讀書手抄報圖片大全，讀書是一件提升自己的最便捷的方法，讀書可以讓你學習到很多的知識，好像你一切的問題都能從書中找到答案，讀書讓人變得越來越聰明，我們應該要多讀書。
讀書手抄報圖片大全：讀書的名言
勞於讀書，逸於作文。 —— 程端禮
讀書使人心明眼亮。 —— 伏爾泰
爲樂趣而讀書。 —— 毛姆
讀書何所求?將以通事理。 —— 張維屏
讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。 —— 朱熹
讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。 —— 培根
讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪爲書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。 —— 王梓坤
文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什麼“荷鋤帶笠圖”；農夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。 —— 魯迅
外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。 —— 程頤
事在人爲：一年可以等於二年、三年，例如每天用十七、八小時讀書；反之，二、三年也可以等於一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時以下讀書，我決心每天用十六到十八小時翻閱中國曆代文集。 —— 蔡尚思
積財千萬，無過讀書。 —— 顏之推
讀書忌死讀，死讀鑽牛角。 —— 葉聖陶
讀書百遍，其義自現。 —— 三國志
讀書要玩味。 —— 程顥
不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。 —— 赫爾岑
我們可以由讀書蒐集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。 —— 富斯德
當一個偉大的思想作爲一種福音降臨這個世界時，它對於受陳規陋習羈絆的大衆會成爲一種冒犯，而在那些讀書不少但學識不深的人看來，卻是一樁蠢事。 —— 歌德
讀書使人成爲完善的人。 —— 培根
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 —— 陸游
夫讀書將以何爲哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。 —— 王夫之
身邊永遠要帶着鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。 —— 列夫·托爾斯泰
讀活書，活讀書，讀書活。 —— 郭沫若
讀書謂已多，撫事知不足。 —— 王安石
讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。 —— 袁牧
讀書手抄報圖片大全：培養讀書的習慣的方法
1、讀書要趁早。
培養孩子的讀書興趣，越早開始效果越好。在猶太人的家族裏，他們愛書如命。在每個猶太人家裏，當孩子稍微懂事時，母親就會在《聖經》上滴幾滴蜂蜜，然後叫小孩去吻《聖經》上的蜂蜜。這種儀式的意思不言而喻：書本是甜的。讓孩子從小就懂得讀書是一件甜蜜而快樂的事情，以此喚起孩子對書，對文字的興趣。
2、保證讀書時間。
讀書貴在堅持，讓閱讀成爲生活方式，是一個長期的過程，不能鬆一天緊一天讀一天歇一天。如果每天都給孩子一段讀書的時間，哪怕只有10分鐘，日積月累也是一個驚人的數字。我和依依經過商議制定的生活作息時間表裏，讀書和看電視一樣有固定的時間，除此之外，睡前半小時是雷打不動的讀書時間。爲了給依依爭取更多讀課外書的時間，我免掉了孩子的很多作業。因爲在我看來，浩瀚的書海中有更多的知識瓊漿等待孩子去汲取，爲什麼要每天機械性地、重複性地埋頭於作業、題海，而遠離知識更豐富、天地更廣闊的書的世界呢？
3、營造讀書氛圍。
讀書需要有一個良好的氛圍，如此才能保證孩子心情愉悅、注意力集中地讀書。所謂書香門第多才子，一個最重要的原因就是他們家庭讀書的氛圍好。如果父母是知識分子，本身都有閱讀習慣，言傳身教，自然能給孩子良好的影響。
4、感受讀書的樂趣。
