因爲我和兒子一直交流得很好，相處的像朋友一樣，所以總有兒子同學的家長問我：你怎麼做到的？我家孩子什麼都不願意跟我說。爲人父母真是太無奈了。
因爲我和兒子一直交流得很好，相處的像朋友一樣，所以總有兒子同學的家長問我：你怎麼做到的？我家孩子什麼都不願意跟我說。爲人父母真是太無奈了。
我並沒有什麼特別的方法，也只有這一個孩子，無經驗可談，那時也不過是看看育兒書籍，自己摸索出一些心得。
在我和孩子的相處中，有一點我認爲很重要也很有效，那就是我經常不停地回想：我希望自己有個怎樣的父母，那麼我就做孩子怎樣的家長。
也就是說，我希望自己父母做的，我去爲我的孩子做。我不希望我父母做的，我就不對我的孩子做。如此而已。
就拿跟孩子溝通這件事來說，我是很早就開始跟孩子交流的，無論他跟我說的話多幼稚，多天馬行空，我都會很尊重的認真聽，我想了解孩子的思想，孩子的世界，我希望自己是孩子的朋友，一如我一直希望我的父母是我的朋友一般。
我的父母是非常無私非常愛我的那種傳統的父母，他們會用生命去爲我們遮風擋雨，會把一切好的都先讓我吃，但他們不是我的朋友。我愛他們，但從小，很多話我都不敢跟他們說，因爲我知道說了會捱罵，會被禁止，會被打擊，於是我總是瞞着他們做一些我自己喜歡的事，但沒有父母的理解和支持，我的青春走錯了太多路，浪費了大把青春年華。
所以，我希望我自己能理解孩子，想想如果我是孩子，我會希望得到父母怎樣的支持，那麼我就會按照我希望的方式去肯定他，鼓勵他，即便是他錯了，我也不打擊他。於是，我們彼此信任。
換位思考是件很有意義也很有效果的方法。只是很多子女變成父母的時候，就經常在子女面前變成了父母，完全忘記自己做子女的時候的訴求了。
我爸是對我很嚴厲的。我現在還能記得我一年級下半學期的時候，考試得了96分，自己不敢回家，繞了路跑到我媽的學校，讓她陪我一起回家，以便捱罵的時候我媽能攔着。
因爲一直記着這件事，所以兒子考試成績不好的時候也沒有責罵過，我不想讓他因爲怕捱罵而學習，因爲那樣有一天他會厭惡學習的。
我鼓勵孩子做任何他有興趣的事，只要是正確的，我都支持。我小的時候喜歡寫文章，喜歡畫畫，但是父母不支持，他們說耽誤文化課。那時給我買冰棍的錢我都存起來買國畫色和宣紙，每本課本上都畫着各種姿勢的仕女圖。但，我始終沒有正經學過美術。而時隔十幾年，我開始以寫作爲生，那些我父母認爲浪費時間的沒用的事，支撐了我的生活。
因爲這些，所以我無條件支持孩子的愛好，他喜歡相聲我給他追蹤下載，他喜歡朗誦我給他在青少年宮報班學習。我認爲人有些天賦是上天的恩賜，不應該扼殺，哪怕將來不能以它爲生，對自己的興趣多一些瞭解，也能豐富一個人的知識和氣質。
我爸是個嚴肅而傳統的人，他愛我，但從不誇我。即便是我能看出來他對我取得的一些成績滿意，但他也從來不直接稱讚我。
我小學考初中，數學滿分，鄰居們都紛紛誇我，我爸說：瞎貓碰上死耗子，不能驕傲！
長大後，我知道我爸不是不開心，而是中國式的謙虛，家長不能大肆炫耀孩子。
只是當時，我覺得自己特別想得到我爸的稱讚，而因爲我爸的話，我深深的失落。
其實後來我很多年都覺得自己做什麼並不是爲了自己開心，而是爲了得到我爸的認可。但即便我後來在雜誌上發表了幾百萬字的文章，家裏那些樣刊堆了很高，我爸也沒有正面誇過我。
大多中國傳統的家長皆是如此。
所以，我總是極力的真誠的誇獎兒子，在他取得一點成績的時候，我都會誇獎他，因爲我知道家長對孩子的認可，可以給他建立何等的自信。
我如今依舊經常買書，尤其是兒子推薦的書我都買來看，因爲我想做個永遠能和孩子有共同話題的媽媽，這樣他就不會只是因爲我對他的噓寒問暖而牽掛我感激我。
爲人父母沒有那麼深奧的道理，其實就是用當下成熟的心回想自己孩童時代的願望，然後理智地對待孩子，這其實也就是換位思考的功力。
