1、認知紅黃綠，體會色彩美。
2、可以在教學中找着與其相應的色彩，加強對色彩的認知。
教學要點：認知紅黃綠，體會色彩美
教學難點：能找着相應色彩
一、導出教學幼兒教師展示3張大圓，提問是啥色彩?要點認知紅黃綠三種色彩。
二、找尋對應的色彩，加強對色彩的的認知
1、遊戲“小圓孩子找母親”。
先請孩子說一說身上小圓的色彩，接着依照幼兒教師展示的大圓色彩依照幼兒教師口令如：“紅色小圓孩子學小兔子跳到母親周圍”，“藍色孩子學小鳥飛到母親周圍”等，加強對色彩的認知。
2、遊戲“大灰狼來了”
(1)、(先在地面上鋪好與孩子人數相等的雜誌，雜誌上各自畫着三種色彩的大圈圈)，小圓孩子聽Music在場所四周漫步，Music一停大灰狼就來啦，小圓孩子得立刻找着一個家躲起來，不然就要被大灰狼捉住啦。(孩子游戲兩邊)
(2)、提出新的遊戲要求，啓發小圓孩子找對應色彩的大圓母親。
小圓孩子等Music一停得找着與自個兒色彩一樣的家躲起來，不然還是要被大灰狼捉住。(孩子游戲兩邊)
三、大灰狼被攆走啦，孩子聽Music跳舞慶賀完結。
