1
在親子閱讀交流時，有媽媽問我，“我不知道怎麼給孩子講繪本，更講不好故事，因爲我無法想象更多的東西，感覺自己講得沒有趣味，孩子不愛聽。”
還有媽媽問，“能不能給孩子讀童話？”
我看到這樣的問題覺得很奇怪，怎麼會有這種擔憂呢？
原來是怕童話故事太美好了，孩子在現實的世界裏吃虧。
真的不知道是怎麼回事，如今的我們變得越來越怕，是騙子太多了，還是世界變了味呢？
很多父母竟然將聖誕老人和小仙人們從孩子的世界裏趕跑，告訴他們這些都是假的，而一次又一次地告訴孩子狼外婆纔是真的。
童年一定要有童話的滋潤，心靈總需要一些特殊的養料來滋養的。
我們不能高尚地視金錢如糞土，但是金錢真的無法滋養心靈。
我們也不能忽視這個世界的殘酷，但是在這個殘酷的世界面前，我們總還是需要一些空間來安放自己的心靈，讓自己與自己對話。
讓一個孩子的童年時光不斷壓縮，養育更多成人版兒童，似乎成爲了很多父母的追求。
要知道，童年有童年的趣味和美！
2
沒有想象力的人生實在無趣。
爲什麼你跟朋友在一起聊天總是無話可說，跟孩子在一起有時顯得呆若木雞？
有一種父母就是這樣的，他們非常排斥想象力，不管做什麼總是強調事實，甚至將聖誕老人和小仙人們都趕出屋子。
乾巴巴的生活沒有任何的情調，這種生活的態度非常容易影響孩子。生活在一個無趣的家庭裏，孩子的想象力很難得到發展。
成爲一個有趣的人遠遠比成爲一臺會掙錢的機器要強的多。
貝魯泰斯曾經說過“想象力是人生的肉，如果沒有想象，那人生不過是一堆骸骨。”
一個人小時候如果想象力沒有得到發展，那他也許會一事無成，因爲我們這個世界太多的東西需要想象力。
而擁有想象力的人，即使身處逆境也能感到快樂。
特別是對於孩子的成長更是如此，能避免很多的傷害。
曾看過一部電影《美麗人生》，記憶深刻。
片中講述了意大利一對猶太父子被送進納粹集中營，父親不忍年僅五歲的兒子飽受驚恐，
年幼的孩子並不知道自己處於這樣的環境之中，慈愛的父親爲了不讓孩子幼小的心靈存有戰爭的陰影，利用自己豐富的想像力扯謊說他們正身處一個遊戲當中，必須接受集中營中種種規矩以換得分數贏取積分獲得真正坦克作爲獎勵的遊戲。
最後孩子乘坐在盟軍的坦克上尋找人羣中的母親，重新投入母親懷抱的孩子只當是做了一場規則嚴厲遊戲。
當兒子看見街上很多店鋪的窗戶上寫着猶太人與狗禁止入內的標語時問他爲什麼會禁止，他又這樣告訴自己的兒子：“他們不歡迎猶太人和狗，各有各的喜惡，前面有間五金店鋪那裏不歡迎西班牙人和馬進去，再前一點有間藥鋪，那裏不歡迎中國人和袋鼠，人家不歡迎有啥辦法，我不喜歡西哥特人，明天給咱們的書店弄個標語不歡迎西哥特人和蜘蛛”。
這是一種睿智而深沉的愛。
面對厄運，怎麼自救？還是靠智慧和強大的心靈。
3
培養孩子的想象力，請讓閱讀來幫忙。
“想象力比知識重要”這句話曾經非常流行。其實它的初衷是爲了讓人重視想象力，愛因斯坦說的時候已經讀了不少的書。
因爲想象力和知識並不矛盾。
孩子從小就應該養成閱讀的習慣，獲取想象力騰飛的知識。
你不要以爲靠胡思亂想就能想象出好的東西。我覺得知識是土壤，想象力是上面生長的各種東西。
讓孩子閱讀，可以爲想象力的發展提供養料。也給他們的人生增添趣味。
父母可以給孩子們講童話故事和神仙的世界。
有人說，神話沒有任何的價值。
不敢苟同，依然記得自己小學時讀希臘神話和一千零一夜的故事時的感受。
《海的女兒》讓一個孩子感受愛的力量和生命的意義。而阿拉神燈和飛毯更是讓人覺得這個世界不可思議。
同樣的人眺望星空，那些相信神話的孩子的感觸和不相信神話的孩子是不一樣的。
有媽媽給孩子讀童話或者神話，說有點枯燥無味，總是一樣的劇情，一樣的結果。
建議你一定要看看給孩子讀的是什麼版本，什麼名師點金版，經典刪減版，這些書就算包裝再好，也不要拿來讀，這些是被人加工之後，嚼過的東西，食之無味。
所以儘量找完整版給孩子讀，給孩子讀的書不要馬虎。
另外閱讀也能讓孩子從書本中學會勇敢、正直、自律、善良的一些道德品格。
孩子的心靈裏，真的需要這些種子。這些東西都是陪伴孩子一生的。
4
孩子們生來就富有想象的天賦，只是很多時候遭到了破壞。
培養孩子的想象力，你要小心保護，積極地鼓勵。
我發現兒子一個人在家裏玩的時候，會將自己的那10多隻恐龍在牀上擺開，然後開始自己編故事玩。
他的想象世界裏，自己是一隻棘龍，也是其中的一員。
每次看見他這樣玩，我都會小心翼翼地觀察，傾聽，不去打攪。
他常常玩完後就會將恐龍在桌子上排一列長長的隊伍，非常有秩序感。
有些孩子喜歡玩過家家的遊戲或者角色扮演的遊戲，也常常是孩子自身想象力發展的需求。父母要積極地鼓勵。
很多父母不理解孩子，會強硬地將孩子搭建的場景拆掉，說是要整理房間，沒有打招呼就破壞掉孩子的想象世界。
你不僅僅是破壞了孩子的樂趣，也許還破壞了孩子的興趣和天賦。
5
試着讓孩子去編故事。
兒子常常會跟我編一些故事，他會講書本里的故事，但是講着講着他就會天馬行空地編。
常常有點離譜，但是我知道不能否認他，反而應該去保護。
給孩子讀故事書的時候，就是培養孩子想象力的好時機。
每次給孩子讀故事，可以在一些關鍵的地方停住，然後鼓勵孩子自己去想象下面的故事情節。
然後再跟孩子一起去看故事的發展，如果孩子猜對了可以鼓勵他。如果沒猜中，那也可以誇獎孩子“你編的故事跟書裏的故事一樣精彩，甚至還要好些呢！”
可以試着這樣去訓練孩子的想象力。
爲什麼我們現在很多的孩子寫不好作文？
一個是閱讀量少，沒有足夠的詞彙和語感來支撐，因爲這些是作文的骨架和血肉。
另外就是實際的經驗少，平時兩點一線的生活，很難去真正體驗生活。
還有一個主要的原因就是缺乏想象力。有些媽媽說孩子也讀了不少書，還是寫不好，就是這個原因，因爲頭腦裏的概念和思想纔是一篇作文的靈魂。
當孩子有充分的想象力，那他纔會有好的構思，纔會有精彩絕倫的描述，甚至一些出乎意料的神來之筆。
更重要的是，有趣的人離不開想象力，有趣的人生更需要想象力。
做一個有趣的父母，養一個有趣的孩子吧！
