一個人能使自己成爲自己，比什麼都重要。要教會的是感恩的心，而不是簡單的“老師辛苦了”“老師，您辛苦了！”“老師，我愛您！”“老師，謝謝您！”今天是教師節，孩子想對老師說什麼呢？
一個人能使自己成爲自己，比什麼都重要。要教會的是感恩的心，而不是簡單的“老師辛苦了”“老師，您辛苦了！”“老師，我愛您！”“老師，謝謝您！”今天是教師節，孩子想對老師說什麼呢？
又是一年教師節，孩子們重複着簡單的話語，賀卡，鮮花，蛋糕…表面上，花樣越來越多，愛意越來越濃。但是，教師節過後呢？孩子還是一如既往嗎？
教會孩子感恩，不是在教師節時說一句“老師辛苦了”，也不是在親手製作禮物。感恩的關鍵不流於形式，不存於表面，在於感恩的衷心與赤誠。
感恩之心不是天生的，發自內心的感激需要時間來培養。讓孩子學會感恩，就是讓他們懂得尊重別人，對別人的給予心存感激。因此，父母應該讓孩子從知恩、懂恩開始，學會感恩、報恩。
多數父母希望自己的孩子能夠常懷感恩之心，然而在很多孩子眼裏，父母的含辛茹苦似乎成爲理所當然，老師的挑燈夜戰彷彿變得無足輕重，別人的傾力相助早已無需感激涕零。
讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的普通的勞動，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生纔會少了許多怨天尤人的不平。
不要爲孩子打理一切，教會他感恩父母
作爲家長，首先要教育孩子感恩父母，要讓孩子明白，是父母給予了他的生命，在父母無微不至的呵護下，他才得以健康的成長。但如果父母對孩子的保護過多，那麼孩子就會漸漸習慣父母的包辦代替，就會認爲這一切都是理所當然。
所以，不要對孩子付出太多，干預太多，不要爲孩子打理一切事務，要讓孩子感受到父母對他的付出是源於愛。
同樣，家長也要言傳身教，對自己的父母報以感恩之心，時常給老人打電話，逢年過節給老人送禮物，用實際行動給孩子作出表率。
不要對孩子過分給予，教會他說感恩的話
孩子提出要求時，父母應先思考一下是否合理，如果不合理，則堅決拒絕，並且要告訴孩子爲什麼不合理，給孩子一些經受挫折的機會。不要孩子想星星就一定給他星星，想月亮就一定給他月亮，應該讓孩子自己去爭取自己需要的東西。
當孩子得到別人給予的方便或幫助時，教育孩子要學會用感激的語言答謝對方。在日常生活中，教育孩子學會用“請”“麻煩”“謝謝”。
父母要從自身做起，利用生活中的契機對孩子進行教育，孩子耳濡目染就會漸漸接受這種最基本的禮儀，也學會向父母道謝，將感恩內化於人格之中。
不要讓孩子吃“獨食”，教會他做感恩的事
從小讓孩子吃“獨食”，會讓他覺得他吃好東西、擁有好東西是理所應當的，如果孩子習慣了被給予，只知道索取，便很難在以後的生活中考慮別人的感受。父母要教會孩子分享，懂得回饋，懂得助人。
家長可利用身邊一些常見的事，引導孩子用實際行動去感恩，比如在公交車上主動給孕婦讓座，告訴孩子，媽媽肚子裏懷着你的時候也經常有人主動給媽媽讓座。通過日常小事，讓孩子把感恩當做一種習慣。
要讓孩子知道，每個人都應有自己的社會責任感，在有能力的時候要多幫助他人，付出比得到更有成就感。
父母最大的責任不是讓孩子學會讀書，而是讓他首先學會做人。孩子懂得付出、懂得“回報”，他纔會懂得珍惜、懂得體諒。
孩子如果能常懷感恩之心，不僅能培養他們與人爲善、樂於助人的品德，還能促進他形成健康的人格。
父母要教會孩子的，是感恩的熱忱與衷心，學會了感恩，便擁有了快樂，擁有了幸福，也擁有了力量！
