暑假閱讀手抄報圖片大全，暑假裏的時光易逝，我們應該利用這一年中唯一的長假來做些有意義的事情，比如說提高自己的閱讀能力，拓展自己的閱讀寬度，讓自己的文學水平更上一層樓。
暑假閱讀手抄報圖片大全：中小學生暑假讀書推薦
《車的顏色是天空的顏色—春天的乘客》
作 者：(日本)阿萬紀美子 1931年8月13日出生於中國東北的撫順，畢業於日本女子大學。
出版社：二十一世紀出版社
主要內容：
《車的顏色是天空的顏色》是日作家阿萬紀美子寫的一部科幻類兒童文學作品。故事的主人公是個出租汽車司機，每天遇上各種各樣的乘客，竟然會變成各種各樣的動物，每天遇上各樣的奇怪的事情，他都是抱着非常善良的心意對待稀奇古怪的乘客，發生了一個個詭異而又美麗的故事。此書深受少兒讀者歡迎，曾榮獲日本第三十一屆赤鳥文學獎特別獎。
《椋鳩十動物故事》
作 者：(日本)椋鳩十，日本小說家、兒童文學作家。原名久保田彥穗，1905年出生於長野縣下伊那郡喬木村。 畢業於日本法政大學，曾任鹿兒島縣加治木女子學校教師、鹿兒島縣立圖書館館長、鹿兒島女子短期大學教授等職。
譯 者：葉榮鼎
出版社：湖北少年兒童版社
主要內容：
椋鳩十的動物小說像武俠小說一樣令人着迷。大師將動物行爲與自然的倫理觀巧妙融合，站在動物的立場上觀照人與動物世界的美與善。
椋鳩十的作品取材廣泛，構思獨特精巧，線條流暢通俗，語言樸實生動，主題鮮明易懂，但又決無說教，成功地塑造了一系列感人肺腑且活潑可愛的動物形象。讀椋鳩十的作品，不但能得到許多有關動物的知識，受到良好道德品行的啓發和教育，而且從他對人與動物關係的描寫中，能使我們從更廣泛的角度和深刻的意義上，去認識作家，理解他的作品。
椋鳩十作品入選多種版本中小學教材及教材推薦的課外書屋。
《當世界年紀還小的時候》
作者：於爾克.舒比格，1936年生於瑞士。他在大學學習過日耳曼語言文學、心理學、哲學。他後來從事過多種職業，在法國南部和科西嘉島當過包裝工、伐木工人、園藝工人，也曾做過編輯和出版家。定居於蘇黎世，職業是心理治療師，同時也寫書。 於爾克·舒比格已出版的代表作品：《大海在哪裏》、《爸爸媽媽我和她》、《有一隻狗，它的名字叫天空》。
譯 者：廖雲海
出版社：四川少年兒童出版社
主要內容：
天堂是這樣一個世界——也就是當她還小的時候的那個世界。隨着時間的流逝，一切都改變了。 接下來的其實是大家所熟知的，但是舒比格讓人驚喜、充滿童話色彩的故事是不會讓你提前猜到結局的，要耐心等待。我們在那些簡單又神祕的事物中發現故事，比如：動物是從哪裏得到名字的;怎樣才能獲得幫助和幸福。 誰讀這本書都會驚歎，因爲在書中藏滿了美麗的靈感。
暑假閱讀手抄報圖片大全：高中生暑假讀書推薦
《故宮的隱祕角落》
祝 勇/著
中信出版社2016年5月出版
定價：42.00元
故宮的隱祕角落，從字面上看，是那些隱藏在深宮後院之中祕而不宣的“禁區”，它們歷經歲月沉浮，靜默如謎，於今天的我們而言充滿了神祕、禁忌和吸引力。而在作家祝勇的眼中，故宮，本身就是一個生長“隱祕”的地方。《故宮的隱祕角落》，搜尋歷史殿堂中塵封已久的記憶，捕捉在紫禁城出現過又消失了的那些歷史人物及其起伏命運，讓我們回到鮮活的歷史現場，去感受和體悟一個真正意義上的故宮。
作家祝勇用詩意的文筆，藉助豐富的史料，透過個人化的視角，帶領我們一一造訪武英殿、慈寧花園、昭仁殿、壽安宮、文淵閣、倦勤齋，將在這些隱祕角落裏發生過卻不爲我們所知的歷史故事娓娓道來，康熙、乾隆、孝莊太后、吳三桂、李自成……衆多歷史人物在作者的筆下重現，讓我們讀到了他們屬於普通人的那一面。
《大好河山可騎驢》
王這麼/著
長江文藝出版社2016年5月出版
定價：39.50元
宋朝歷來被認爲是中國文明的巔峯，它到底有什麼魅力？宋朝的文人墨客與他們流傳千古的詩歌之間有着什麼樣的故事？
四十九歲的陸游騎驢入劍門關；歐陽修少白頭，他早就明白，天命有多無情，人意有多卑微，聲明有速朽；張汝舟的失敗，在於他看輕了李清照，她寧可面對世俗嘲罵與牢獄之災，也要尋回自由身……
作者用幽默、犀利的文筆，品評詩詞，在史料中爬梳披撿，小至詞人的生活、個性，大至政治事件、戰爭，展示出宋朝獨一無二的社會人文。
