勤奮的人總是通宵達旦，懶惰的人抱怨沒有時間。成功不可以一蹴而就，我們除了努力別無他途。奮鬥的過程，一點都不美好，姿勢通常都是難看的，可是我們只有咬咬牙，才能成爲走到最後的人。
樊勝美：那些窮養的孩子，後來怎樣了？
01
《歡樂頌2》自開播以來，雖然比起第一部質量有所下滑，但還是引起了廣泛的討論。
有人看到友誼，有人看到愛情，有人看到成長，有人看到階層固化，更有人看到了自己生活的影子。
編劇把各種出身各種階層的人物安排入住22樓，使每個角色的特點在對比之下更凸顯、更豐滿。
居中，最能讓我代入情感的角色是樊勝美，她是很多出身寒門的年輕人的真實寫照。在大城市孤身打拼，受了欺負還要捧着笑臉；在工作上努力表現，飯桌上拼酒，受了委屈也只能一個人哭着嚥下。
30歲的困局人生，最具代表性的是樊勝美。一個人在奮鬥，家庭靠不住，工作多年依然一窮二白，每天爲一點小錢操心。和五美中的其他四個人相比，她的人生設定簡直是地獄模式。
她漂亮、聰明、善良、仗義、會處理人際關係、能力也不錯，但重男輕女的家庭和敗家哥哥像壓在她背上的烏龜殼，拖着在大城市剛起步的她寸步難行。
好不容易遇到一個王柏川，他的母親又衝出來橫加阻攔：“他養不了你家，我兒子這苦可一輩子熬不到頭。只要你能放過我兒子，什麼都好說。”
02
以前我們接受的教育，總是告訴我們苦難是一筆財富，窮人的孩子早當家。甚至搞道德綁架，搞精神勝利法，雖然我們窮，但是我們有愛，他們富，他們不一定擁有快樂。
其實，富人的快樂，你根本想象不到。
你心情不好，只能約幾個朋友在大排檔喝得亂醉如泥，你說這纔是人生。梁朝偉心情不好，會臨時中午去機場，隨便趕上哪班就搭上哪班機，比如飛到倫敦，獨自蹲在廣場上喂一下午鴿子，不發一語，當晚再飛回香港，當沒事發生過。
那個窮人小孩和富人小孩變形的破節目，後來我們只聽說身爲窮人的小黑因病不治死掉了，那些跟着臺本表演辱罵父母、抽菸喝酒、打砸攝像機的富人小孩，節目播出後圈粉無數，有的成爲網紅，有的進軍娛樂圈。
如果家庭富裕條件好的話，即使家教不那麼好，年少時叛逆做過一些衝動的事，待到心性穩定下來，也依然隨時都可以開始新生活。家庭教養差而且貧窮，基本就決定這個人永無翻身之日，不僅年輕的時候差。如果日後不上進，也很難有轉機。
如果你說富人的小孩父母忙，沒時間管。窮人的孩子成爲留守兒童，也不見得就強。同樣的缺乏關愛，缺乏安全感，有了物質上的富足，至少也比精神物質雙輸要好一些。
資源決定眼界，資源更容易換來更廣闊的生活經歷，因爲從小就接觸了更好的資源，就有了更大的視野，在同樣的天賦智力下，一個人更容易發揮出自己的才能，獲得事業上的成功。
因爲物質富足，小孩即使早年受到父母嚴重的影響，也只需要在某個靜謐的下午小小的開悟一下，就彌補了早年父母缺位的漏洞，在後期爆發出自己的能量。
如果非得說窮養能養出什麼優秀的品質，可能就只是，他們將更有可能擁有強大的在貧窮之中默默忍受的能力。
03
窮養孩子，會讓父母愛孩子的方式受到限制，如果處理不當，孩子感受到的愛，會比生長在更好環境裏的孩子少，這對美好品質的形成是不利的。
比如，你小學的時候喜歡跳舞，被學校選中參加舞蹈隊，因爲演出服要花錢，媽媽覺得浪費，所以退出了。你不敢說真實的原因，就說自己怕耽誤學習。媽媽也沒有說，她還是支持你做其他喜歡做的事，比如書法。
