和孩子們一起看圖講故事，既可以促進孩子智力的發育，培養他們的觀察、想象、創造等各種能力，也能鍛鍊他們的語言表達能力和組織能力，同時，還有助於親子關係的建立。一個愛編故事的孩子，不但思維敏捷，口語表達清楚連貫，與人溝通方面也會更顯優勢。
一、怎樣教孩子看圖講述？
（1）在看圖講述時，用循序漸進的提問來引導孩子。 根據孩子的年齡，圍繞圖片的主題，從“有什麼”、“在幹什麼”等簡單的問題，逐漸加深到“是什麼樣的”、“是怎樣做的”、“爲什麼要這麼做”等。
（2）在看圖講述時，要用語言引導孩子沿着一定的思路去講述，掌握層次，把握要點。 首先要說明故事發生的時間、地點、然後再描述人物角色(有什麼人，穿戴打扮)以及他們的活動。在講述中要用連貫的語言，從而提高孩子的語言表達水平。對5、6歲的孩子要提一些有一定難度的問題，如必須仔細看圖，思考才能回答的問題。
（3）看圖講述以形象的畫面幫助幼兒掌握如何講清一件事。 對3歲前的孩子，一般以單幅畫爲好。3至6歲的孩子可以讓他們看一些有因果關係的雙幅或多幅連環畫。畫面人物形象要簡單、突出，情節一目瞭然、色彩鮮明。
二、怎樣教孩子看圖編故事？
（1）看圖編故事，是需要一定的知識和經驗。 看圖編故事就是讓孩子觀看一幅畫，然後自由想象，自己組織，編出一個有頭有尾的完整的故事。這是訓練幼兒思維能力、想象力和語言表達能力的好方法。孩子們一般要到五六歲時才能進行這種活動。
（2）教孩子看圖編故事，首先應看清圖畫。 首先是教孩子看清這張圖片上的一切：人、動物、物體、人物動作、表情等。然後進行猜測：他(它)們正在幹什麼？這是什麼時間？在什麼地方？以前他(它)們可能幹了什麼？以後可能幹什麼……讓孩子看清後，展開想象。
（3）怎樣編故事。 一般說來，故事的開頭不太難編，可以由父母編故事開頭，然後讓孩子編故事的中間或結尾。在編的過程中，如果孩子編不下去了，父母要立即想辦法啓發他，幫助他編下去，但應注意儘量不要使孩子受父母的想法所限制，要讓孩子自己去想象，培養他們的想象力。
三、孩子最喜歡聽的故事類型
家長在和孩子看圖編故事時，首先要了解孩子喜歡聽什麼故事，其次是圖片和故事要生動、有趣。
一般說，孩子最喜歡聽的故事有三類：
一是民間兒童故事。它可能是小神仙的故事、小動物的歷險，或者是一些神話、寓言。這些故事都是從上代傳下來的，內容絕大部分不變，細節卻是千變萬化的。講這類故事時，可依照自己的意思增減或改變部分內容。這樣講，可以使孩子感受到現在與過去的關係。
二是父母小時候的軼事。這類故事可以拉近與孩子之間的距離，增進情感。但是，父母必須很坦誠地描述，切不可弄虛作假。尤其是當父母的自己要具有較好的感受表達能力。
三是即興之作。這類故事都具有某種特定的模式。比如，故事開始時先描述一番小主角——孩子、小動物或礦石、果菜的形象，然後再編出一系列相當合理的情節。故事的結局都是圓滿幸福的，但主角必須獲得新生或得到教訓。這種故事最好帶有寓意，與社會價值有關聯。