《憶聞：北大清華的那些大師》
阿 憶/著
人民出版社2016年4月出版
定價：36.00元
民國人物， 最近很受出版界青睞。民國的學術大腕，身上似乎有着說不完的話題和魅力，吸引着當下的年輕讀者。寫出《小橘燈》的冰心是否如普通讀者印象中的那麼溫暖可人？梁實秋爲什麼說冰心是溫度低於零度的人？“男神”陳岱孫爲什麼不結婚？王國維自殺的原因？……
《憶聞——北大清華的那些大師》是阿憶老師的最新作品。阿憶，現任北京大學新聞與傳播學院副教授，曾在中央電視臺、鳳凰衛視擔任主持人。出版有多部關於北大、清華的專著。這一次，他在尊重史實的基礎上，從不同角度帶領大家重新認識這些學術大腕，給讀者耳目一新的感受。
《海怪簡史》
盛文強/著
中央編譯出版社2016年1月出版
定價：69.00元
《海怪簡史》講述中國古代海怪故事，全書分爲外篇和內篇，外篇記述來自底層的海怪，它們身上帶着原始的野性，千百年來，各種關於它們的荒唐傳說在民間祕密傳遞。內篇所記則不乏上古帝王苗裔、龍宮皁隸，可視爲“體制內”的海怪。
本書作者盛文強，近年來奔走於渤海、黃海、東海及南海，致力於漁夫口述史、海洋民間故事的採集整理，兼及海洋題材的跨文體寫作實踐。在這本爲海怪著史立傳的“奇書”中，他別有匠心地於文字之外，配上了諸多來自古書中的海怪圖像。兩相對照，趣味陡生。當然，作者的本意並不在於泛泛的介紹或刻意的獵奇。在本書中，你不但可以讀到作者來自遙遠年代的瑰麗想象和微妙的借古諷今之志，聯想到自身周圍那些類似海怪般被異化被損害的命運，而且可以感受到作者隱藏於字裏行間的那抹淡淡鄉愁。
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勵志類
《做最好的自己》 李開復著
簡介： 在生活中，有競爭也有合作。在學校生活中也不例外，有很多人會只顧競爭，一味的羨慕學習好的人，總想成爲像那些人一樣優秀的人，但誰又真正努力想過：人的一生應當怎樣度過？人生最寶貴的是生命，生命屬於人只有一次。因此：請做最好的自己。
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歷史類
《全球通史－從史前史到21世紀》 作者：(美)斯塔夫裏阿諾斯
簡介：全球通史全書材料新、範圍廣，除了政治、經濟外，還涉及軍事、文化、教育、宗教、科學技術等各個方面，並吸收了20年來世界歷史學研究諸領域的新成就，有強烈的現實感。自問世以來，讚譽如潮，被譯成多種語言流傳於世，可謂經典之中的經典。
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政治類
《論美國的民主》 作者：托克維爾
簡介：民主化既是一種正當的和必然的潮流，卻又是並不崇高而偉大的趨勢；它既是一種政體形式，更是一種生活方式。那麼，在民主的正當性與危險性之間、在民主的制度與民情之間有着怎樣的張力呢？這就是托克維爾這部關於民主的最偉大的著述要引導我們去思考的問題。
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經濟類
《經濟學原理》 作者：曼昆
簡介：曼爲了吸引更多的學生對經濟學感興趣，曼昆在舉例子的時候常常會說到當紅的影星、體育明星、甚至富有爭議的電視劇(比如《慾望城市》)。《經濟學原理》像是一個年輕而時尚的老師，談吐風趣、風度翩翩，總是坐在學生的桌子上而不是站在高高的講臺上。本書無愧於經濟學的最頂級教材！
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社會類
《鄉土中國》 作者：費孝通
簡介：著名社會學家費孝通教授，一生行行重行行，實地調查和考察總結中國農村經濟發展的各種模式，寫下了諸多不朽篇章。真正的學者從來都是安於清貧，在艱辛的學術道路上披荊斬棘，傳承人類寶貴的知識財富。費孝通先生用他的一生見證了一代學人的風範，爲中國社會學的發展開闢了廣闊的天地，使社會學這門外來的學科真正在中國生根、發芽、成長、壯大。
