活動目標:
1、初步瞭解春天的基本特徵,學說“我找到春天了,春天有…,有…,還有…。”
2、在看看、說說、聽聽的過程中,感受春天的美。
活動準備:
幼兒課前與家長一起找春天的照片 ;《找春天》PPT
活動過程:
一、聽一聽故事《小熊蜜蜜找春天》
1、提問:今天我要請你們聽一個關於誰的故事呢?
小結:你們真聰明,學會了仔細觀察。今天要聽一個關於小熊蜜蜜的故事。
2、觀看PPT《小熊蜜蜜找春天》(完整播放)
提問:
①在什麼時候,小熊蜜蜜會從冬眠中醒過來呢?蜜蜜醒過來了,他發現自己的房子怎麼了?
小結:春天的時候,小熊冬眠中醒過來,發現房子經過一個冬天到處是灰。
②蜜蜜把房間打掃完了,覺得房間裏缺了什麼?發現房間裏沒有春天,蜜蜜 決定做一件什麼事情?
小結:小熊蜜蜜把房間打掃的乾乾淨淨,發現房間裏沒有春天,於是就去找春天。
③小熊蜜蜜找到春天了嗎?小熊蜜蜜找到了什麼?小熊蜜蜜是怎麼說的?
個別幼兒說,最後整合起來。我們一起學學小熊蜜蜜是怎麼說的。
總結:我的到春天了,春天有小燕子;有蝴蝶;還有青蛙。我找到春天了,春天有青青的小草;有綠綠的柳樹;還有紅紅的桃花。
3、學會說“我找到春天了,春天有…,有…,還有…。”(播放最後一段總結句)
總結:我找到春天了,春天有小燕子;有蝴蝶;還有青蛙。我找到春天了,春天有青青的小草;有綠綠的柳樹;還有紅紅的桃花。
過渡語(課件小熊蜜蜜說):我找到了春天,你們找到春天了嗎?
二、說一說自己找到的春天。
1、觀看PPT《我找的春天》請小朋友說一說自己找到的春天。
提問:你找到春天了嗎?春天有什麼?
總結:我找到春天了,春天有…,有…,還有…。
2、邊看PPT邊和朋友說說找到的春天。
三、唱一唱春天的歌《春天在哪裏》
原來春天那麼美,相信春天的歌也一定非常好聽。我們一起來聽一聽吧。
教案二:《找春天》活動目標
1、通過踏青,並看照片,觀察、發現知道春天大自然的變化,
2、通過講述活動,感受春天的美麗
3、通過看畫面,聽歌曲,畫一畫等活動,激發孩子對春天無比熱愛的感情。
重點難點
讓孩子感受春天的美麗,知道春天大自然的變化。
活動準備
照相機、卡紙、墊板和夾子、記號筆、音樂
活動過程
一、激發導入
1、談話激趣。
2、播放歌曲:春天在哪裏。
3、組織孩子在歌曲中找春天。
二、參觀鄉間的春色
1、預設問題:現在是什麼季節?請你和老師一起到戶外找一找春姑娘給我們帶來了什麼樣的景色。
2、帶幼兒到戶外去參觀鄉間的春景。(柳樹、桃花、山川、小草、田野、桑苗、燕子等)
三、講述春天動植物天氣、人們活動的變化。
1、我們在外面發現哪些春姑娘爲我們帶來了禮物?
2、你們想不想,把春姑娘給我們帶來的禮物記錄下來?
3、讓幼兒把自己看到的春色記錄在自己的記錄卡上
四、欣賞春天的變化
1、請幼兒利用投影儀介紹自己找到的春天的美景(幼兒用記號筆記錄在記錄卡上)
1、老師這裏還有許多春天的美景,我們一起來看看
2、播放教師拍攝的春天美景,和幼兒一起討論觀賞
3、教師總結春姑娘爲我們帶來了什麼哪些禮物?(春天的變化—花開、草長、樹葉變綠、小動物(冬眠甦醒、南遷、換毛)、天氣變暖)
五、畫春天
1、組織孩子們用畫筆,把春天畫一畫
六、唱春天
組織孩子合唱:春天在哪裏
[page][/page]
教案三:中班找春天活動目標:
1、在大自然中感受,欣賞春天的美麗景色,發現春天的特徵
2、培養幼兒愛護花草樹木的情感
活動準備:選擇並確定觀察的地點
提醒幼兒穿合適的衣服與鞋子
活動過程:
一、出發前告訴孩子活動的內容,提醒幼兒外出活動要注意的事項
(1)“今天我們要到廣濟公園找春天,我們一起去看看春天來了,大自然有什麼變化,你看到了什麼呢?和我們大家一起分享分享,好嗎?
(2)“我們一起來看看,人們穿的衣服與冬天相比有什麼不同呢”
二、組織提示幼兒進行有目的的欣賞,觀察
“誰來說說,我們來到了什麼地方,你看到了什麼呀?”
“太陽曬在身上感覺怎麼樣,什麼樹發芽了,什麼樹開花了”
“樹上的小鳥在幹什麼呀?”
“小河裏有什麼?”
“你還看到了哪些小動物啊?”
三、請幼兒休息,同時教育幼兒愛護環境衛生,不亂扔垃圾,不隨意摘花朵
組織幼兒回園,並與大家一起交流“我看到的春天”
[page][/page]