1、懂得到別人家做客時要有禮貌。
2、能說出小白兔有禮貌，小黑熊沒禮貌的主要事例。
3、能分析故事情節，培養想象力。
4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
1、《熊貓的客人》課件。
2、故事中的動物的頭飾 佈置成熊貓家的背景。
一、出示熊貓圖片——設疑導入。
出示熊貓圖片
T：這是誰？今天熊貓要請好朋友到家裏來做客，你們猜他會請誰？
T：想想，會有誰到它這個家裏去呢？我們來聽聽故事《熊貓的客人》是怎麼說的！
二、欣賞故事——分層解析，理解情節。
1、聽故事第一段提問
T：熊貓家來了誰？它們兩個誰有禮貌？你從哪裏看出來的？（播放PPT1）
2、引導幼兒說出小白兔有禮貌，小黑熊沒禮貌的主要事例。
3、小結：小白兔真有禮貌，小黑熊沒禮貌。
T：那你喜歡小白兔還是小黑熊？爲什麼？
4、聽第二段故事引導幼兒討論
T：如果你是小白兔，你會請小黑熊去你家做客嗎？爲什麼？
三、完整欣賞故事
1、跟着課件認真傾聽故事。
2、學一學熊貓和小白兔之間有禮貌的對話。
四、創編情節——遷移經驗，發散思維。
T：如果你是小白兔，你會請小黑熊去你家做客嗎？爲什麼？
T：我們來請小朋友扮演故事中的小動物來表演故事熊貓的客人。（老師給幼兒分角色表演做客的情節。）
T：我們小朋友應該向誰學習做有禮貌的小客人啊？（幼兒自由說說）
T：請一名小朋友來給大家說說如何做一名有禮貌的小客人。
五、延伸
1、討論：如果你去熊貓家做客，你會怎麼做？
2、T：現在我們也去熊貓家做客吧！