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管理類
《管理的實踐》 作者：(美)德魯克
簡介：現代管理學奠基之作！如果只讀一本管理書籍，就讀《管理的實踐》。本書是第一部以全新觀點的角度看待管理，也是第一部以實際執行層面所立論的管理學書籍。《管理的實踐》以管理的本質切入，就管理者的角色、職務、功能的認知及其未來面臨的挑戰，有着精闢獨到的見解，掀開了管理的奧祕與實務。
暑假閱讀手抄報圖片大全：大學生暑假讀書小結
大學生暑假讀書小結一
從7月7號到8月13號，斷斷續續一共讀了30天書。累也是很累的，不過，就像晚上的河水不知不覺地上漲，我感覺到自己有一些明顯的進步，然而卻又說不出來。
感謝華師大的老師們，他們讓我有些浮躁的心，又慢慢沉下來。聽了教授們的演說，見識了他們的博學，才知道自己的侷限有多大。有侷限沒問題，重要的是要意識到自己的侷限。
特別要感謝桂花和重慶周。桂花讓我知道要勇於承認自己的不足，做人還是謙和灑脫一些好。而重慶周則告訴我必須經常從繁雜事務中跳出來，思考一些形而上的東西：這樣做目的何在？有沒有更好的辦法？自己的價值何在？我的未來在哪裏？
學校安排了八九節特級教師的講座。聽了他們的課，我覺得雖然成功不容易，可是特級也不是那麼高不可攀。
自己在上課的同時還看了幾本書，由於當初方向定得不錯，這個暑假就認真讀了哲學的入門書籍。《自從有了哲學》《圖解哲學》《古希臘哲學演講錄》，只可惜《哲學史方法論十四講》沒有看完。這樣一口氣讀下來的收穫是，讓自己對哲學重新有了興趣，而且有些點信心，只要堅持，哲學也是可以讀下來的。康德也並不是不可以讀的。
自己買了好幾本書，太零碎，於是不再歸納。
好多事情還沒有做，好多事情在等着做，希望新的一個學年裏，我能騰出更多的時間來讀書。這個暑假也就打個中吧，主要是自己背單詞，沒有成就感。雖然堅持聽了兩遍，可是效果並不好，然而從現在開始，讀書應該取代背單詞佔據主要地位了。讀書將是這一學年的主題。
大學生暑假讀書小結二
利用這個暑假我讀了兩本書：《第五項修煉》和《杜拉拉昇職記》，我從書裏看到的似乎只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。
先看的是《第五項修煉》，剛開始看着那些環行線路圖和那些專業術語，有些爲難，有些看不懂。真奇怪它怎麼能以連續幾年名列全美暢銷書的排行金榜。慢慢我讀懂了。呵，那感覺真的像作者彼得聖吉博士坐在我面前，我像一個小學生樣端坐着，聽着他從內心深處流淌出的肺腑之言，看着他爲我開啓了一扇重新看世界的窗，那些經典的事例那些睿智的語言那些寓意深刻的小故事，還有那些我還是有些不感興趣的圖表，都在給我以啓迪以思考。
我喜歡那個水煮青蛙的小故事：如果你把一隻青蛙放在沸水中，它會立刻跳出。但是如果你把青蛙放在溫水中，然後慢慢加熱，當溫度慢慢上升時，青蛙將變得愈來愈虛弱，最後無法動彈。雖然沒有什麼限制它脫離困境，青蛙仍留在那裏直到被煮熟。爲什麼會這樣？因爲青蛙內部感應生存威脅的器官，只能感應出環境中激烈的變化，而不是針對緩慢漸進的變化。所以我們要學習看出緩慢漸進的過程，放慢自己認知變化的步調，並特別注意那些細微以及不尋常的變化，避免被煮青蛙的命運。
《第五項修煉》有五項主要的內容：分別是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、團隊學習、全局思考。每個團體都有自己的特點，彼得聖吉博士的觀點是要我們去發展學習型的團隊合作。更重要的是，我們應該從中學到自己需要的理論，並把這項理論運用到實踐中去，真正做到活學活用，學以致用。《第五項修煉》字字如玉，發人深思，催人覺醒，授人以漁，引人成功……
讀《杜拉拉昇職記》完全是抱着一種輕鬆愉悅的心情，卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼 近現代生活的書，是對我們現代生活的一個真實寫照。書中的主人公，那個具有時尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強之外企職場，執着上進踏實勤奮，用一般人難有的勤奮，再加上不斷學習聰明的大腦，爲她自己加薪晉級換來了機會，最終成長爲這個大公司的hr經理，併爲自己贏來了理想中的愛情。