孩子之所以喜歡玩遊戲，是因爲遊戲讓孩子感到快樂。那麼要想讓孩子喜歡讀書，也要讓孩子感受到讀書的快樂。當孩子在認真看書的時候，我們不要去打攪他，更不要根據自己的興趣對孩子提出一些要求。因爲這個時候孩子正沉浸在享受讀書的樂趣中，你要做的是分享這種樂趣，而不是破壞孩子的心境。另外，當孩子向我們講述自己閱讀的快樂和收穫的時候，我們一定要表現出和他一樣的開心，分享孩子的讀書成果，這會讓孩子更有成就感，並對讀書產生更濃厚的興趣。
讀書手抄報圖片大全：讀書的影響
1、書籍是全世界的營養品。
生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，閱讀則是瞭解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。孩子在學校學到的主要是課本知識，孩子如果只是掌握課本上的那點知識，那麼知識結構難免單一。閱讀有益的課外書不但有助於開闊視野、培養廣泛的興趣愛好、學會爲人處世等，而且可以增長見識，做到不出家門而知天下事，不出國門而瞭解世界各地的歷史文化、風土人情。
2、讀書有助於孩子形成良好的品格和健全的人格。
那些主人公具有美好品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在閱讀者的內心引起震盪。比如讀魯迅的書，會被魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心打動；讀李白的詩，會被李白“安能摧眉折腰事權貴”的傲骨打動；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會對人格起到昇華的作用，並可以促使一個人形成良好的道德品格和健全的人格。
3、讀書可以給我們打拼的勇氣和戰勝困難的力量。
讀書能夠祛除內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界裏，給心靈以慰藉和滋潤。還能祛除內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實起來。所以，讀書人不會無奈和茫然，因爲有書爲伴；不會孤獨和寂寞，因爲有書爲伴。
4、讀課外書有助於積累詞彙，提高寫作能力。
博覽羣書，是一個積累的過程，天長日久，自然會產生寫的慾望。而且因爲讀的書多，寫起來也會有信手拈來的感覺。你如果多讀幾個孩子的作文，就會發現那些勤讀書的孩子，寫出來的作文大多引經據典，內容充實，而且有深度。杜甫詩曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的就是這個道理。
5、提高孩子的學習興趣和積極性。
孩子在學校主要依賴老師、教材和課堂，這樣在一定程度上限制了他們學習的主動性和創造性。看喜歡的課外讀物能提高孩子的學習積極性，使他們主動認知、主動吸收知識，並積極運用這些知識開動腦筋去思考問題、分析問題、解決問題，從而有效地培養和確立主體意識，使孩子從依賴型的學習向主體型的學習轉變。
總之，可以用培根的一句話來高度概括讀書的好處：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”
一個人想學有所成，一個重要的法寶就是讓讀書學習成爲習慣。從小培養孩子愛讀書、讀好書的習慣，將使孩子受益終身。
讀書手抄報圖片大全：高中生課外閱讀推薦
《走到人生邊上——自問自答(增訂本)》
楊 絳/著
商務印書館2016年5月出版
定價：35.00元
楊絳，本名楊季康，生於1911年，江蘇無錫人。著名作家、翻譯家。畢業於東吳大學，曾先後任教於震旦女子文理學院、清華大學，1949年後調入中國社會科學院外國文學研究所工作。主要創作有《幹校六記》《洗澡》《我們仨》，譯著有《堂吉訶德》《小癩子》等。2016年逝世。
楊絳的散文《老王》曾被選入各種版本的高中語文教材，感染過一代代學子。本書是楊絳在96歲高齡時創作的充滿哲思與意趣的散文集。作者通過對命運、人生、生與死、靈與肉等根本問題的思考，領悟到人生的價值在於遵循“靈性良心”的要求，修煉自己，完善自身。她以深刻獨到的體驗、秉筆直書的勇氣和生動飽滿的筆觸，爲那些在現實生活中因信仰缺失而茫然無助的人們指點迷津。書後巧置精彩隨筆，增補“百歲答問”，對其看法加以佐證，語言樸實無華、感人至深。
《豐子愷：無寵不驚過一生》
豐子愷/著
浙江文藝出版社2016年3月出版
定價：68.00元
豐子愷（1898－1975），我國著名漫畫家、散文家、美術教育家、音樂教育家、書法家和翻譯家。多才多藝，著述頗豐。他的漫畫作品，早期貼近現實，不乏對時局、社會的諷刺，後期多作古詩新畫，特別喜愛兒童題材。風格上，自成一派，往往寥寥幾筆，就勾畫出一個意境，讓人歎爲觀止。他的散文，語言樸實、流暢，多敘述自己親身經歷的人和事，具有濃厚的生活情趣。兩者均在海內外，引起過很大的反響。
