我進超市門的時候，有一個年輕媽媽帶着她孩子走在我前面。那小孩看上去頂多有4歲吧，但是話倒說的蠻利索的。進超市之後，這孩子她媽的一句話引起我注意了，她給她孩子說：“你準備好的清單呢?按照紙條上面的開始選吧!”
我當時就想，這麼個小屁孩會選什麼啊~~但是當我看到那小孩屁顛屁顛的拿着紙條跑到牛奶櫃檯那裏的時候，我就知道我錯了!這孩子一邊看標籤，一邊跟她媽媽講，然後他媽媽看都沒看就拿了一箱牛奶。接着小孩又去挑水彩筆，一個個看來看去，那脖子仰的，我看的都疼，最後挑了款24色的讓他媽媽幫他拿下了。後來他又看着那個“清單”買了醬油、鹽等等生活用品，還給自己挑了個小熊樣子的水壺。整個過程大概有不到半個小時，我一直在遠處盯着母子倆(哈哈哈，有點不好意思呵)，她媽媽基本沒有幫助孩子什麼，只是當孩子遇到標籤上不認識的字時，會詢問媽媽，但是貌似超市裏面的字，沒有幾個是這個小孩不認識的。
最後結算錢的時候，我還在她們後面，那個小孩想買一個叫“勁嚼”的糖，我也不知道具體是什麼東西，她媽媽當時說的一番話，我聽後震驚了!她說：“第一，我們今天並沒有準備要買這個糖，買這個就超出我們的預算了，這樣是不對的。另外，你認識這兩個字麼?如果認識，媽媽就獎勵給你買。”那小孩很無奈的說不認識，結果她媽媽就跟他念了一遍，然後說：“你記住了，下次來超市，如果你認識這兩個字，我就獎勵給你!”說完小孩很聽話的就跟媽媽走了。
真的很讓人震驚!這個小孩僅僅只有4歲大，就能認識那麼多字，而且有能力選擇自己想要的東西，還會自己做購物規劃，真是不簡單!而且這媽媽確實懂得怎麼教育孩子，所以說:天才不是天生的，是培養出來的!
看了這則小故事，感觸很深，因爲現在的年輕父母們對於教育孩子的方式方法很迷茫，想讓孩子們成材，卻無從下手，有的找他人託管，有的乾脆直接放棄。但如果作爲父母真正把心放在孩子身上，那麼，你一定會發現當孩子認識了該認識的字，那麼小孩的閱讀能力提高了，小孩的語言交流能力也提高了，這將延伸到小孩讀小學時的閱讀、寫作能力。
