隨着社會的發展，大部分的家長都更重視培優教育。爲了讓孩子贏在起跑線上，有家長給孩子報補習班，有家長給孩子報興趣班，也有家長指望孩子考上重點。
然而，盲目地培優真的就能把孩子養成可造之材嗎?當然不是!
事實上，未來20年，如果不注重培養孩子這4項能力，孩子將一樣會被社會淘汰!
1創新能力
相比於孩子是否聽話、孩子的學習成績，我們更應該關注的是孩子的創新思維。
這是因爲，最近幾年，我國的基礎教育正發生着深刻的變化，以素質教育爲基礎，培養學生的創新精神爲目標的教學改革正在不斷完善。未來20年，人工智能也將飛速發展。
“創新是一個民族進步的靈魂”，“一個沒有創新能力的民族，難以屹立於世界先進 民族之林”。毋庸置疑，創新能力是人最重要和最有價值的一種能力。一個孩子將來有多大成就，關鍵就在於他的創新能力如何。
因而，如果家長希望自己的小孩在學習上有所創新，事業上有所作爲，那麼就必須注重創造力的培養。
▲ 營造寬鬆愉悅的家庭氛圍
在有的家庭，是大人說了算，而在有的家庭，是孩子說了算。但無論哪種家風，都不利於孩子創新能力的培養。
想要開拓孩子的思維，就應該首先給孩子營造一個寬鬆愉悅，有事大家商量，共同想辦法的環境。只有這樣，孩子才能積極開動腦筋，從而形成創新意識和創新精神。
▲ 經常帶領孩子接觸新鮮事物
見過很多家長對孩子管控嚴格，即使到了課餘時間也不讓孩子放鬆一下。不是讓孩子在家好好寫作業，就是讓孩子去參加補習班。說實話，這樣孩子見識到的東西就很有限，無形中就扼殺了孩子的創新意識。
畢竟，知識、見識才是一切的基礎。總是這樣禁錮着孩子，孩子自然會對外界一點不熟悉、不瞭解，即使孩子很聰明，也不可能會有很好的創造能力。
因而，涵媽建議，家長們不妨多帶孩子去接觸一些新鮮事物，比如說，去看看畫展，看看科技展，去鄉下走走等等。
▲ 鼓勵孩子大膽地玩，勇敢嘗試
孩子玩泥巴，家長嫌髒不讓玩;孩子玩水，家長怕着涼也不讓玩;孩子想拆玩具，家長怕拆壞不讓玩。現實中，很多父母就是這樣經常阻止孩子的嘗試。
其實，作爲家長，應當鼓勵孩子盡情大膽地玩，這樣不僅有利於開發智慧，更有利於激發孩子的想象力。
2適應能力
古語有云：物競天擇，適者生存。如今的社會就是一個適者生存的社會。如果孩子沒有很好的適應能力，那麼將來他在社會上將各種不適應，很難立足。
因而，從小培養孩子的適應能力非常重要。
▲ 帶孩子多接觸新環境
有的孩子到了生疏環境中會不知所錯，無法很快融入。關於這樣的孩子，父母要經常帶他們去新環境中，讓孩子去發現新穎有趣的事物，從而增加孩子順應環境的才能。父母要讓孩子多結交新環境中的朋友，讓孩子經過與朋友的友好相處，進步本人順應環境的才能。
▲ 培養孩子的抗壓能力，提升心理素質
很多孩子因爲從小被父母百般呵護，幾乎沒吃過什麼苦，經過什麼大風大浪，所以在面對一些人生變故或是挫折時，很容易接受不了一蹶不振。甚至有的患上抑鬱症，妄圖自殺，不得不說是一種悲哀。
所以，父母最好不要對孩子過於溺愛，不妨多給孩子灌輸一些理念，放手讓孩子挑戰挫折，提升孩子的心理素質。
3自我情緒管理能力
每個人都有想發脾氣的時候，但不是每個人都能很好地管控自己的情緒。大多數的孩子都是得不到就埋怨，不會就焦躁，遇到困難了就想哭，甚至是在公衆場合隨意發泄自己的情緒。
顯然，這並不利於孩子未來的成長。畢竟，遇事只知道發脾氣不僅解決不了問題，反而還會把事情變得更加糟糕。
而情緒控制能力強的孩子，處世嚴謹行事淡定，很少有過激行爲。在與人交往的時候，既能夠顧及他人感受，也能堅持自己的觀點。
那麼，怎麼培養孩子的自我情緒管理能力呢?
▲ 延遲滿足孩子
被父母溺愛的孩子更容易因爲得不到就發脾氣，這樣長大之後多半是個急性子，成不了大事。
因而，面對孩子的要求，家長不要立即答應。比如，在家長做事情的時候，孩子要家長陪他玩，家長告訴孩子稍等一會兒，因爲媽媽正在做事情。一次兩次，孩子就不會鬧了，就能耐心等待。
▲ 教孩子一些疏導情緒的方法
孩子有時有些壞情緒，是很正常的事情。但如果這種壞情緒長期得不到正確的排解與釋放，勢必會造成更大的影響。因而，家長不妨告訴孩子一些正確的釋放情緒和壓力的方法。
比如說，出去走走散散心，或是練練字，學着平心靜氣，或是轉移注意力等等。
4學習能力
在很多家長的意識裏，孩子學習成績好，就是說他的學習能力很強。事實卻遠不是這樣。
一個孩子的學習成績好，頂多只能說明他很善於學習科學文化知識。但這不能說明他在其他方面也能做到很好。比如說，學習跳舞，學習音樂，學習操作攝像機，學習插畫等等。
而真正學習能力強的孩子是什麼樣的呢?在涵媽看來，學習能力不僅是學習知識的能力，還包括與人合作交流的能力，自我成長的能力，處理突發事情的能力等。
那麼，怎麼培養孩子的學習能力呢?涵媽這裏倒是有2個小妙招：
▲教給孩子正確的學習方法
不管是學習書本知識，還是其他的，學習方法都很重要。掌握正確的學習方法，不僅可以減輕孩子的學習負擔，提高學習成績，還可愉悅身心。
▲ 鍛鍊孩子思考的能力
授人以魚，不如授人以漁。學習能力的提高離不開主動積極的思考。所以要鍛鍊孩子思考的能力，凡事就要讓孩子親歷親爲，多從啓發的角度教育孩子。如多問她“你覺得應該怎樣?””如果這樣，會怎樣?“等。
在這個瞬息萬變的社會，養育孩子有着太多的不確定性。但是，不管社會怎麼變化，家長們只能不斷優化自己，不斷優化孩子。
試着着重培養孩子這4項能力，20年後，你一定不會後悔!