初中，英語老師覺得你的英語不錯，很有潛質，叫上幾個孩子，單獨培養口語以及他應試教育以外的能力。老師沒說收錢，只是其他家長都覺得老師辛苦了，主動付了學費。媽媽說家裏沒什麼錢，就別去了。但是媽媽沒有說，你英文很棒，她覺得很驕傲。
大學，寒暑假五一國慶臨近的時候，室友的父母都打電話囑咐他們早點訂票，早點回家，你接到的電話永遠都是“假期就別回來了，浪費錢”。媽媽也沒有說，其實她也很想你。
貧窮並不一定會讓父母減少對孩子的愛，但是父母在拒絕孩子合理要求的時候，如果沒有肯定他們對的部分，順便安撫一下他們的情緒，他們幼小的心靈會像一個沙漏，一次次落入自卑的沙子。
我們不能說窮就是原罪，但是如果父母在貧窮中都很難充滿希望，沒有積極生活的態度，甚至一言不合就遷怒孩子，這難免影響到孩子的成長。
04
以前和一個做培訓的朋友聊過這個話題，他們那裏有窮人的孩子也有富人的孩子，前來培訓的，都是打算衝刺清華北大、十大名校的高三學生。
我以爲窮人的孩子會更佔優勢，但他卻說，學得最好最認真的卻是穿着一身耐克、新百倫的小孩。老師把任務佈置下去，第二天就能收到預期效果。開家長會的時候，他們的父母拿着筆記本記錄每一個要點，結束時還能結合自家孩子的情況提出不少針對性意見。
至於家庭條件非常一般甚至貧困的孩子，雖然很刻苦，但不懂變通，有些連基本的學習習慣和是非對錯，都還沒有建立起概念.
作爲一名落後縣城的高中數學老師，我時常和同事們一起感慨，以前搞題海戰術，落後地區的小孩還有點競爭力，現在開始考能力了，我們的學生就拼不過省市學校的孩子了。
在見過一些世面以後，我開始爲我們學校的學生感到悲哀。老師都在教導家境不錯的小孩不要被物質影響三觀的時候，卻有很多父母在外打工的子弟，從牙縫裏攢出錢買來一部智能手機，廢寢忘食不捨晝夜地玩起了《王者榮耀》，關鍵是他們打起遊戲也是廢材，連個MVP都拿不到。
同樣是高一高二功課落下的孩子，因爲家庭情況的差異，有錢的高三找了六個老師一對一補習，再不不濟也能讀個三本，畢業後憑着父母的關係找份工作。
而那些天真地以爲大家穿一樣的校服就能公平競爭的傻孩子，一旦把功課落下，就很難再有後話。
吃苦理論，原本就是那些無能又懶惰還不懂教育小孩的家長髮明的，跟一個國家積弱落後內憂外患還說多難興邦是一個調性。
05
心理學上有個概念叫過度補償，人由於生活中早期的缺失，有概率會對錢、事業、成功、關愛，形成一種執念。
於是有人說，真正窮養的女孩子，物質精神雙貧窮，碰巧還有點小漂亮，那就離當小三不遠了。
聽起來像是冒犯，在現實生活裏，卻也不是個例。窮養的孩子一生都在掙扎，只有足夠清醒的才能活成樊勝美。
長相、出生、家境，我們都沒法選擇，我們認清現實，知道和別人無法逾越的差距，並不是爲了自怨自艾。當你隨時可以放棄並且不覺得堅持是一種責任的時候，你接受了自己哪怕是廢物的事實，而生活的一切都成了獎勵。
我們在起跑線上已經輸了，在人生的上半場也拼殺得氣喘吁吁，但我們不能輕易說“我認了”，要攥緊命運的手掌，加倍努力，去實現人生更多的可能性。
要脫貧，不要誇窮，古往今來的社會，一直都有極少的、永不言棄的寒門子弟出人頭地，爲什麼不能算上你？
