活動目標
1、培養幼兒對繪畫的興趣。
2、使幼兒學會欣賞歌曲《螞蟻搬豆》。
3、要求幼兒學會團結友愛、互相幫助。
教學重點、難點
1、和小朋友學會團結友愛，互相幫助
2、學習如何使用剪刀
活動準備
剪刀、鉛畫紙、彩色紙、水彩筆、油畫棒、漿糊、紙製螞蟻模板（一大一小）。
活動過程
一、故事導入
（出示兩個螞蟻模板）冬天到了，螞蟻爸爸造了一間新房子，看看是什麼樣的？（出示畫有較大圓形的彩色紙）螞蟻一家住在這裏可舒服啦！小螞蟻一天天長大，有一天，它對爸爸媽媽說：“我已經長大了，我想一個人住一間房間。”螞蟻爸爸同意了。
二、老師示範
1、我們幫小螞蟻把房子隔開來，變成了兩個房間。（教師在圓內畫波浪線）
2、幼兒操作用彎彎的線把小螞蟻的家分成兩個房間。
三、觀察演示，幼兒操作
1、設疑：這幾天老是下雨，小螞蟻的房子就要淹沒了，怎麼辦呢？（我們一起來幫小螞蟻搬家）
2、學習使用剪刀
（1）示範用剪刀沿線條剪，剪一點，轉一轉。（先剪出圓形，再沿着波浪線把圓形一分二。）
（2）幼兒學剪，教師觀察指導：
①指導幼兒拿剪刀的方法。
②觀察幼兒能否沿着輪廓線，剪一點，轉一轉。
3、學習粘貼
搬呀搬，搬到哪兒去呢？這裏有一塊空空的地方。（出示鉛畫紙）
（1）示範粘貼
先把小螞蟻住的小房間搬過來。再搬爸爸媽媽住的大房間，彎彎的地方是房間的門，兩間房間門對門，中間留出一條路，它們就可以走來走去，相互關心。（教師示範把彎彎的波浪線間隔一定距離粘貼。）
（2）幼兒粘貼，觀察指導
觀察幼兒能否對應地並間隔一定距離地粘貼。
四、音樂活動
1、展示幼兒作品，相互欣賞。
2、音樂欣賞《螞蟻搬豆》
教案二：螞蟻搬家活動目標：
1、在觀察、比較、交流的過程中，瞭解螞蟻的基本造型特點和搬家時的體態變化。
2、繪畫螞蟻，嘗試表現螞蟻搬家時的熱鬧、繁忙的場面。
3、學習與同伴協商，分工合作共同完成螞蟻搬家的場景圖。
活動準備：
1、幼兒認識並會畫螞蟻的基本形態，六人小組繪製螞蟻搬家場景圖。
2、螞蟻動態的PPT、螞蟻搬家場景圖、油畫棒，黑色水筆。
活動過程
1、回憶已有經驗，進一步瞭解螞蟻的外形特點。
螞蟻是什麼樣子的？
2、在觀察、比較、交流的過程中，瞭解螞蟻搬家時的體態變化。
（1）觀察自己繪製的背景圖（螞蟻洞），引發關於螞蟻動態的討論。
這是誰的家？家裏面有什麼？
下大雨了，螞蟻要搬家了，怎麼搬？
小的東西怎麼搬？
那大的東西怎麼搬？
（2）觀察螞蟻動態圖片，進一步瞭解螞蟻的體態變化。
那你們來猜一猜，這些小螞蟻是怎麼搬的？
你怎麼知道的？
小結：小螞蟻搬家時有的……有的……，站着的時候是……趴着的時候是……
（3）觀察兩隻以上螞蟻搬東西時的動態。
如果東西很大、很重，一隻螞蟻搬不動，怎麼辦？
小結：幾隻螞蟻在搬東西時，有的—有的……大家一起使勁，用力搬。
3、觀察幼兒繪製好的背景圖，討論小組合作繪畫“螞蟻搬家”的方法。
今天我們要來畫螞蟻搬家，看看背景圖上有什麼？
洞裏的螞蟻會怎麼搬東西？
走在路上時小螞蟻是什麼樣子的？小螞蟻會走哪條路？
螞蟻身上都揹着東西嗎？搬着東西的螞蟻往哪兒走？沒搬的呢？
終於到新家了，小螞蟻感覺怎麼樣？會做些什麼事情？
4、幼兒繪畫，教師指導
今天我們要六個人來畫一幅螞蟻搬家的畫，商量一下，每個人畫什麼？
要畫幾隻螞蟻能表現出螞蟻搬家時的熱鬧場面呢？（5—6）
5、欣賞交流作品
指導語：今天，我們畫了“螞蟻搬家”的熱鬧場面，誰願意來介紹一下？
教案三：《螞蟻搬家》
活動目標：
1、學習爬行動作，提高身體的協調能力。
2、培養幼兒的合作意識。
3、培養幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結合作的精神。
活動準備：
螞蟻頭飾若干、呼啦圈若干、墊子兩個、大小沙包若干、紙箱兩個。
活動過程：
開始部分：小朋友們，天快要下雨了，我們快來搬家吧。(教案出自：屈老師教案網)"螞蟻媽媽帶着小螞蟻一個跟着一個鑽出洞口，爬過螞蟻路(手、腳着地)。一個跟着一個鑽進洞口。進入新家，來回進行幾次。
基本部分：
小螞蟻們我們開始搬家了。
讓小朋友帶上頭飾扮成小螞蟻把食物運回家。
小朋友分成兩路縱隊，要爬過呼啦圈，越過布墊、把小沙包投進紙箱，然後返回，投沙包最多的隊獲勝。
螞蟻媽媽發現有一大塊食物，可是一隻螞蟻搬不動，怎麼辦呢?
啓發小朋友說出兩隻小螞蟻合作完成。
遊戲再次開始兩隻小螞蟻合作爬過呼啦圈，越過布墊，把大沙包投進紙箱，投沙包最多的隊獲勝。
在爬行的過程中，提醒幼兒如何進行自我保護。
結束活動：
今天小螞蟻都很累了，我們互相拍拍身體，放鬆一下吧。並表揚幼兒的勇敢精神，分享幼兒體驗挑戰帶來的快樂。