我們必須面對這樣一個奇怪的事實：在這個世界上，成功卓越者少，失敗平庸者多。成功卓越者活得充實、自在、瀟灑，失敗平庸者過得空虛、艱難、猥瑣。人活着就像航海，“如果一個人連自己的目標在哪裏都不知道，那麼任何風向對他來說都是不順的”。對於剛剛踏出校門的人們，每個人都會懷揣各種各樣的夢想，然而當你真正步入一個公司，處於一個職位的時候，你可能會發現其實現實與自己所想象的情況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會順流而下，然而時間和實踐證明往往後者會走的更遠、更好、更順利，而前者多會在抱怨中生活。因此，當你發現自己不適應當前環境的時候，我覺得其實改變自己比起改變環境更容易一些，也更實用和實際一些。這樣在工作中不論環境如何改變，你都可以應對自如，因爲你本身就在改變。而另一方面，對於工作和環境的不斷變化，在你的身邊會出現各種各樣的問題，而對於這些問題，我們還應具備的就是“思考”。其實在工作中會思考的人要比只會努力的人更輕鬆、更有效率、更有前途。
做爲一名現代社會的大學生，我們也很快將要走出校園，踏上社會，有屬於自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作爲，我認爲向杜拉拉學習是很有必要的，尤其是她的善於改變勤于思考。
生活可不是想象中的那麼簡單，你若青澀，便還能成長；你若熟透，便將腐爛。只要你還肯學，就能不斷成長。
暑假閱讀手抄報圖片大全：《流浪的暑假》讀後感
一個無聊的下午，我打開電腦，電腦桌面上一個文檔吸引了我的注意，這個文檔裏有一篇讀後感，這看上去很平常。但是這篇讀後感是媽媽寫的。
故事發生在一個週日的晚上，我看完了一本課外書，覺得這本書很有意思，就拿到電腦前給媽媽看，可媽媽卻無所謂地說，“小孩子看的書，幹什麼要給我看?先放那邊吧。”我原以爲媽媽不會看這本書，可沒想到的是，媽媽不僅看了這本書，還站在我的角度分析了這本書的內容。
這本書名爲《流浪的暑假》：書中的主人公是四個十二、三歲的初中學生，通過四個孩子在暑假期間的故事以及家庭中家長對孩子暑假補課的態度和方式而展開的故事。好學生樑靜慧是個又乖又聽話的好學生，學習成績出類拔萃，但她的暑假只有按父母的意願和安排上課、做作業，而學小提琴成了休息。另一個活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進了樑靜慧的世界，樑靜慧也在受她的影響慢慢地改變。同樣也是好學生的高翔飛，他的成績名列前茅，但另一個桀驁不馴、成績超羣的男生森林，卻不像高翔飛、樑靜慧那麼安分守己，他發誓這個暑假他一定不會上補習班，要幹出一番大事。而高翔飛因爲嫉妒森林，卻因打聽不出森林要乾的那件大事，便寫了張尋人啓事來打探消息。到最後，森林真的失蹤了，(他去撿垃圾流浪了)樑靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終，他們都經歷了能讓自己成長的事，體會到了在假期裏什麼事是有意義的，他們也體會到了成長的滋味。而故事的主人公森林通過一個假期的流浪知道了大人們掙錢不易的道理，從而改變了對父母的態度。
這些故事情節在我們小孩子的眼中頂多就是告訴我們父母掙錢不容易，我們要懂事。而媽媽卻站在她的角度重新品讀了這個故事：“雖然這是一本少兒讀物，但通過這本書，我女兒在給我打預防針了，意思是暑期將至，不要給她太多的任務和壓力。讓她自己去安排暑假生活。這點我會考慮並會盡量滿足她的願望。”
此刻我的心中涌現出了一種莫名的感覺，媽媽實際上是是能夠站在我們的立場上看待問題的，只是我們不善於去發現，往往還會誤會他們，由此我們真應該好好反省反省。大人們能站在我們的角度看事情，那我們怎麼就不能多多替他們着想呢?