本書是豐子愷首部全綵漫畫散文集，精選其30篇經典散文和40餘幅全綵漫畫，配合起來閱讀，當別有一番趣味。
《楚亡：從項羽到韓信》
李開元/著
生活•讀書•新知三聯書店2015年5月出版
定價：45.00元
楚漢爭霸，是中國歷史上的熱鬧話題。自司馬遷在《史記》中寫下這首千古絕唱後，後世的學者、文人乃至普通人，都對那個英雄輩出的時代着迷。繼《秦崩：從秦始皇到劉邦》之後，歷史學家李開元結合文獻史籍、出土文物，並實地考察歷史遺蹟，再度用從容的筆觸揭示一系列未解之謎，如項羽奇襲彭城的路線、劉邦離間楚國的真相、垓下之戰前的“陳下之戰”等，使楚漢相爭這出歷史大戲更爲驚心動魄。同時，作者也從楚漢時期的一干豪傑英雄中選取最具代表性的兩位：項羽、韓信，濃墨重彩地刻畫了他們叱吒風雲、可歌可泣的一生。全書語言深入淺出，專業性與可讀性並具，力求以生動、真實的細節講述一個“楚漢相爭”的好故事。
《非洲三萬裏》
畢淑敏/著
湖南文藝出版社2016年1月出版
定價：48.00元
這是作家畢淑敏乘坐“非洲之傲”列車遊遍非洲大地後，於2015年閉關創作的旅行札記。
“非洲之傲”是以非洲行爲主題的旅行用蒸汽機車，開創於1986年，以奢華聞名於世，有“流動的五星級酒店”“鐵軌上的遊輪”之稱。畢淑敏說：“‘非洲之傲’就像個小聯合國，讓我見識到形形色色的人。”
從南非到坦桑尼亞，列車穿越非洲大陸，一扇明亮的車窗隔開了奢華與貧窮。當車窗內的社會名流衣着光鮮，頻頻舉杯暢飲時，車窗外卻擠滿了無衣無食的孩子。這種強烈的對比引起了畢淑敏的關注，在這次旅行中，她不但記錄了非洲各地的人情風物，而且對車內車外兩個世界做了細緻的觀察和思考。她還曾走進全球最大的貧民窟索維托實地考察，根據自己的親眼所見，寫出了一個獨特的非洲。
《截句》
蔣一談/著
新星出版社2015年11月出版
定價：28.00元
“火焰慢慢熄滅/這是火焰的謙卑”；“我走得太慢、太慢/未來停下腳步望着我”；“遇見鵝毛大雪/我便回到故鄉”；“塵世落在身上/慢慢變成了僧袍”……
《截句》是作家蔣一談歷時七年創作的一本詩集。作者曾談道： “截句是詩歌嗎？是詩歌，但又不是傳統意義上的詩歌形式。我同時自問，截句是俳句嗎？不是俳句，截句是獨立的文體。雖然日本俳句影響很大，但我認爲，截句比俳句更具有現代精神和開放姿態，與我們的生活和內心距離更近。”在這本《截句》裏，可以讀到作者奇崛的想象、樸素的哲思，讓人會心一笑的幽默，也可以讀到普通人生活的方方面面。每一首截句，都像是努力地在對詩歌形式做減法，精簡到了極致，卻又不乏豐富的內涵和藝術的表達。
讀書手抄報圖片大全：關於讀書的古詩
1、《勸學》
唐·顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
2、《白鹿洞詩》
唐·王貞白
讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
3、《觀書有感》
宋·朱熹
半畝方塘一鑑開，天光月影共徘徊。
問渠那得清如許，爲有源頭活水來。
4、《讀書有所見作》
清·蕭掄謂
人心如良苗，得養乃茲長。
苗以泉水灌，心以理義養。
一日不讀書，胸臆無佳想。
一月不讀書，耳目失清爽。
5、《讀書》
清·法式善
讀書如樹木，不可求驟長。
植諸空山中，日來而月往。
露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。
6、《讀山海經》
宋·陶淵明
孟夏草木長，繞屋樹扶疏。
衆鳥欣有託，吾亦愛吾廬。
既耕亦已種，時還讀我書。
窮巷隔深轍，頗回故人車。
歡言酌春酒，摘我園中蔬。
微雨從東來，好風與之俱。
泛覽周王傳，流觀山海圖。
俯仰終宇宙，不樂復何如！
7、《宋安淳秀才失解西歸》
宋·蘇軾
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。
8、《冬夜讀書示子聿》
宋·陸游
古來學問無遺力，少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
9、《書院》
宋·劉過
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
10、《和董傳留別》
宋·蘇軾
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。
得意猶堪誇世俗，詔黃新溼字如鴉。
