新加坡的幼兒園假期和國內有着很大的不同。比如說，在國內幼兒園普遍上都是有寒暑假的，但在新加坡且沒有寒暑假這一說。
新加坡的幼兒園假期和國內有着很大的不同。比如說，在國內幼兒園普遍上都是有寒暑假的，但在新加坡且沒有寒暑假這一說。在新加坡，幼兒園會有相關的學校假期，即使是與國內幼兒園模式特別相近的託兒所是也是沒有學校假期的。有人會想，那新加坡的小朋友們豈不是一年四季都在學習上課？每天都會待在學校？
剛到新加坡的時候，我也會有很多這樣的疑惑。後來慢慢地發現，他們的方式也挺有意思！
因爲，在新加坡的規定的學校假期裏教師是沒有規定的課程內容的，小朋友們也沒有像平時一樣出勤率百分之百，部分小朋友會跟着爸爸媽媽一起出國旅遊、度假，有的孩子還是一如既往地呆在幼兒園。
這些在學校假期也要待在幼兒園豈不是很無聊？那可不一定！今天我們就來和大家分享一些孩子們在學校假期裏做的事情吧！
在學校假期裏小朋友們不會像平時上課時候那樣每天都被安排的滿滿當當，在假期裏他們有着更多的“自由時間”。主要就是小孩子們都愛的“玩耍時間”。這時候老師就要想着辦法帶他們玩，給他們更多的時間和空間讓他們自己玩，總之就是一句話：怎麼開心，怎麼玩！
在上面的圖片裏我們可以看到小朋友們一起玩顏料的場景，教師所作的很簡單，只需要兩張白紙、四張大一點的塑料紙、和各種顏色的顏料，把顏料夾在兩張塑料紙之間然後黏在白紙上就大功告成了，接下來就是讓孩子們盡情的發揮想象玩了。
老師也不用教他們怎麼玩，而是坐在旁邊觀察他們怎麼玩，你會發現玩法不是你規定的，而是他們探索出來的。
一開始他們會用手指去擠壓讓他們自己喜歡的顏色去找朋友，然後突然很驚喜的大叫、或者是很興奮的跑來告訴我：“老師，老師你看它們兩個在一起顏色就變了！”這時候自己也會跟着他們一起高興。有時候他們用手好不容易的把顏色都對對碰了彷彿還是不甘心它們融合的不夠徹底，接着又去用腳踩在上面踩踩踩、跳跳跳，然後又會有自己的發現，於是又會爲自己的發現高興着。
這樣的遊戲方式對孩子們來說很受用，他們比任何時候都要用心專注，當然他們從中得到的收穫也很多，你也不用費勁的在課堂上跟他們講解什麼顏色融合的話題了。
除了室內活動，老師也會帶着孩子們到室外去走走。比如說，在馬路旁邊看看來往車輛的類型，以及馬路上的一些交通標牌及標識，讓孩子們在自己的觀察中無形的回憶溫習一些在課堂上的內容。
新加坡的氣候變化無常，一天可能會有好幾種天氣模式不斷切換。在返回學校的路途上有時候會突然下雨，這時候小朋友們會特別興奮，也會在老師的帶領下去感受下雨天的一切。通常，這個時候小朋友們就會有各種各樣的問題出來，也需要你和他們共同討論這些問題了。“老師，我知道了，雨是有味道的，我剛聞到了！”“老師，我知道，雨是有聲音的，我剛聽到了！”......
一次外出活動中回來和他們做下聊天和討論會需要很久的，討論着他們看到的一切和觀察到的一切。雖然很像是家庭之間的簡單互動，但孩子們在這種活動中能夠提升自己的觀察和表達能力，真的是學以致用！
遊樂場也是他們非常喜歡的去處，在掌握一些最基本的安全常識之後他們就可以盡情地在遊樂場玩了，偶爾，他們還會拉上老師一起遊戲，一起玩耍。儘管有時會有些小意外出現，比如說正常的跌倒，他們會立馬站起來跑過來和你說，“老師，我剛跌倒了，但是我沒哭。”這時候就需要你鼓勵表揚一下，然後他們又很高興地跑去玩了！
類似的活動其實還有很多，我就不一一列舉了！雖然沒有寒暑假，但孩子們在這樣的學校假期裏，仍然能夠享受到很多樂趣。因此，這種看似繁忙的學校生活，對孩子們來說，完全沒關係！
