爲了吸引別人注意
小孩喜歡搞怪，潛意識裏可能是想獲得老師和同學的關注，想表現自己，很多時候可能是因爲缺乏關愛和關注。而這種情況經常會被家長定義爲小孩調皮、搗蛋、不聽話，怎麼說道理都說不通，因此就容易出現拿着掃把，滿小區追着跑的情況。這種情況很容易讓孩子內心產生陰影，從而產生逆反心理，表現越來越差。
思維活躍、跳動，有表達慾望
小孩的思維總是天馬行空，活躍而且是跳動性的，他們希望獲得話語權，想表達，因此表現出來在課堂上喜歡插話，愛和同學講話，老師講課的內容，可能會引起他的思維跳躍到另外一個世界，同學的反應可能又會讓他產生其他的想法，甚至教室外的一點小動靜，都可以引起他無限的想象。而這種行爲往往容易被老師和家長誤以爲，小孩故意搗亂，不認真聽課，不聽話，因此，家長採取暴力手段來強制孩子聽話，長此以往，小孩會完全失去天性，有的性格大變，因爲這種孩子的思維跳躍性很強，甚至可能會走向極端。
天生性格活潑
小孩年紀小，無法控制自己的行爲，但因爲性格活潑，所以上課的時候無法長時間專注聽課，因此會表現出來這裏動動，那裏動動，老師家長都沒辦法。這種與生俱來的性格特點，被父母誤解不聽話，不懂事，從而使用強制手段來壓制孩子，容易讓孩子產生逆反心理，越來越不聽話，不專注。
