於衷。
錯誤說法：“快點，快點，今晚我們都要早點休息!”
正確說法：“寶寶快點，放下杯子去浴室，等媽媽幫你洗澡!”
分析：媽媽絮絮叨叨，可是寶寶完全失去方向，他是該快點刷牙，還是該快點去洗澡?所以他會選擇暫時忽略父母的指揮，直到他接收到比較清楚的指令。
小結
也許你的寶寶更加“鬼機靈”，不那麼容易被說服，但是隻要掌握以上四個原則，在具體事件上見招拆招，一定能將“熊孩子”拿下。
